教科版（2017秋）三年级下册1.1.运动和位置 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
1.运动和位置
教科版三年级下册 第一单元 《物体的运动》
2023春新版
聚焦
当我们站在地面观察时，怎么判断物体是运动的还是静止的？
探索：判断物体运动还是静止
哪些物体是运动的？
哪些物体是静止的？
哪些物体是运动的？判断的依据是什么？
哪些物体是静止的？判断的依据是什么？
探索：判断物体运动还是静止
想一想
和另一物体相比
位置发生变化，我们说它是运动的。
位置没有发生变化，我们说它是静止的。
你发现了什么？
探索：用方向和距离来描述位置
活动一：
①两人一组，如图站立。
②B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。
活动二：
③B同学改变三次位置后，两人互换角色。
④游戏结束后，整理材料。
A
B
温馨提醒：
1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合
2.测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。
探索：我在校园中的位置
大 门
足球场
篮球场
食堂
综合楼
教学楼1
教学楼2
★
实验楼
东北
东南
北
南
西
东
西南
西北
***小学平面图
50米
80米
60米
研讨
1.怎样判断物体运动与静止？
2.怎样描述自己所处的位置？
拓展：标出位置
一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。
练一练
一、选择题
1．描述一个物体位置时，必须选好（ ）。
A．方向 B．参照物 C．运动物体 D．静止物体
2．“刻舟求剑”指古时候一个楚国人乘船过江时，他的剑掉入江中，他就在船上刻了个记号，待船靠岸后在记号处下水找剑，他最终没有找到剑，是因为（ ）。
A．和船相比，剑是静止的 B．和岸相比，剑是运动的
C．和剑相比，船是运动的 D. 和剑相比，船是静止的
3．乐乐邀请丽丽来家里做客，他将自己家的位置告诉了丽丽，下面描述最合适的是（ ）。
A．我家住在学校东边的100米处 B．我家住在学校的东边
C．我家住在离学校100米处 D．我家住在学校的西边
4. 当你伸开两臂，左臂向东，右臂向西时，你对面的方向是( )
A. 北　　B. 南　　C. 西 D. 东
5. 要描述一个学校的位置，选择（ ）为参照物比较好。
A.路边停放的小车　　B.路面上的交通图标　　C.周围明显的高大建筑
D.进出校门的小学生
A
B
C
C
C
练一练
二、判断题
1.如果甲乙两人分别乘坐速度和行驶方向都相同的两辆车，甲相对乙是静止的 ( ）
2．参照地面的小树，天空中飞翔的老鹰是运动的 （ ）
3．如果教学楼在操场的西北方向，那么操场在教学楼的西南方向。( )
4．小明在100米跑步比赛中，可以通过自己身上的号码牌来判断自己的位置。( )
5．“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，……”鱼相对于莲叶是运动的。( )
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谢谢观看