科学三年级上青岛版2.3哪杯水更热课件3

课件17张PPT。哪杯水热三年级科学上册课件学习目标：1、 科学探究目标：通过用温度计测量，知道使用工具比感官更有效；能利用温度计对物体进行定量观察，采集数据。
2、知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度。哪杯水更热呢？
你用什么方法判断？温度是指物体的冷热程度。测量物体的温度要用温度计。常用的温度计是摄氏温度计，单位是“摄氏度”，用“℃”表示）
资料卡玻璃管液柱认识温度计玻璃泡刻度1、每个小组测量同一杯水的
温度。
2、记录测量数据。
3、汇报测量结果。活动要求：为什么同一杯水温度不同呢？ 思考：（1）用手拿温度计的上部。
(2)温度计的玻璃泡要全部浸入被测
液体中; 不要碰到容器底或容器壁。
(3)温度计玻璃泡浸入被测液体后要
稍候一会儿, 待温度计的示数稳定
后再读数。
(4)读数时，玻璃泡要继续留在被
测液体中, 视线与温度计中的液
柱上表面相平。温度计正确的方法：练一练24摄氏度（24℃）12摄氏度（12℃）零下8摄氏度
（–8℃）眼睛的水平视线跟温度计液柱的液面保持水平。 认识各种温度计6300系列针式温度计
6300系列针式温度计时一款经济耐用的温度计，显示温度数字为通过液晶显示屏直接显示，显示单位可切换℃和℉。可用于测量土壤、溶液等样品的温度。气象温度计烤箱温度计这节课我们学会了用温度计测水
温。
那测空气的温度、测人的体
温的方法是不是也一样呢？拓展延伸：填空：1、物体的冷热程度叫（ ）。
2、我们常用的温度计是（ ）温度计，他的单位是（ ），用（ ）来表示。
3、测量不同物体的温度，要选用（ ）的温度计，用温度计测量物体温度时，不能超过温度计的（ ）。
4、温度计由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。
5、我们常用的温度计有（ ）、（ ）、（ ）等。温度摄氏摄氏度℃不同测量范围测量限度玻璃管刻度玻璃泡体温计气温计水温计选择： 1、在没有温度计的情况下，要判断哪杯水热最好的方法是（ ）。
⑴用嘴尝一下 ⑵用手指伸进热水中试一试 ⑶用手触摸杯壁感觉一下
2、下面（ ）不是温度计的组成部分。
⑴液泡 ⑵电子显示屏 ⑶刻度 ⑷玻璃管
3、天气很凉爽，气温大约（ ）。
⑴10℃ ⑵22 ℃ ⑶–10 ℃ ⑷36 ℃ ⑶⑵⑵谢谢