教科版（2017秋）六年级下册科学7.保护生物多样性 课件(共11张PPT)

(共11张PPT)
7.保护生物多样性
六年级下册 第二单元 《生物的多样性》
2023春新版
聚 焦
美丽的地球家园
聚 焦
生物多样性
聚 焦
探 索
为什么应该保护生物多样性？
活动要求：
小组合作，查阅资料，整理记录准备汇报。
小组派代表进行汇报交流
探 索
目前为保护生物多样性正在采取哪些措施？
● 建立自然保护区保护濒危物种。
● 建立植物种子库和花粉库。
● 建立动物精子库。
● 颁布相关法律法规。
…………
人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
拓 展
“保护生物我能行”
——“保护生物多样性”海报的展评活动
拓 展
我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
练一练
一、选择题
1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（ ）。
A.生态系统 B.生物群落 C.生物种群 D.食物链
2.（ ）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
A．自然保护区 B．野生动物保护区 C．自然保育区 D.生态公园
3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）。
A．生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B．与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
C．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4．下列行为不正确的是（ ）。
A．保护野生动物 B．建立自然保护区 C．打击偷猎行为 D．引进外来物种
5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（ ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
A．扎龙 B．卧龙 C．长白山 D．花果山
A
A
B
D
B
练一练
二、判断题
1．每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。( )
2．“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( )
3．一个理想的家园，只要土壤是健康的，就可以生活着多种多样的生物。( )
4．生物多样性与人类生活关系不大。( )
5．保护生物多样性就是在保护我们的地球。( )
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