教科版（2017秋）五年级科学下册4.《增加船的载重量》教学课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
4.增加船的载重量
教科版五年级下册 第二单元 《船的研究》
2023春新版
怎样增加船的载重量
聚焦
思考：
1.怎样的船只的载重量会更大？
2.如何用这3张边长12厘米的铝箔纸做出3艘大小不同的铝箔船
12cm×12cm
探索
设计、制作铝箔船
设计不同底面积的铝箔船。（单位：厘米）
12cm×12cm
探索
设计、制作铝箔船
探索
（播放资源 媒体1）
根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。
铝箔船（一）
铝箔船（二）
铝箔船（三）
体积计算公式：体积=底面积×高
探索
设计、制作铝箔船
测试3艘铝箔船的载重量，比较它们的载重量。
测试前的准备
测试时的注意
测试后的记录
①做好分工
②选择测试 “货物”
垫圈
螺母
①轻拿轻放
②摆放平衡
③至少测3次
最后一个“货物”不计数
测试铝箔船的载重量
探索
思考：
1.通过实验，我们发现船的载重量与什么因素有关？
2.如果要造一艘船，如何提高船的载重量？
船的载重量与什么有关
研讨
弹珠
1.用弹珠作为重物测试载重量时，要怎样才能保证船只平衡呢？
思考：
2.对于船只上的货物摆放和人员安排上，你有什么建议？
用弹珠测试载重量
拓展
1.技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。
2.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。
3.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
小结
练一练
一、选择题
1.造船时要考虑到船型与（ ）的关系。
A 重量 B 载重量 C 大小 D 阻力
2.为了增加船的载重量，下列做法错误的是（ ）
A 把船体做大 B 合理调整安放货物 C 增强动力 D 在深水里航行
3.潜水艇是靠（ ）控制沉浮的？
A 船体大小 B 水的深浅 C 舱内水量 D 动力系统
4.测试用铝箔造的小船的载重量时，为了使小船保持平稳放垫圈时应该（ ）。
A 均匀分散放 B 叠着放 C 放一角 D 随意放
5.用铝箔做小船，船舷高度越高，船底底面积（ ），船的载重量越大。
A 越小 B 越大 C 无影响 D 以上都不对
D
D
C
A
B
练一练
二、判断题
1.竹筏加大底面积，主要是为了增加浮力（ ）。
2.物体在水中会受到竖直向上的托力，这就是浮力（ ）。
3.用弹珠模拟货物的缺点是弹珠会滚动，容易沉船（ ）。
4.船仓中随便摆放货物也不会影响船的载重量（ ）。
5.测试小船的载重量时，摆放货物时要放在中间（ ）。
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