7.2.1 基因控制生物的性状 课时（29页PPT）+视频素材

(共29张PPT)
空白演示
单击输入您的封面副标题
第二章 生物的遗传和变异
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
基因控制生物的性状
第一节
举例说出生物的性状和相对性状
举例说出生物的性状是由基因控制的
关注转基因带给人类的影响
学习目标
情景导入
一对黑人夫妻生下一个金发碧眼白皮肤的女婴，经过DNA鉴定，新生儿确系这对黑人夫妻的血脉，而且专家也排除了孩子的外貌是白化病所致的可能。
一对黑人夫妻生下两个黑皮肤的孩子，说明了生物的_________现象。
一对黑人夫妻生下一个金发碧眼白皮肤的女婴，说明了生物的________现象。
差异性
变异
遗传：
_____间的_______。
变异：
_____间及____个体间的_____。
亲子
相似性
亲子
子代
遗传
生物的遗传和变异是通过________和________实现的。
生殖
发育
请你来判断
一娘生九子，九子都像娘。
老鼠的儿子会打洞。
一猪生九子连母十个样。
将门出将子。
老师是双眼皮，你是单眼皮。
遗传
遗传
变异
遗传
既不是遗传，也不是变异
你能从哪些方面描述苹果的特点？
性状
颜色、形状、大小
有耳垂 无耳垂
双眼皮 单眼皮
形态结构
【观察与思考】
观察下图中表示的几种生物性状
红苹果 青苹果 黄苹果
玫瑰鸡冠 单鸡冠
大拇指不能向指背弯曲 大拇指向指背弯曲
能卷舌 不能卷舌
【观察与思考】
观察下图中表示的几种生物性状
左撇子 右撇子
行为方式
凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗？
生理特征
1. 生物的性状
惯用左手或右手 鸟类筑巢
苹果的颜色、形状、大小
人双眼皮、肤色、脸型
苹果的味道 人的血型
生理特性
行为方式
形态结构
性状
　　性状：生物体的__________、_______和______等特征的统称。
形态结构
生理
行为
1. 生物的性状
如何描述你看到的水果？
性状 表现形式
颜色
形状
大小
味道
黄色、青色、红色等
圆、椭圆等
大、小等
酸、甜等
任何生物都有很多性状
同种生物即使同一性状的表现形式也不一定相同
同种生物同一性状的不同表现形式
相对性状：
1. 生物的性状
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
NO
兔毛颜色和鼠毛颜色
1. 生物的性状
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
NO
狗的卷毛和狗的白毛
1. 生物的性状
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
YES
红色郁金香、紫色郁金香、黄色郁金香、粉色郁金香
2. 基因控制生物的性状
生物体所表现出来的性状是由什么控制的？
2. 基因控制生物的性状
资料分析
转基因鼠的启示
　　1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
转基因鼠的启示
2. 基因控制生物的性状
一胎所生的转基因超级鼠和小鼠
2. 基因控制生物的性状
讨论
①. 在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么？
②. 转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
③. 在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
控制性状的基因
基因控制性状
个体大小
生长激素基因
2. 基因控制生物的性状
父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢？
基 因
2. 基因控制生物的性状
把一种生物的某个基因，转入到另一种生物的基因组中，z这种技术称之为转基因技术，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因技术
2. 基因控制生物的性状
转基因蓝玫瑰
转基因大豆
将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因生物
2. 基因控制生物的性状
转基因棉花
左为荧光小猪，右为正常小猪
将苏云金杆菌的基因 转入
普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
将水母的合成荧光蛋白质的基因转入 猪的遗传物质
转基因生物
3. 性状受环境影响
地上部分
地下部分
结论：生物的性状表现是______和_______共同作用的结果
基因
环境
思考：萝卜的地下部分和地上部分颜色的不同是基因不同吗？
基因相同
什么因素导致萝卜的地下部分和地上部分颜色的不同？
环境不同
总结
1.遗传：亲子间的相似性
2.变异：亲子间或子代个体间的差异。
3.性状：生物体的形态结构、生理和 行为等特征的统称。
4.相对性状：同种生物的 同一性状的不同表现形式。
5.性状的表达受基因的控制，同时受环境的影响。
1.下列属于生物性状的是（ ）
A、长头发 B、双眼皮 C、爱踢球 D、指甲长
2．下列哪一种现象不能作为变异的实例（ ）
A、羊有角，马没有角 B、月季花的颜色有红色、白色等
C、奶牛产奶量高，肉用牛产奶量低 D、人的视觉有正常、色盲之分
3.父亲和儿子都是双眼皮，这种现象称之为（ ）
A、变异 B、遗传 C、性状 D、相对性状
训练提升
A
1．下列哪一种现象不能作为变异的实例（ ）
A、羊有角，马没有角
B、月季花的颜色有红色、白色等
C、奶牛产奶量高，肉用牛产奶量低
D、人的视觉有正常、色盲之分
2.父亲和儿子都是双眼皮，这种现象称之为（ ）
A、变异 B、遗传 C、性状 D、相对性状
B
3.下列属于相对性状的是（ ）
A、狗的长毛与黑毛 B、人的身高和体重
C、黄豆的圆滑与皱缩 D、玉米的高茎和蚕豆的矮茎
4．下列各项中，属于相对性状的是（　　）
A．山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B．小红和小莉都是双眼皮
C．小强长得较高，小刚长得较瘦 D．公鸡的肉冠有玫瑰和单冠
5．下列性状的变化不是由基因控制的是（ ）
A．小鼠生长转基因超级鼠
B．经常晒太阳使皮肤变得较黑
C．双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
D．红果番茄的植株上结出黄果番茄
C
D
B
1.下列属于生物性状的是（ ）
A、长头发 B、双眼皮 C、爱踢球 D、指甲长
2．下列哪一种现象不能作为变异的实例（ ）
A、羊有角，马没有角 B、月季花的颜色有红色、白色等
C、奶牛产奶量高，肉用牛产奶量低 D、人的视觉有正常、色盲之分
3.父亲和儿子都是双眼皮，这种现象称之为（ ）
A、变异 B、遗传 C、性状 D、相对性状
6．下列各组中，属于相对性状的是（ ）
A．猪的黑毛和羊的白毛
B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼
C．南瓜的黄色和南瓜的绿色
D．水稻的直叶和小麦的卷叶
C
1.下列属于生物性状的是（ ）
A、长头发 B、双眼皮 C、爱踢球 D、指甲长
2．下列哪一种现象不能作为变异的实例（ ）
A、羊有角，马没有角 B、月季花的颜色有红色、白色等
C、奶牛产奶量高，肉用牛产奶量低 D、人的视觉有正常、色盲之分
3.父亲和儿子都是双眼皮，这种现象称之为（ ）
A、变异 B、遗传 C、性状 D、相对性状
7．我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明： （ ）
A．转基因技术能促进生物生长
B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了
C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因
D．生物的性状由基因控制　
D
8.(2020·随州中考)随着4G、5G技术的推广，指纹解锁被广泛应用于手机、平板等各类电子产品中。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下相关说法错误的是(　　)
A．指纹的形成不受环境影响
B．指纹的特征因人而异
C．指纹的形成主要由基因控制
D．指纹是人体的一种性状
A