7.3.3生物进化的原因 课件（21页PPT）

(共21张PPT)
第三节 生物进化的原因
（深色个体占多数）
（浅色个体占多数）
发生这种变化的主要原因是什么？
1950年考察
1850年考察
探究点一 分析生物进化的一个实例
周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾的选择作用
进化
分析生物进化的原因
1.生物进化的内在基础：
2.生物进化的外在动力：
3.生物只有 才能生存和繁衍
遗传与变异
环境的改变
适应不断变化的环境
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
草丛中的老虎
保护色
动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。
意义：具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
拟态
某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。
除了保护色，动物的拟态和警戒色也有助于生物的生存。
拓展延伸
兰花螳螂若虫
叶状螳螂
竹节虫
枯叶蝶
警戒色
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。
作出假设：
制定并实施计划：
提出问题：
动物的保护色是怎样形成的呢？
自然选择的结果
探究实验：模拟保护色的形成过程
制定计划和实施计划：
分组： 6人一组
组长：组织、发令
捕食者：（要随机捕食，每代只剩25个“幸存者”为止，猎物：小纸片）
记录员：记录每代开始数和幸存者数
督察员：监督、补充幸存者后代（每个幸存者产生3个后代）
模拟探究：模拟保护色的形成过程
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目
粉色 25 12 48 15 60 20 80 23 92 25
黑色 25 3 12 0 0 0 0 0 0 0
绿色 25 6 24 6 24 3 12 1 4 0
蓝色 25 4 16 4 16 2 8 1 4 0
记录表：
1.第一代和第五代中，哪种颜色的纸片“幸存者”最多？这与布的颜色有什么关系？
2.第一代和第二代之间有什么变化？第一代和第五代之间又有什么变化？
保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。
争夺水源
探究点二 达尔文的自然选择学说
过渡繁殖
有限的生活条件
生存斗争
变异
有利变异
不利变异
适者生存 √
淘汰 ×
生存斗争
如果你是达尔文,你怎样用自然选择的学说解释长颈鹿的出现
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择
（变异）
现代长颈鹿
个体差异
生存斗争
适者生存
自然选择学说的主要内容：
生存斗争(动力)
遗传和变异(基础\内因）
适者生存（结果）
过度繁殖（前提）
变异是不定向的
自然选择是定向选择
(把有利变异选择下来)
有利变异
不利变异
√
1.刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。
2.用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？
不是！主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体保留了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用。
1.(2020·辽阳中考)下列关于达尔文自然选择学说的理解，错误的是(　　)
A．生物变异是定向的，自然选择是不定向的
B．自然选择是通过生存斗争实现的
C．具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代
D．遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化
A
2.(2019·衡阳中考)某森林中生存着一群不同体色的蛾类，由于某种原因，森林中几乎所有树木的颜色都变成了灰白色。请你推测多年以后，如图中最能体现这群蛾类体色变化趋势的是(　　)
D
3.根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是(　　)
A．北极狐体色为白色，是定向变异的结果
B．野兔的保护色，是长期自然选择的结果
C．枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结果
D．有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境
B
4.判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)容易受到攻击的动物才会有保护色。(　　)
(2)生物能长期生存的原因，就是因为生物能不断地按环境的要求进行变异。(　　)
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