2《燕子》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
燕子
作者：郑振铎
说文解字
“廿”表示燕子的头部
“口”表示燕子的身体
“北”表示燕子的翅膀
“灬”表示燕子的尾巴
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学习任务：
1.自由朗读课文，运用学过的方法理解难懂的词语。
2.想一想：课文从哪几个方面描写了燕子。
凑成 吹拂 赶集 聚拢
伶俐 横掠 尾翼 偶尔
荡漾 闲散 纤细 休憩
木杆 飞倦了 沾了一下 几痕细线
散
sǎn
sàn
那边还有飞倦了的几对，闲散（ ）地在纤细的电线上休憩。
晚饭后，我和爸爸妈妈在小区里散（ ）步。
sǎn
sàn
凑成 吹拂 赶集 聚拢
伶俐 横掠 尾翼 偶尔
荡漾 闲散 纤细 休憩
木杆 飞倦了 沾了一下 几痕细线
散
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学习任务：
1.自由朗读课文，运用学过的方法理解难懂的词语。
2.想一想：课文从哪几个方面描写了燕子。
3.完成《作业本》第5题。
外形
飞行
休憩
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学习任务：
1.想：作者对燕子有着怎样的情感？
2.划：文中哪些地方可以看出来，请用“——”划出来。
3.读：把你体会到的情感读给你的同桌听。
外形
飞行
休憩
喜爱
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身乌漆麻黑的羽毛，树杈似的尾巴。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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另有几只却在波光粼粼的湖面横飞着，小燕子的翅膀或尾巴，经常触碰水面，那波浪便一圈一圈地荡漾开去。
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停歇美
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
边读边想象画面
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课后作业
朗读课文，想象画面，试着画一画，并背诵第1～3自然段。
课后搜集整理一些描写春天的句子，和同学们交流。完成《作业本》剩下部分。