1《古诗三首》第二课时课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
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古诗三首
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村 晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村 晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村 晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
色彩
声音
声音
色彩
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
范成大,南宋诗人，他退居家乡后写了一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。
四个时节田园的各种兴致
借助拼音，自由朗读古诗，难读的字词多读几遍。
结合注释和插图，说说这首诗的大意。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天在田间除草
晚上搓麻绳
村里的男男女女各忙各的农活
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
村里的孩子还不懂得从事耕田和纺织，也会在桑树荫下学习种瓜。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
有声有色
找找诗中可能会有的声音
劳动发出的声音
村民们相互打招呼的声音
孩子们……
结合图画，想象场景
农民耕田图
夜晚搓麻图
小孩种瓜图
范成大,与杨万里同榜进士。先做地方官，后来一度做到参知政事。他是位爱国诗人，写过大量的田园诗。诗人晚年隐居故乡石湖，以老农自居。
诗人以老人的眼光怜爱地看着忙碌的农民们，他会和大人们说些什么，会和学种瓜的孩子说什么。
对“村庄儿女”辛勤劳作的赞美
对“童孙”天真可爱的喜爱之情
对田园生活的向往之情
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
尝试背诵
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋] 杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村 晚
[宋] 雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
三首诗描述的儿童生活是怎样的？你觉得诗人是怀着怎样的心情来写这三首古诗的？
三首诗都描写了古时候儿童的田园生活，都通过一件事来表现孩子的天真可爱，都体现了作者对儿童的喜爱和对田园生活的向往之情。
闲居初夏午睡起
【宋】 杨万里
梅子留酸软齿牙，
芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，
闲看儿童捉柳花。