3.2角的度量课件(共20张PPT)四年级上册数学人教版

(共20张PPT)
第2节　角的度量
温故知新 1.要想知道68比60多多少，可以用( 68－60＝8 )知道答案。
2.要想知道一棵树比另一棵树矮多少米，可以用( 量一 )、减一减的方法知道。
3.要想知道 比 大多少，应该用什么测量工具呢？( 量角器 )
68－60＝8
量一量
量角器
新课先知 4.教材第40－41页。
(1)测量角的单位。
度量长度需要( 长度 )单位，度量面积需要( 面积 )单位，那么度量角的大小也需要单位，国际上统一规定了角的单位：把圆平均分成( 360 )份，将其中( 1 )份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是( 1度 )，记作( 1° )。
长度
面积
360
1度
1°
1
新课先知 (2)测量角的工具——( 量角器 )。
量角器
新课先知 (3)测量角的方法。
①对准：将量角器的中心对准角的项点。
②重合：压住中心不动，转动量角器，让角的一条边与量角器的0°刻度线重合。
新课先知 ③读数：读出角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数(如图)。
归纳：中心对( 顶点 )，0°刻度线对( 角的一边 )；
0刻度在右读( 内圈刻度 )，0刻度在左读( 外圈刻度 )。
顶点
角的一边
内圈刻度
外圈刻度
预习检验 5.填一填。
(1)测量角的大小用( 量角器 )，人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是( 1度 )，记作( 1° )。
(2)量角时，左边重合读( 外 )圈刻度，右边重合读( 内 )圈刻度。
量角器
1度
1°
外
内
预习检验 6.下面读出的角的度数对吗？对的画“√”，错的画“ ”。
　　　 　70°( )　　　　　　　　110°　( )


每日 口算 44×2＝88　　　46×2＝92　　 44÷4＝11　　
66÷3＝22　　　52×4＝208　　 212×3＝636
320×5＝1600　 35×20＝700 　25×6＝150
405×1＝405
88
92
11
22
208
636
1600
700
150
405
1.填空题。
(1)人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是( 1度 )，记作( 1° )。
1度
1°
∠1是( 120 )°。
120
(2) 量角器 度 °
量角器
度
°
2.观察量角器上的刻度，填出每个角的度数。
　　∠1＝( 120° )　　　　∠2＝( 90° )
120°
90°
3.量出下面各角的度数。
　( 25° )　　　　( 145° )　　　( 75° )
25°
145°
75°
　 30°　　　　 150°　　　 105°
30°
150°
105°
4.量出时针与分针形成的角度。
5.量一量，算一算。
(1)
∠1＝( 80° )　∠2＝( 100° )
∠1＋ ∠2＝( 180° )
80°
100°
180°
(2)
∠1＝( 50° )　∠2＝( 90° )
∠3＝( 40° )
50°
90°
40°
∠1＋ ∠2＋ ∠3＝( 180° )
180°
(3)
∠1＝( 30° )　 ∠2＝( 60° )
∠3＝( 90° )
∠1＋ ∠2＋ ∠3＝( 180° )
30°
60°
90°
180°
(4)
∠1＝( 30° )　 ∠2＝( 120° )
30°
120°
∠3＝( 30° )
∠1＋ ∠2＋ ∠3＝( 180° )
30°
180°
6.小红用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成了内圈刻度，读得的度数为60°，正确的度数应该是( 120° )。
120°
7.量一量图中各角的度数，你发现了什么？
∠1＝( 135° )　　　∠2＝( 45° )
∠3＝( 135° )　　　∠4＝( 45° )
我发现：相对的两角相等，相邻两角的和是180°。
135°
45°
135°
45°
相对的两角相等，相邻两角的和是180°。