浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年三年级上学期期末学业水平测试科学试题
一、选择题(每小题3分，共48分)
1．（2021三上·杭州期末）通常，当温度达到（ ）以下，水会慢慢变成冰。
A．50℃ B．100℃ C．0℃
【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度达到0℃时，水会慢慢凝固变成冰。
2．（2021三上·杭州期末）烧杯里的水沸腾时，下列不会出现的现象是（ ）。
A．有热气散出 B．有气体冒出 C．水变成了白色
【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当水的温度到达100℃时，杯子里的水会沸腾，沸腾时有大量热气散出，水会剧烈汽化变成水蒸气，而水蒸气遇冷会凝结变成我们看得见的小水滴，这就是杯口冒出的大量“白气”，而水不会变成白色。
3．（2021三上·杭州期末）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不同的是（ ）。
A．把一张平整的白纸折成一个小兔子纸模型
B．用力拉弹簧，弹簧被拉长了
C．木头燃烧后变成了灰
【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水，变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。把一张平整的白纸折成一个小兔子纸模型、用力拉弹簧，弹簧被拉长了，纸和弹簧的形状发生了变化，但是没有产生新物质，属干物理变化。木头燃烧发光发热、冒烟，燃烧后变成了灰，说明变化过程中产生了新物质，属于化学变化，与水的变化不同。
4．（2021三上·杭州期末）我们游泳上岸后，身体会感到特别冷，这是因为（ ）。
A．水特别冷
B．空气温度高
C．水蒸发带走了身体的热量
【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】蒸发是水由液态变为气态的现象，蒸发吸热。游泳上岸后，身体表面的水变成水蒸气，蒸发带走身体的热量，所以感觉格外冷。
5．（2021三上·杭州期末）冬季的某一晴天，教室内的温度是20℃，室外的温度是3℃，教室的玻璃窗上出现了小水珠。这些水珠（ ）。
A．可能是氧气变成的
B．可能是教室里面的水蒸气遇冷形成的
C．可能是教室外面的水蒸气遇冷形成的
【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】由于温差较大，教室里的水蒸气遇冷凝结液化成小水珠在窗户上。
6．（2021三上·杭州期末）小丽往50毫升水中加了23克食盐，充分搅拌后，杯底还有一些食盐不再溶解。这是因为（ ）。
A．食盐颗粒太大
B．食盐在水中的溶解能力是有限的
C．搅拌得还不够
【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】食盐在水中的溶解能力是有限的，50毫升水最多能溶解大约18克食盐，多的食盐不会再溶解。
7．（2021三上·杭州期末）如果要让第6题中杯底的食盐继续溶解，下列方法最合适的是（ ）。
A．往杯中加水 B．加快搅拌速度 C．拿到阳光下晒
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】杯子中有未溶解的食盐，想要继续溶解食盐需要往杯子里加水，加快搅拌速度时加快溶解的方法，拿到阳光下晒会使水分蒸发。
8．（2021三上·杭州期末）将一些白糖放入水中，充分搅拌后白糖全部溶解形成糖水，下列说法正确的是（ ）
A．水面最甜 B．水底最甜 C．各部分一样甜
【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】白糖溶解于水中会形成均匀稳定透明的溶液，所以糖水的各个部分都一样甜。
9．（2021三上·杭州期末）氧气瓶是抗击新冠疫情的重要医疗物资，现有一瓶氧气，给病人用去一半后还有（ ）。
A．一瓶 B．半瓶 C．大半瓶
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】由于气体没有确定的形状，但具有流动性，能充满整个空间。所以有一瓶氧气，给病人用去一半后，还有一瓶。 A符合题意。
10．（2021三上·杭州期末）空气和其他质量相当的绿豆回形针等物品相比，其特点是（ ）。
A．体积相同 B．体积大 C．体积小
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，会流动，可以被压缩，有质量，没有固定的体积。空气和同它质量相等的绿豆、回形针等物品相比，其体积要大得多。
11．（2021三上·杭州期末）一个吹鼓的气球质量是5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的质量（ ）。
A．大于5克 B．等于5克 C．小于5克
【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是有质量的，如果将吹鼓的气球放完气，质量会减小，小于5克。
12．（2021三上·杭州期末）我们]拍篮球时，篮球能够弹得很高，这时因为（ ）。
A．篮球里的空气被压缩了
B．篮球里的空气会流动
C．篮球里的空气很轻
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的篮球中，空气的体积就被压缩，使内部压力增大，产生的弹力就越大。拍打时篮球能弹得很高，这主要是因为篮球里的空气被压缩后有弹性。
13．（2021三上·杭州期末）冷空调一般都装在房间上方，其主要原因是（ ）。
A．冷空气会下降
B．装在上面比较节省空间
C．装在上面比较美观
【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的。冷空调一般都装在房间上方，这样产生的冷空气下降，使得底部的热空气上升，可以更好地形成空气对流，加快制冷速度。
14．（2021三上·杭州期末）天空中的云是由（ ）聚集而成的。
A．水蒸气或小水滴 B．空气和水蒸气 C．小水滴或小冰晶
【答案】C
【知识点】云的种类
【解析】【分析】天空中的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶聚集而成的。
15．（2021三上·杭州期末）制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）
A．加热教室里的空气 B．加热袋子中的空气 C．让我们感觉热一些
【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是加热袋中的空气，形成热空气，让气球上升。
16．（2021三上·杭州期末）小刚学习了“测量降水量”课后，自己动手制作了3个雨量器(如下图)。下列最适合用来测量降水量的雨量器装置是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器需要直筒透明的杯子，C符合题意。
二、探究题(共52分》
17．（2021三上·杭州期末）“水加热到沸腾和水结冰”的实验观察中：
（1）使用酒精灯要注意：用酒精灯火焰的 加热，用酒精灯的 熄灭火焰。
（2）下列测量水温的做法。正确的是（ ）
A． B． C．
（3）水沸腾时，温度会（ ）
A．不断上升 B．保持不变 C．逐渐下降
（4）酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精酒到灯外燃烧，可以采用（ ）的方法将火熄灭。
A．浇水 B．用书本扇风 C．把湿抹布盖上去
（5）水变成水蒸气，它的体积（ ）。
A．不变 B．变大 C．变小
（6）如图所示，往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A．让碎冰结成块 B．获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
（7）观察水结冰发生的变化，可以得出的结论是（ ）。
A．水结冰后体积变小了
B．水结冰时要从周围吸收热量
C．水结冰过程中．形态由液态变成固态
【答案】（1）外焰；灯帽
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
（6）B
（7）C
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】（1）在使用酒精灯时要注意，用酒精灯的外焰进行加热，用酒精灯的灯帽熄灭火焰。
（2）测量水温时，温度计放在被测的水中，不能碰到容器的底和壁。
（3）水在沸腾时，水的温度会保持在100℃不变，称为水的沸点。
（4）酒精是非常容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒出灯外燃烧，可以采用用湿抹布或沙土扑灭。
（5）水变成水蒸气后体积会变大。
（6）在实验时，往碎冰中加入食盐是为了或得更低的温度。
（7）水在结冰过程中，形态会由液态变为固态，体积会变大。
18．（2021三上·杭州期末）“空气能占据空间吗”的观察实验：
（1）下图中，压杯入水，发现：
①杯底的纸团 (填“湿了”或“没有湿”)。
②如果将杯口稍微向上倾斜放在水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡是 。气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水 (填“轻"或“重")。
（2）在杯底扎孔观察，发现：
①当松开手指后杯子中的水面 (填“上升”或“下降”)。
②请你在图甲和图乙的杯子中画出水面的位置
。
③图乙还能观察到的现象是 。
【答案】（1）没有湿；杯中的空气；轻
（2）上升；；杯底小孔有气泡冒出，纸团湿了
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】(1)空气虽然看不见摸不着，但是空气能够占据一定的空间，实验中压杯入水，发现：①杯底的纸团没有湿。
②如果将杯口稍微向上倾斜放在水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡是空气，气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水轻。
(2)在杯底扎孔观察，发现：①当松开手指后杯子中的水面上升。
②图甲中手指按住小孔，水不会完全进入杯中，杯底有部分空间被空气占据，图乙中松开手指，空气从小孔中冒出，水逐渐把杯子填满了。
③图乙还能观察到的现象是杯底的小孔有气泡冒出，最终纸湿了。
19．（2021三上·杭州期末）天气与我们的生活密切相关，303班“天气”小组同学坚持观察，记录天气信息。下面是小科同学记录的11月第一周的天气日历，请完成以下问题。
（1）天气日历中，一般要记录云量、 、 、风速和风向等天气信息。根据题中可以发现，11月第一周的最高气温是 ，每天的最高温度一般出现在 。
（2）学习了“天气”单元，我知道下列说法错误的是（ ）。
A．“非洲大草原每年5月到10月雨量充沛”这句话描述的是当地的气候特点
B．自制风向标的箭头指向北，说明此时吹的是北风
C．气象学家通常把风速记为“0~ 12"共12个等级
（3）小科同学测量气温时，下列正确的做法是（ ）。
A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量
（4）读数时应该（ ）。
A．拿出温度计就读数
B．等气温液柱不再上升或下降后再读数
C．在气温计液柱还在上升时就读数
（5）我还会读温度，如右侧图中的温度为 。
（6）生活中，我们可以根据不同的物体来判断风向。
①如操场上的风旗向东飘去，此时的风是 (填“东风”或“西风”)，而风向标箭头朝 (填“东”或“西”)。
②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以 (填“袋口”或“袋尾”指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是 (填“北风”或“南风”)。
【答案】（1）气温；降水量；20℃；下午2到3时
（2）C
（3）C
（4）B
（5）-11℃
（6）西风；西；袋口；北风
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】
(1)记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。天气日历中，一般要记录云量、降水、气温、风速和风向等天气信息。根据题中可以发现，11月第一周的最高气温是20℃，每天的最高温度一般出现在14时。
(2)A、“非洲大草原每年5月到10月雨量充沛”这句话描述的是当地的气候特点，具有规律性，时间较长，故A正确；
B、风向标箭头所指的方向就是风向。自制风向标的箭头指向北，说明此时吹的是北风，故B正确；
C、气象学家通常把风速记为“0~12”共13个等级，故C错误。
(3)测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。所以正确的做法是定时、定点测量。
(4)使用气温计读数时，应该等气温计液柱不再上升或下降后再读数。
(5)图中温度计一个小格代表1℃，图中的液柱在0刻度以下过11个小格，是零下11摄氏度。
(6)①风向是指风吹来的方向，如操场上的风旗向东飘去，此时的风是从西边吹过来，是西风，而风向标箭头朝西。
②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以袋尾指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是从北面吹过来，是北风。
1 / 1浙江省杭州市钱塘区2021-2022学年三年级上学期期末学业水平测试科学试题
一、选择题(每小题3分，共48分)
1．（2021三上·杭州期末）通常，当温度达到（ ）以下，水会慢慢变成冰。
A．50℃ B．100℃ C．0℃
2．（2021三上·杭州期末）烧杯里的水沸腾时，下列不会出现的现象是（ ）。
A．有热气散出 B．有气体冒出 C．水变成了白色
3．（2021三上·杭州期末）水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水。下列变化与水的变化不同的是（ ）。
A．把一张平整的白纸折成一个小兔子纸模型
B．用力拉弹簧，弹簧被拉长了
C．木头燃烧后变成了灰
4．（2021三上·杭州期末）我们游泳上岸后，身体会感到特别冷，这是因为（ ）。
A．水特别冷
B．空气温度高
C．水蒸发带走了身体的热量
5．（2021三上·杭州期末）冬季的某一晴天，教室内的温度是20℃，室外的温度是3℃，教室的玻璃窗上出现了小水珠。这些水珠（ ）。
A．可能是氧气变成的
B．可能是教室里面的水蒸气遇冷形成的
C．可能是教室外面的水蒸气遇冷形成的
6．（2021三上·杭州期末）小丽往50毫升水中加了23克食盐，充分搅拌后，杯底还有一些食盐不再溶解。这是因为（ ）。
A．食盐颗粒太大
B．食盐在水中的溶解能力是有限的
C．搅拌得还不够
7．（2021三上·杭州期末）如果要让第6题中杯底的食盐继续溶解，下列方法最合适的是（ ）。
A．往杯中加水 B．加快搅拌速度 C．拿到阳光下晒
8．（2021三上·杭州期末）将一些白糖放入水中，充分搅拌后白糖全部溶解形成糖水，下列说法正确的是（ ）
A．水面最甜 B．水底最甜 C．各部分一样甜
9．（2021三上·杭州期末）氧气瓶是抗击新冠疫情的重要医疗物资，现有一瓶氧气，给病人用去一半后还有（ ）。
A．一瓶 B．半瓶 C．大半瓶
10．（2021三上·杭州期末）空气和其他质量相当的绿豆回形针等物品相比，其特点是（ ）。
A．体积相同 B．体积大 C．体积小
11．（2021三上·杭州期末）一个吹鼓的气球质量是5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的质量（ ）。
A．大于5克 B．等于5克 C．小于5克
12．（2021三上·杭州期末）我们]拍篮球时，篮球能够弹得很高，这时因为（ ）。
A．篮球里的空气被压缩了
B．篮球里的空气会流动
C．篮球里的空气很轻
13．（2021三上·杭州期末）冷空调一般都装在房间上方，其主要原因是（ ）。
A．冷空气会下降
B．装在上面比较节省空间
C．装在上面比较美观
14．（2021三上·杭州期末）天空中的云是由（ ）聚集而成的。
A．水蒸气或小水滴 B．空气和水蒸气 C．小水滴或小冰晶
15．（2021三上·杭州期末）制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（ ）
A．加热教室里的空气 B．加热袋子中的空气 C．让我们感觉热一些
16．（2021三上·杭州期末）小刚学习了“测量降水量”课后，自己动手制作了3个雨量器(如下图)。下列最适合用来测量降水量的雨量器装置是（ ）。
A． B． C．
二、探究题(共52分》
17．（2021三上·杭州期末）“水加热到沸腾和水结冰”的实验观察中：
（1）使用酒精灯要注意：用酒精灯火焰的 加热，用酒精灯的 熄灭火焰。
（2）下列测量水温的做法。正确的是（ ）
A． B． C．
（3）水沸腾时，温度会（ ）
A．不断上升 B．保持不变 C．逐渐下降
（4）酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精酒到灯外燃烧，可以采用（ ）的方法将火熄灭。
A．浇水 B．用书本扇风 C．把湿抹布盖上去
（5）水变成水蒸气，它的体积（ ）。
A．不变 B．变大 C．变小
（6）如图所示，往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A．让碎冰结成块 B．获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
（7）观察水结冰发生的变化，可以得出的结论是（ ）。
A．水结冰后体积变小了
B．水结冰时要从周围吸收热量
C．水结冰过程中．形态由液态变成固态
18．（2021三上·杭州期末）“空气能占据空间吗”的观察实验：
（1）下图中，压杯入水，发现：
①杯底的纸团 (填“湿了”或“没有湿”)。
②如果将杯口稍微向上倾斜放在水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡是 。气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水 (填“轻"或“重")。
（2）在杯底扎孔观察，发现：
①当松开手指后杯子中的水面 (填“上升”或“下降”)。
②请你在图甲和图乙的杯子中画出水面的位置
。
③图乙还能观察到的现象是 。
19．（2021三上·杭州期末）天气与我们的生活密切相关，303班“天气”小组同学坚持观察，记录天气信息。下面是小科同学记录的11月第一周的天气日历，请完成以下问题。
（1）天气日历中，一般要记录云量、 、 、风速和风向等天气信息。根据题中可以发现，11月第一周的最高气温是 ，每天的最高温度一般出现在 。
（2）学习了“天气”单元，我知道下列说法错误的是（ ）。
A．“非洲大草原每年5月到10月雨量充沛”这句话描述的是当地的气候特点
B．自制风向标的箭头指向北，说明此时吹的是北风
C．气象学家通常把风速记为“0~ 12"共12个等级
（3）小科同学测量气温时，下列正确的做法是（ ）。
A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量
（4）读数时应该（ ）。
A．拿出温度计就读数
B．等气温液柱不再上升或下降后再读数
C．在气温计液柱还在上升时就读数
（5）我还会读温度，如右侧图中的温度为 。
（6）生活中，我们可以根据不同的物体来判断风向。
①如操场上的风旗向东飘去，此时的风是 (填“东风”或“西风”)，而风向标箭头朝 (填“东”或“西”)。
②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以 (填“袋口”或“袋尾”指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是 (填“北风”或“南风”)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0℃，水的温度达到0℃时，水会慢慢凝固变成冰。
2．【答案】C
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】当水的温度到达100℃时，杯子里的水会沸腾，沸腾时有大量热气散出，水会剧烈汽化变成水蒸气，而水蒸气遇冷会凝结变成我们看得见的小水滴，这就是杯口冒出的大量“白气”，而水不会变成白色。
3．【答案】C
【知识点】物理变化
【解析】【分析】水变成水蒸气或变成冰，形态发生了变化，但还是水，变化过程中没有产生新物质，属于物理变化。把一张平整的白纸折成一个小兔子纸模型、用力拉弹簧，弹簧被拉长了，纸和弹簧的形状发生了变化，但是没有产生新物质，属干物理变化。木头燃烧发光发热、冒烟，燃烧后变成了灰，说明变化过程中产生了新物质，属于化学变化，与水的变化不同。
4．【答案】C
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】蒸发是水由液态变为气态的现象，蒸发吸热。游泳上岸后，身体表面的水变成水蒸气，蒸发带走身体的热量，所以感觉格外冷。
5．【答案】B
【知识点】凝结
【解析】【分析】由于温差较大，教室里的水蒸气遇冷凝结液化成小水珠在窗户上。
6．【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】食盐在水中的溶解能力是有限的，50毫升水最多能溶解大约18克食盐，多的食盐不会再溶解。
7．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】杯子中有未溶解的食盐，想要继续溶解食盐需要往杯子里加水，加快搅拌速度时加快溶解的方法，拿到阳光下晒会使水分蒸发。
8．【答案】C
【知识点】溶解
【解析】【分析】白糖溶解于水中会形成均匀稳定透明的溶液，所以糖水的各个部分都一样甜。
9．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】由于气体没有确定的形状，但具有流动性，能充满整个空间。所以有一瓶氧气，给病人用去一半后，还有一瓶。 A符合题意。
10．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是气体，会流动，可以被压缩，有质量，没有固定的体积。空气和同它质量相等的绿豆、回形针等物品相比，其体积要大得多。
11．【答案】C
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是有质量的，如果将吹鼓的气球放完气，质量会减小，小于5克。
12．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的篮球中，空气的体积就被压缩，使内部压力增大，产生的弹力就越大。拍打时篮球能弹得很高，这主要是因为篮球里的空气被压缩后有弹性。
13．【答案】A
【知识点】对流
【解析】【分析】空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。对流是冷、热不同的液体或气体相互对流传递热的。冷空调一般都装在房间上方，这样产生的冷空气下降，使得底部的热空气上升，可以更好地形成空气对流，加快制冷速度。
14．【答案】C
【知识点】云的种类
【解析】【分析】天空中的云实际上是由千千万万的小水滴或小冰晶聚集而成的。
15．【答案】B
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是加热袋中的空气，形成热空气，让气球上升。
16．【答案】C
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器需要直筒透明的杯子，C符合题意。
17．【答案】（1）外焰；灯帽
（2）A
（3）B
（4）C
（5）B
（6）B
（7）C
【知识点】探究水的特征
【解析】【分析】（1）在使用酒精灯时要注意，用酒精灯的外焰进行加热，用酒精灯的灯帽熄灭火焰。
（2）测量水温时，温度计放在被测的水中，不能碰到容器的底和壁。
（3）水在沸腾时，水的温度会保持在100℃不变，称为水的沸点。
（4）酒精是非常容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒出灯外燃烧，可以采用用湿抹布或沙土扑灭。
（5）水变成水蒸气后体积会变大。
（6）在实验时，往碎冰中加入食盐是为了或得更低的温度。
（7）水在结冰过程中，形态会由液态变为固态，体积会变大。
18．【答案】（1）没有湿；杯中的空气；轻
（2）上升；；杯底小孔有气泡冒出，纸团湿了
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】(1)空气虽然看不见摸不着，但是空气能够占据一定的空间，实验中压杯入水，发现：①杯底的纸团没有湿。
②如果将杯口稍微向上倾斜放在水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡是空气，气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水轻。
(2)在杯底扎孔观察，发现：①当松开手指后杯子中的水面上升。
②图甲中手指按住小孔，水不会完全进入杯中，杯底有部分空间被空气占据，图乙中松开手指，空气从小孔中冒出，水逐渐把杯子填满了。
③图乙还能观察到的现象是杯底的小孔有气泡冒出，最终纸湿了。
19．【答案】（1）气温；降水量；20℃；下午2到3时
（2）C
（3）C
（4）B
（5）-11℃
（6）西风；西；袋口；北风
【知识点】天气对生活的影响
【解析】【分析】
(1)记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。天气日历中，一般要记录云量、降水、气温、风速和风向等天气信息。根据题中可以发现，11月第一周的最高气温是20℃，每天的最高温度一般出现在14时。
(2)A、“非洲大草原每年5月到10月雨量充沛”这句话描述的是当地的气候特点，具有规律性，时间较长，故A正确；
B、风向标箭头所指的方向就是风向。自制风向标的箭头指向北，说明此时吹的是北风，故B正确；
C、气象学家通常把风速记为“0~12”共13个等级，故C错误。
(3)测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。所以正确的做法是定时、定点测量。
(4)使用气温计读数时，应该等气温计液柱不再上升或下降后再读数。
(5)图中温度计一个小格代表1℃，图中的液柱在0刻度以下过11个小格，是零下11摄氏度。
(6)①风向是指风吹来的方向，如操场上的风旗向东飘去，此时的风是从西边吹过来，是西风，而风向标箭头朝西。
②风向袋，风从袋口吹到袋尾，所以袋尾指向的是风向。若袋尾朝南，此时风是从北面吹过来，是北风。
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