（沪教版）一年级语文下册教案 三过家门而不入 3

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《三过家门而不入》教案
　　
教学目标：
　　1、认识本课10个生字，继续学习用部首查字法查字。积累词语10个。
　　2、能正确流利地朗读课文。
　　3、根据课文内容想象，给课文续编一个“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。
　　4、懂得国家利益重于家庭利益的道理。
　　
教学重难点：
　　掌握10个生字，懂得国家利益重于家庭利益。
　　
教学准备：生字卡片、录音
　　
教学过程：
　　一、 揭题引入
　　1、 引入：今天我们要认识一位古人，他叫——禹。(师板书)
　　2、 先请小朋友们听听他的故事吧!要求：仔细听，你听到了什么 (放课文录音)
　　3、 指名答，揭题：44 三过家门而不入 (指名读、齐读)
　　二、 学习课文
　　(一)学习课文第一、二节
　　1、 出示一、二节，自由轻声读，注意读准生字读音。
　　2、 组内自学生字，交流识字方法
　　hóng yān táo yǔ hūn
　　洪水 淹死 逃跑 禹 新婚
　　小老师领读字音。
　　重点交流：禹(书空) 逃(组词、说话练习)
　　3、 自由轻声读，男女声分读。
　　4、 说说这两节告诉我们什么
　　5、 全班交流，齐读。
　　(二)学习课文第三节
　　1、 师范读，生边听边找生字。
　　2、 用音序查字法查：呱 踏
　　用部首查字法查：灾 紧
　　3、 分角色读，男女生赛读，师生配合读。
　　4、 课文填空： 后来_____。一天_______。有人说：“________。”还有人说：“___________。”以后________。(出示课文插图)(同桌练说，指名说)
　　5、 认识祥写与略写。
　　(三)学习课文第四节
　　1、 出示第四节，自由读，自学生字
　　2、 交流学习“猛”
　　3、 齐读并完成填空：
　　______传开了，_________更足了。经过15年的努力，治水大军终于______________。
　　三、 巩固拓展
　　1、 读词擂台赛：抽读生字，个人赛读，小组赛读
　　2、 说一说：15年后，洪水被征服了，禹回到了家，和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢 和同学合作，分角色演一演。 (全班交流)
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