人教八上文言文测试题（一）
一、基础过关。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
黄发垂髫（ ） 诣（ ）太守 案dú（ ） 蕃（ ）
yǎn（ ）然 德xīn（ ） zhuó（ ）清涟 亵（ ）玩焉
2.解释下面句中加点字。
（1）可爱者甚蕃（ ） （2）不蔓不枝（ ）
（3）亭亭净植（ ） （4）陶后鲜有闻（ ）
（5）罔不因势象形（ ）（6）盖大苏泛赤壁云（ ）
（7）石青糁之（ ） （8）会当凌绝顶（ ）
3.指出下面句中的通假字并解释。
（1）诎右臂支船
（2）左手倚一衡木
（3）舟首尾长约八分有奇
（4）选贤与能
（5）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
（6）便要还家
4.写出下列句中加点词语的古今意思。
（1）无丝竹之乱耳
古义： 今义：
（2）大道之行也
古义： 今义：
（3）听妇前致词
古义： 今义：
（4）天明登前途
古义： 今义：
（5）率妻子邑人来此绝境
古义： 今义：
（6）阡陌交通
古义： 今义：
5. 一词多义辨析。
屋舍俨然（ ） 寻向所志（ ）
（1）舍 （2）寻
便舍船，从口入（ ） 寻病终（ ）
是故谋闭而不兴（ ） 女有归（ ）
（3）闭 （4）归
马无故亡而入胡（ ） 带月荷锄归（ ）
二、能力提升
6．名句默写。
（1）（2012·广东深圳）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）
（2）（2012·福建莆田）感时花溅泪，____________________。（杜甫《春望》）
（3）（2012·内蒙古包头市） ，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）
（4）（2012·包头市）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐《爱莲说》）
（5）（2012·辽宁丹东）杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧；春天降临却乱草丛生的诗句是： ， 。
（6）《桃花源记》中描写桃林美景的句子是： ， ， ， ，
。
（7）（2012·四川宜宾）古诗词中，有不少诗句写了“云”，如“苍茫云海间”，“云深不知处”，请你再写出含“云”的两个诗句：① ；② 。
7.翻译下面语句。
（1）复行数十步，豁然开朗。
（2）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（5）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（6）罔不因势象形，各具情态。
（7）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（8）选贤与能，讲信修睦。
8.（2012·吉林省）
三、语段阅读。
（一）（2012·湖南株洲）阅读下面文言文选段，回答问题。
记承天寺夜游
苏轼
（去掉分值，题号21——23改为9——11题）
（二）（2012·北京市）阅读《桃花源记》（节选），完成后面问题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
12．解释下列语句中加点词的意思。
（1）率妻子邑人来此绝境 绝境：
（2）未果，寻病终 寻：
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：
（2）便扶向路，处处志之。 翻译：
14．作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）
人教八上文言文测试题（一）
1.tiáo yì 牍 fán 俨 馨 濯 xiè
2.（1）多 （2）生枝蔓 （3）立，树立 （4）少 （5）无 （6）原来是 （7）涂抹 （8）乘，登上
3.（1）“诎”通“屈”，弯曲 （2）“衡”通“横”，平放 （3）“有”通“又”，用来连接整数和零数 （4）“与”通“举”，推举，选拔 （5）“矜”通“鳏”，老而无妻的人 （6）“要”通“邀”，邀请
4.（1）琴瑟、萧笛等乐器； 丝绸和竹子
（2）政治上的最高理想； 宽而长的道路
（3）说话； 请某人为某种活动作讲演
（4）前面的路途； 比喻未来的处境，常特指好的未来
（5）妻子和儿女； 丈夫的配偶
（6）交错相通； 各种运输和邮电事业的总称
5.（1）房屋； 舍弃，丢掉
（2）寻找； 不久
（3）消失； 关
（4）指女子出嫁； 回家，回来
6.（1）老木沧波无限悲 （2）恨别鸟惊心 （3）选贤与能 （4）濯清涟而不妖 （5）国破山河在，城春草木深 （6）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 （7）参考示例：1）孤云独去闲；2）野径云俱黑；3）黄河远上白云间；4) 白云千载空悠悠；5）云横秦岭家何在；6）相期云汉； 7）朝辞白帝彩云间。（写出含“云”的句子即可）。
7.（1）又走了几十步，突然开阔敞亮起来。
（2）那里面的人来来往往耕种劳作，男女的穿戴，完全和外面的人一样。
（3）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。
（4）没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。
（5）芬芳远播，就更显得清香，挺拔洁净地立在水上，可以远远地观赏，却不能轻慢地去玩弄它啊。
（6）无不就着木头原来的样子，模拟那些东西的形状，各有各的情态。
（7）他们的互相靠近的两膝，都隐藏在书卷下面的衣褶里。
（8）选拔有贤德有才能的人给大家办事，人人讲求诚信，崇尚和睦。
8.示例：①柳暗花明景色佳 ②花红柳绿春意浓 （注意扣住题目中的“自然美景”的要求来对对联，宽对即可。从上联看，下联的格式应当是：一个并列结构的四字短语+两个字的名词+形容词。）
9.高兴的样子；考虑、想到
10.只是缺少像我们两个清闲的人罢了。
11.赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。(任选两点即可)
12.（1）与人世隔绝的地方 （2）不久
13.（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）就顺着原路（回去），处处作了记号。
14.答案要点：①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐人教八上文言文测试题（二）
一、基础过关。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
不见曦（ ）月 沿溯（ ）阻绝 绝巘（ ）多生怪柏 藻荇（ ）交横
怀民亦未qǐn（ ） 雷tíng（ ） 如lǚ（ ）平地 倍qióng（ ）常时
2.解释下面句中加点字。
（1）略无阙处（ ） （2）或王命急宣（ ）
（3）虽乘奔御风（ ） （4）属引凄异（ ）（ ）
（5）晓雾将歇（ ） （6）未复有能与其奇者（ ）
（7）念无与为乐者（ ） （8）水中藻荇交横（ ）
（9）方其远出海门（ ） （10）虽席地不容间也（ ）
3. 写出下列句中加点词语的古今意思。
（1）人物略不相睹
古义： 今义：
（2）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者
古义： 今义：
（3）仍怜故乡水
古义： 今义：
4. 一词多义辨析。
上下一白（ ） 属引凄异（ ）
（1）白 （2）属 有良田美池桑竹之属（ ）
余强饮三大白而别（ ） 神情与苏黄不属（ ）
哀转久绝（ ） 或王命急宣（ ）
（3）绝 绝巘多生怪柏（ ） （4）或
沿溯阻绝（ ） 或凭或立（ ）
二、能力提升
6．名句默写。
（1）（2012·贵阳）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）《三峡》中写水流之急的句子是： ， ， ， 。
（3）《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子“______________,_____________；抒发作者愿望的句子是“ __________， ___________”。
（4）《游山西村》的千古名句是“ ____________， __________”；写农村一片富足景象的句子是“ ______________， _____________”。
（5）《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“ ___________，________”。（6）《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是“ ， ”。
7.划分节奏有误的一项是（ ）
A.道狭/草木/长，夕露/沾我/衣。
B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
C.从今/若许/闲乘/月，拄杖/无时/夜叩/门。
D.出随/平野/尽，江入/大荒/流。
8.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）方其远出海门，仅如银线。 （ ）
（2）腾身百变，而旗尾略不沾湿。（ ）
（3）海涌银为郭，江横玉系腰。 （ ）
9.翻译下面语句。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（4）饮食百物倍穹常时。
（5）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
三、语段阅读。
（一）阅读《三峡》，回答问题。
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）
A.两岸连山，略无阙处 阙，通“缺” B.沿溯阻绝 沿，顺流而上
C.其间千二百里 间，相距 D.清荣峻茂 荣，茂盛
11.下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千
B.或王命急宣 或以钱币乞之
C.哀转久绝 沿溯阻绝
D.素湍绿潭 可以调素琴
12.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。
B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。
C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
13.把上面文言文阅读材料中的画横线的句子翻译为现代汉语。
常有高猿长啸，属引凄异。
（二）比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成14—17题。
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
14．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
15．解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( )
(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( )
16．用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
17．填空。
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
人教八上文言文测试题（二）
1.xī sù yǎn xìng
2.（1）中断 （2）有时 （3）奔马 （4）连续，连接 延长 （5）消散 （6）参与，欣赏 （7）考虑，想到 （8）纵横交错 （9）正当，当……的时候 （10）空
3.（1）指人和物； 单指人
（2）举枪； 田径运动中使用的一种投掷器械
（3）喜爱； 可怜
4.（1）形容词，白色； 名词，酒杯
（2）连续、连接； 类； 类似、相似
（3）消失； 极、极高的； 断、断绝
（4）有时； 有的（人）
6.（1）波撼岳阳城
（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（3）晨兴理荒秽，带月荷锄归 衣沾不足惜，但使愿无违
（4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村； 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（5）大漠孤烟直，长河落日圆
（6）仍怜故乡水，万里送行舟
7.C
8.（1）比喻 （2）夸张 （3）对偶，拟人
9.（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（3）庭院中的月光像积水一样清明澄澈，水中的藻荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。
（4）饮食百货的价格都比平常高出一倍。
（5）冰花一片弥漫，天和云、和山、和水，上上下下，一片洁白。
10.B
11.A
12.D
13．常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。
14．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。
15.（1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是
16(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(2)我们一起在庭院中做步。
17．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)山川 月色(月夜)
热爱自然，沉醉山水(意思对即可)
但少闲人如吾两人者耳
