人教八下文言文测试题（二）
一、基础过关。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
佁（ ）然不动 往来翕（ ）忽 悄（ ）怆（ ）幽邃
水尤清liè（ ） 静影沉bì（ ） 云归而岩穴míng（ ） 脱笼之hú（ ）
2.解释下面句中加点字。
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）凄神寒骨（ ）
（3）滕子京谪守巴陵郡（ ） （4）增其旧制（ ）
（5）览物之情，得无异乎（ ） （6）薄暮冥冥（ ）
（7）或异二者之为（ ） （8）故自号曰醉翁也（ ）
（9）游人去而禽鸟乐也（ ） （10）夫不能以游堕事（ ）
3.指出下面句中的通假字并解释。
（1）百废具兴
（2）属予作文以记之
（3）恶能无纪？
（4）下见小潭
4.写出下列句中加点词语的古今意思。
（1）崔氏二小生
古义： 今义：
（2）越明年
古义： 今义：
（3）属予作文以记之
古义： 今义：
（4）柔梢披风
古义： 今义：
5. 一词多义辨析。
蒙络摇缀（ ） 以其境过清（ ）
（1）缀 （2）清
缀行甚远（ ） 水尤清冽（ ）
予观夫巴陵胜状（ ） 而或长烟一空（ ）
（3）观 （4）或 或凭或立（ ）
此则岳阳楼之大观也（ ） 或异二者之为（ ）
二、能力提升
6．名句默写。
⑴安得广厦千万间，_______ __。《茅屋为秋风所破歌》
⑵_______ __，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
⑶欲渡黄河塞川，___ ______。《行路难》
⑷东风不与周郎便，__________________。
⑸《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
， 。
⑺领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的： ， 。
⑻《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：__________ ___ ， 。
7.翻译下面语句。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（3）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（4）不以物喜，不以己悲。
（5）微斯人，吾谁与归？
（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8. 一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊； ， 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。
三、语段阅读。
（一）（2012·甘肃平凉）阅读选文，回答问题。
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
9．解释下列加点字的意思。
（1）滕子京谪守巴陵郡( ) （2）连月不开( )
（3）春和景明（ ） （4）吾谁与归( )
10．下列句子中加点词的意思和用法相同的一组是（ ）
A.属予作文以记之 不以物喜，不以己悲
B.而或长烟一空 或异二者之为
C.前人之述备矣 予尝求古仁人之心
D.刻唐贤今人诗赋于其上 其如土石
11．把下面句子翻泽成现代汉语。
（1）览物之情，得无异乎？
（2）先天下之忧而忧，后天卜之乐而乐。
12．本文由事入景，由景生情，由情化理，层层深入。从表达方式看，本文第①段以 [为主，第②段以 为主。第③、④段以描写为主，兼有强烈的____色彩。第⑤段则以 为主，同时抒发了作者心忧天下的情怀。
13．读下面这首小诗，联系选文，谈谈你对范仲淹的认识。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
（二）（2012·陕西省）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面问题。
（去掉分值，去掉答案，题号17——20改为14——17题）
人教八下文言文测试题（二）
1.yǐ xī qiǎo chuàng 冽 璧 暝 鹄
2.（1）大约 （2）使……感到凄凉 （3）封建王朝的官吏降职或远调 （4）规模 （5）怎能不 （6）迫近 （7）心理活动，指以上的两种心情 （8）起别号 （9）离开 （10）耽误
3.（1）“具”通“俱”，全、都
（2）“属”通“嘱”，嘱托
（3）“纪”通“记”，记录
（4）“见”通“现”，出现
4.（1）青年，后生； 戏曲中的一种角色
（2）第二年； 今年的下一年
（3）写文章； 学生作为练习所写的文章
（4）在风中散开； 一种披在肩上没有袖子的外衣
5.（1）连结； 紧跟
（2）凄清； 清澈
（3）看，观看； 景象，景观
（4）有时； 有的人； 或许，也许
6.（1）大庇天下寒士俱欢颜 （2）居庙堂之高则忧其民 （3）将登太行雪满山 （4）铜雀春深锁二乔 （5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （8）落红不是无情物，化作春泥更护花
7.（1）岸上青葱的树木，翠绿的枝蔓，覆盖，摇动，缠绕着，参差不齐，随风飘动。
（2）那溪岸的形状像狗牙似的互相交错，不能知道小溪的源头在哪里。
（3）我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。
（4）不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。
（5）没有这种人，我同谁一道呢？
（6）醉翁的 情趣不在酒上，而在游山玩水之中。
（7）面容苍老，须发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了酒的太守。
8. 符合文意、言之成理、表达清楚即可。
9．（1）封建王朝官吏降职或远调 （2）天气放晴 （3）日光 （4）归依
10. C
11．（1）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
（2）在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
12.记叙 描写 抒情 议论
13. 范仲淹是一位有古仁人之心的人,他不以物喜,不以已悲,心忧天下。从这首小诗来看,他不像其他的人只关心鲈鱼的味美,他关心的是打渔人在风波里的辛劳与艰苦。
14.（1）搭桥，架桥（2）越过，经过（3）落入（4）弯曲，翻卷
15.C（C 项中的“于”，两句中意都作“到”；A项中的“然”，前一个意为“……的样子”，后一个是表转折的连词，可译作“但是，可是，然而，却”等；B项中的“其”，前一个为代词，意作“它的”，后一个为语气词，可译作“一定”；D项中的“自”，前一个意为“从”，后一个意为“如果”。）
16.（1）它的长度大约十来步。
（2）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
17.甲文：清澈幽深，鸣声多变。
乙文：谭水清冽，水声悦耳。
附：课外文言文翻译：
从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上搭建了一座便桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着它。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的落入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在树荫里休息。山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。人教八下文言文测试题（一）
一、基础过关。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
互相轩邈（ ） 经纶（ ） 鸢飞lì（ ）天 shì（ ）酒
dān（ ）瓢屡空 衔觞（ ）赋诗 叱咄（ ）（ ） chán（ ）娟
2.解释下面句中加点字。
（1）猛浪若奔（ ） （2）负势竞上（ ）
（3）造饮辄尽（ ） （4）宴如也（ ）
（5）不汲汲于富贵（ ） （6）一食或尽粟一石（ ）
（7）其言兹若人之俦乎（ ） （8）且欲与常马等不可得（ ）
（9）以是人多以书假余（ ）（10）卒获有所闻（ ）
3.指出下面句中的通假字并解释。
（1）窥谷忘反
（2）食之不能尽其材
（3）四支僵劲不能动
（4）同舍生皆被绮绣
4.写出下列句中加点词语的古今意思。
（1）经纶世务者，窥谷忘反
古义： 今义：
（2）因以为号焉
古义： 今义：
（3）祗辱于奴隶人之手
古义： 今义：
5. 一词多义辨析。
天下独绝（ ） 策之不以其道（ ）
（1）绝 百叫无绝（ ） （2）策
绝类弥勒（ ） 执策而临之（ ）
策之不以其道（ ） 自将磨洗认前朝（ ）
（3）道 （4）将
不足为外人道也（ ） 魏武将见匈奴使（ ）
6. 为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（2分）
①赞不绝口 （ ）
A.率妻子邑人来此绝境 B.天下独绝 C.哀转久绝。
②负荆请罪 （ ）
A.负势竞上 B.负箧曳屣 C.忘恩负义。
③不约而同 （ ）
A.冲烟而飞鸣 B.而伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而来
④自食其力 （ ）
A.自云称世避秦时乱 B.自非亭午夜分 C.自富阳至桐庐
二、能力提升
7．名句默写。
⑴沉舟侧畔千帆过，_______ _____。
⑵人生自古谁无死？_________ ___。
⑶《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是： ， 。
⑷《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是： ， 。
8．翻译下面语句。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（3）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（4）好读书，不求甚解；每有会意便欣然忘食。
（5）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（6）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
三、语段阅读。
（一）（2012·四川自贡）阅读《与朱元思书》一文，完成14-17题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天
下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9.对下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
A、天山共色 共色：同样的颜色。
B、急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。
C．好鸟相鸣 相鸣：相互鸣叫。
D、千转不穷 千转：长久不断地叫。
10．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）
A、风烟俱净 俱：都。
B、觉见卧闻，俱用精神 用：使用。
C、以侯夫观人风者得焉 以：用来。
D、策之不以其道 以：按照。
11.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
A、从流飘荡 译文：（船）随着江流飘荡。
B、嘤嘤成韵 译文：鸣声嘤嘤，和谐动听。
C、望峰息心 译文：看到这些雄奇的高峰，心就会想去栖息。
D、窥谷忘反 译文：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
12.下面对这篇课文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A、这篇课文是吴均写给朋友朱元思描述行旅抒发自己心志的一封信，属山水小品， 是骈文文中少有的佳作。
B、“奇山异水，天下独绝”这八个字是全文的纲，“奇”“异”二字高度概括了自富
阳至桐庐间山水的特点。
C、“负势竞上”、“争高直指”，作者以动写静，给本来是静止的山，赋予了奋发向上
的无穷的生命力。
D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这表现了作者获得功名后
在大自然中陶醉的心情。
（二）（2012·河北省）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面问题。
（去掉分值，题号10——14改为13——17题）
人教八下文言文测试题（一）
1.miǎo lún 戾 嗜 箪 shāng chì duō 婵
2．（1）飞奔的马 （2）凭依 （3）到 （4）安然自在 （5）心情急切的样子 （6）有时 （7）类 （8）尚且 （9）借 （10）最终
3.（1）“反”通“返”，返回 （2）“食”通“饲”，喂养； “材”通“才”，才能 （3）“支”通“肢”，肢体，身体 （4）“被”通“披”，穿
4.（1）筹划； 政治才能
（2）以……为，把……当做； 认为
（3）仆役； 为奴隶主劳动而没有人身自由的人
5.（1）独一无二； 停止； 极
（2）鞭打； 鞭子
（3）方法； 说出
（4）拿起； 将要
6.C D B D
7.（1）病树前头万木春
（2）留取丹心照汗青
（3）峰峦如聚，波涛如怒
（4）但愿人长久，千里共婵娟
8.（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的浪涛像飞奔的马。
（2）那些像鸢飞到天上那样为功名利禄极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那热衷功名利禄的心；治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
（3）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
（4）喜欢读书，但不执著对一字一句做牵强附会的理解；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘记了吃饭。
（5）驱赶它，不采用正确的方法；喂养它，不能按照千里马的食量让它吃饱；它叫却不能通晓它的意思。
（6）因为我心中有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如别人。
9．C
10.B
11.C
12.D
13．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
14．（1）拖（拖着）（2）因为（3）时常（经常）（4）终于
15．（1）我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。（2）特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。
16．乃时吞纸以实腹（吞纸以实腹）；抱犬而卧
17．两段文字都表现了他们家境贫寒和求学的艰辛。
附：课外文言文参考译文：
义阳的朱詹，世世代代居住在江陵，后来到了扬都。爱好读书，家里很穷没钱上学，连续几天不能生火做饭，于是经常吃纸来填充肚子，冬天没有被褥，抱着狗睡觉。狗也饿极了，起来出去找东西吃。吆喝它的声音它还没听到，哀痛的喊声惊动了邻里。还是没有荒废学业，最终学有所成。
