小学数学苏教版五年级下假分数化成整数或带分数 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学苏教版五年级下假分数化成整数或带分数 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-03 16:56:58 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
假分数化整数或带分数
数学
｛
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
整数：1 , 2
分数
真分数
假分数
3
4
8
8
4
2
8
4
9
3
4
3
6
6
（最小）
1
（最大）
？
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
（小于1）
“1”
“1”
“1”
｛
｛
“2”
“2”
2
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
“1”
“1”
“3”
“1”
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
3
4
6
6
8
8
1
4
2
8
4
2
9
3
=3
（小于1）
（相等）
（相等）
（最大）
（最小）
=（ ）
=（ ）
问题解决2
例7：把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
28
7
=（ ）
28里面有4个7。
1
2
4
4
4
1
4
正好等于1。
有4个 ，
想:
10
5
有10个 ，
1
5
5
5
5个 是 ，
1
5
28
7
1
7
1
7
7
7
有28个 ，
7个 是 ，
等于1,
（2）
（4）
等于1,
10里面有2个5。
问题解决2
例7：把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
28
7
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
想:
分数与除法的关系
a÷b=
a
b
(b≠0)
4
4
=4÷4
=1
5
10
=10÷5
=2
28
7
=28÷7
=4
把假分数化成整数，
可以用分子除以分母，求商。
÷
观察：
能化成整数的假分数，分子与分母有什么关系？
4
4
5
10
28
7
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
=1
=2
=1
=3
=2
能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。
？
=
判断：
下面的假分数能化成整数吗？
5
1
3
27
18
18
=
=
=
10
1
=
=
=
=
3
21
7
49
10
100
14
42
3
10
5
7
7
9
3
？
10÷3=3……1
写成：整数和真分数合成的数
（带分数）
4
3
例如：
“1”
“1”
3
3
1
3
和
3
3
（就是1）和 合成的数，
1
3
写作 1
1
3
读作：一又三分之一
4
3
4÷3=1……1
（带分数）
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法1：
4
11
3
4
2
4
11
3
4
2
=
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法2：
4
11
里面有11个 ，
1
4
8个 是2，
1
4
3个 是 ，
1
4
3
4
2和 合起来是 。
3
4
3
4
2
4
11
3
4
2
=
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法3：
4
11
=11÷4
=2……3
11
4
2
8
3
11÷4
3
4
2
=
余数是3，说明还多3个 。
1
4
想一想：
可以怎样把假分数化成整数或带分数？
4
11
3
4
2
=
=
4
4
5
10
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
28
7
÷
可以用分子除以分母，看商和余数。
11÷4
画一画图形
看一看意义
除一除求商
1
3
2
7
3
5
6
1
11
6
4
5
3
5
1
2
3
2
2.把 化成整数或带分数。
3
12
6
30
5
8
3
8
3
12
6
30
5
8
3
8
=
=
=
=
÷
÷
÷
÷
1= 1= 2= 2=
1
( )
2
( )
3
( )
4
( )
3.填空:
1
2
6
8
1= = =
1
1
2
2
( )
( )
1=
1
1
2=
1
( )
3=
1
( )
4=
a=
1
( )
3
6
2=
4
8
=
=
( )
( )
6
6
4
4
5
5
……
2
3
4
a
2
4
5
10
……
3
3
2
1
6
12
大于0的整数也能化成分母是1，2，3，4，……的假分数吗？如果能可以怎样转化？
a= = = =
1
( )
a
2
( )
3
( )
（b）
( )
（a、b都是整数，b不等于0）
1
( )
ab
2a
3a
（1）
（2）
（3）
4.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。
1÷3 51÷10 51÷7 5÷7 7÷5
1÷3 51÷10
51÷7 5÷7
7÷5
3
1
=
=
=
=
=
7
5
5
7
=
1
5
2
7
51
=
10
51
=
10
1
5
7
7
2
再见
课后思考：
3
18
4
16
一、 在括号里选择正确的字母。
1. 在7、 、 、 、 五个数中，最大的数是（ ）。
15
75
3
27
A. 75/15 B. 7 C. 27/3 D.16/4
2. 下面分数中能化成整数的分数有（ ）个。
A. 2 B.3 C. 4 D.全部能共7个
1
8
7
47
4
30
5
105
3
29
11
11
20
4
3.把11 化成假分数是 。
7
2
7
( )
A. 77 B. 22 C. 29 D.79
二、判断题
真分数都小于1，所以不能化成整数。而假分数都能化成大于1的整数或带分数。（
假分数化整数或带分数
数学
｛
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
整数：1 , 2
分数
真分数
假分数
3
4
8
8
4
2
8
4
9
3
4
3
6
6
（最小）
1
（最大）
？
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
（小于1）
“1”
“1”
“1”
｛
｛
“2”
“2”
2
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
“1”
“1”
“3”
“1”
下面的数中，哪个数最小？哪个数最大？
有没有大小相等的数？
1
2
3
4
4
3
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
问题解决1
3
4
6
6
8
8
1
4
2
8
4
2
9
3
=3
（小于1）
（相等）
（相等）
（最大）
（最小）
=（ ）
=（ ）
问题解决2
例7：把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
28
7
=（ ）
28里面有4个7。
1
2
4
4
4
1
4
正好等于1。
有4个 ，
想:
10
5
有10个 ，
1
5
5
5
5个 是 ，
1
5
28
7
1
7
1
7
7
7
有28个 ，
7个 是 ，
等于1,
（2）
（4）
等于1,
10里面有2个5。
问题解决2
例7：把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
28
7
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
想:
分数与除法的关系
a÷b=
a
b
(b≠0)
4
4
=4÷4
=1
5
10
=10÷5
=2
28
7
=28÷7
=4
把假分数化成整数，
可以用分子除以分母，求商。
÷
观察：
能化成整数的假分数，分子与分母有什么关系？
4
4
5
10
28
7
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
6
6
8
8
4
2
8
4
9
3
=1
=2
=1
=3
=2
能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。
？
=
判断：
下面的假分数能化成整数吗？
5
1
3
27
18
18
=
=
=
10
1
=
=
=
=
3
21
7
49
10
100
14
42
3
10
5
7
7
9
3
？
10÷3=3……1
写成：整数和真分数合成的数
（带分数）
4
3
例如：
“1”
“1”
3
3
1
3
和
3
3
（就是1）和 合成的数，
1
3
写作 1
1
3
读作：一又三分之一
4
3
4÷3=1……1
（带分数）
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法1：
4
11
3
4
2
4
11
3
4
2
=
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法2：
4
11
里面有11个 ，
1
4
8个 是2，
1
4
3个 是 ，
1
4
3
4
2和 合起来是 。
3
4
3
4
2
4
11
3
4
2
=
问题解决3
例8：怎样把 化成带分数。
4
11
想法3：
4
11
=11÷4
=2……3
11
4
2
8
3
11÷4
3
4
2
=
余数是3，说明还多3个 。
1
4
想一想：
可以怎样把假分数化成整数或带分数？
4
11
3
4
2
=
=
4
4
5
10
=（ ）
=（ ）
=（ ）
1
2
4
28
7
÷
可以用分子除以分母，看商和余数。
11÷4
画一画图形
看一看意义
除一除求商
1
3
2
7
3
5
6
1
11
6
4
5
3
5
1
2
3
2
2.把 化成整数或带分数。
3
12
6
30
5
8
3
8
3
12
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30
5
8
3
8
=
=
=
=
÷
÷
÷
÷
1= 1= 2= 2=
1
( )
2
( )
3
( )
4
( )
3.填空:
1
2
6
8
1= = =
1
1
2
2
( )
( )
1=
1
1
2=
1
( )
3=
1
( )
4=
a=
1
( )
3
6
2=
4
8
=
=
( )
( )
6
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4
4
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5
……
2
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a
2
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……
3
3
2
1
6
12
大于0的整数也能化成分母是1，2，3，4，……的假分数吗？如果能可以怎样转化？
a= = = =
1
( )
a
2
( )
3
( )
（b）
( )
（a、b都是整数，b不等于0）
1
( )
ab
2a
3a
（1）
（2）
（3）
4.用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。
1÷3 51÷10 51÷7 5÷7 7÷5
1÷3 51÷10
51÷7 5÷7
7÷5
3
1
=
=
=
=
=
7
5
5
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=
1
5
2
7
51
=
10
51
=
10
1
5
7
7
2
再见
课后思考：
3
18
4
16
一、 在括号里选择正确的字母。
1. 在7、 、 、 、 五个数中，最大的数是（ ）。
15
75
3
27
A. 75/15 B. 7 C. 27/3 D.16/4
2. 下面分数中能化成整数的分数有（ ）个。
A. 2 B.3 C. 4 D.全部能共7个
1
8
7
47
4
30
5
105
3
29
11
11
20
4
3.把11 化成假分数是 。
7
2
7
( )
A. 77 B. 22 C. 29 D.79
二、判断题
真分数都小于1，所以不能化成整数。而假分数都能化成大于1的整数或带分数。（