《观察物体（三）》 第1课时课件五年级下册数学人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
人教版五年级数学下册
观察物体（三）
第1课时 观察物体（1）
摆出下面几何组合体，并观察从前面、上面、左面看到的各是什么图形。
画从前面、上面、左面看到的各是什么图形。
温故知新
从上面看
从前面看
从左面看
温故知新
从前面看,图形不同。
从上面看
从前面看
从左面看
从前面看这3个几何体，图形相同吗？
温故知新
从上面和左面看这3个几何体，图形相同吗？
从上面看
从前面看
从左面看
从上面和左面看,图形相同。
温故知新
从同一方向观察摆好的几何体，你们发现了什么？
从同一方向观察不同的几何体，
看到的形状可能相同，也可能不同。
温故知新
[教材第2页例1]
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
新课讲授
①摆3列1层1排
[教材第2页例1]
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
新课讲授
②摆3列1层2排
根据从一个方向观察到的图形，
可以摆出不同的几何体。
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
[教材第2页例1]
新课讲授
③摆3列1层3排
[教材第2页例1]
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
新课讲授
①摆3列1层1排
(1)用4个同样的小正方体，摆出从前面看是 的几何体。
新课讲授
②摆3列1层2排
[教材第2页例1]
……
[教材第2页例1]
(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面
看到图形不变，你可以怎样摆？
新课讲授
新课讲授
[教材第2页例1]
(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从前面
看到图形不变，你可以怎样摆？
1.从前面看起来图形相同的几何体，
其摆法不一定相同。
2.虽然摆法不同，但都只能添加到前面或后面，
不能添加到上、下、左、右面。
通过不同的摆法，你发现了什么 ？
新课讲授
1.根据下面从不同方向看到的图形分别摆一摆。
答案不唯一
从左面看
从前面看
从上面看
小试牛刀
2.(1)如果从前面看到的是 ,用5个小正方体怎样摆？
……
小试牛刀
根据一个方向观察到的图形，无法确定摆出的几何体。
2.(1)如果从前面看到的是 ,用5个小正方体怎样摆？
(2)如果再从上面看到的是 ,你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。
根据两个方向观察到的图形，可以确定摆出的几何体。
小试牛刀
3. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
1
2
3
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6
7
8
9
10
(1)哪些前面看是 哪些从左面看是
1
3
5
10
小试牛刀
3. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
1
2
3
4
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9
10
(2)从前面观察一个几何体，看到的图形和从前面观察 所看到的一样。这个几何体使用 5 个小正方体摆成的，它有多少种不同的摆法。
5
有7种不同的摆法。
小试牛刀
3. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(3)和同桌互相提一个问题并解答。
②、⑦、⑧、⑨、⑩
从前面看是 的有：
。
小试牛刀
课堂小结
同学们，这节课你有哪些收获？
1.从同一方向观察不同的几何体，
观察到的图形可能是相同的。
2.根据从一个方向观察到的图形，
可以摆出不同的几何体。
作业课件中相关练习。
02
01
练习一中相关练习题。
课后作业
同学们，再见