20 小壁虎借尾巴 同步练习(含答案)

小壁虎借尾巴
班级：________ 姓名：_______
一、看拼音，写词语。
zhuō chóng pá shān jiě jie nín hǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīng cǎo fáng zi yì tiáo xià bā
（ ） （ ） （ ） （ ）
比一比，再组词。
选一选，填一填。（填序号）
1.小壁虎尾巴一挣，挣断尾巴逃走了。
（1）我猜“挣”的读音是（ ）
①zhèng ②zhēng
（2）我猜“挣”在句中的意思是（ ）
①用劳动换取 ②用力摆脱
2.不行啊，我要用尾巴拨水呢。
（1）我猜“拨”的读音是（ ）
①bó ②bō
（2）我猜“拨”在句中的意思是（ ）
①推动 ②挡住
读一读，连一连。
小壁虎 甩着尾巴 掌握方向
小鱼 挣断尾巴 拨水
老牛 摆着尾巴 赶蝇子
燕子 摇着尾巴 逃命
阅读短文，回答问题。
小壁虎借不到（ ）尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻（ ）孩子，你转（ ）过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长（ ）出一条新（ ）尾巴啦！”
在片段中找到“高兴”的反义词：____________。
给文中的加点字注音。
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小壁虎最后借到了一条尾巴。 （ ）
（2）“身子”和“房子”都读轻声。 （ ）
（2）小壁虎尾巴的作用是保护自己，躲避敌人。 （ ）
（3）小壁虎转过身子什么也没看到。 （ ）
4.“我长出一条新尾巴啦！”这句话应该用（ ）的语气读。
①高兴 ②伤心
读一读，做一做。
谁丢了尾巴
小猴子在树下见到一条尾巴，到处找失主。
小蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上才会捉虫，不会丢的。”
灰兔妈妈说：“这不是我的，我的尾巴虽然短，但奔跑时我把尾巴翘起来，孩子们就能看见我的尾巴跑回家。”
小猴子找啊找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是我现在不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
1.短文有_____个自然段。
2.小猴子给尾巴找失主，分别问了_______、________、________和小蜥蜴。
3.我还知道________的尾巴作用是_________________________。
答案：
捉虫 爬山 姐姐 您好 青草 房子 一条 下巴
足迹 捉虫 好吧 爬山 早上 青草 放生 房子
①②②①
四、小壁虎 甩着尾巴 掌握方向
小鱼 挣断尾巴 拨水
老牛 摆着尾巴 赶蝇子
燕子 摇着尾巴 逃命
五、1.难过
2.dào shǎ zhuǎn zhǎng xīn
3.×√√×
4.①
六、1.五
2.小蜻蜓、啄木鸟、灰兔妈妈。
3猫的尾巴可以保持平衡。