2023届高考语文总复习：文言实词之一词多义等++课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
文言实词复习
话说实词
不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？
首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；
其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；
再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。
实 词
指含有实际意义的词，这些词能单独充当句子成分，具有词汇意义和语法意义。
名词\动词\形容词\数词\量词\代词
主宾 谓 定 定 定 主宾
文言文：一词多义
什么是一词多义？
一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍，这是学习文言文的一大难题。包括词的本义、引申义、比喻义和假借义。
一
词
多
义
分
类
本义
比喻义
由本义引申出来的词义。它和本义有着直接或间接的联系。
引申义
假借义
词的本来意义（即这个词最初的那个意义)。
该词在比喻的基础上产生的意义。
一个词借用了另外一个同音字的意义。
一词多义示例
楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。
爱
本义
例：独爱菊/秦爱纷奢
引申义
爱其子，择师而教之
②舍不得;吝惜。
④怜悯、怜恤、同情。
③爱护
例：吴广素爱人
①对人或事物有深厚真挚的感情，宠爱。
动词，喜爱、爱好。
例：若爱重伤，则如勿伤
例：虽爱钱财/齐国虽褊小，吾何爱一牛。
假借义
“薆”的假借字，遮掩。
⑤名词，恩惠，仁爱
例：古之遗爱也
例：爱而不见，搔首踟蹰。
通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
一词多义示例
　　 掌握一词多义需多读、多查字典、多积累。另外,要掌握一些多义词词义推断方法。
例：爪牙：本意指动物的尖爪和利齿。如“蚓无爪牙之利”。在古代，爪牙指左右、羽翼、助手，属于褒义词，如“战克之将，国之爪牙，不可不重。 《汉书·陈汤传》”；现多比喻为坏人效力的人，他们的党羽，帮凶,是贬义词。
【帮凶】 ：①帮助行凶或作恶。②帮助行凶或作恶的人。
【鹰犬】 ：①猎人用以帮助打猎的鹰和狗。②多比喻为主子效力的帮凶
【走狗】 ：①猎犬。 ②谓纵狗行猎。 ③比喻受人豢养的帮凶。 ④自称谦词。
【走卒】 ：①供驱使奔走的差役：走卒健仆｜走卒小贩｜拔于走卒，命为战将。 ②比喻受人豢养而帮凶作恶的人
古今异义
关注合成词
偏义复词
文言实词：实词词义的推断方法：
一、字形分析法
二、语境分析法
三、联想推断法
四、句式结构推断法
汉字属于表意体系的文字，且形声字占80%以上， “形旁”给我们推断词义带来有利的条件。
一、字形分析法
1、丰则贵籴(dí)，歉则贱粜(tiao)
2、父母春秋高……冀得一归觐
“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是丰收时买进粮食，歉收时卖出粮食。
“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。“希望能够回去拜见一次。”
字形分析法
补充：
“禾”与五谷有关； “贝”与金钱有关；
“皿”与器具有关； “宀”与房舍有关；
“阝”与地名有关； “言”与说话有关；
“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；“纟”与丝织品、绳索有关；
“歹”与死亡有关 ；“月”与肉有关；“自”与鼻有关
1.生而眇者不识日, 问之有目者。
2.可以独飨白粲
3.宰臣上炙而发绕之。
4.予羁縻不得还，国事遂不可收拾
5.二人相憎，而欲相贼也。
6.暮归，忘其牛，父怒挞之。
7.抚军亦厚赉（jī)成名。
8.王乃使玉人理其璞而得宝焉
9.方其系燕父子以组
盲
飨， 食用；粲，米一类
烤肉
拘留
伤害，杀害
打
赏
玉石
绳子
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与？有关
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与？有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与？有关
禾--
皿--
宀--
贝--
纟--
求--
歹--
月--
目---
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与？有关
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与？有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与？有关
禾--
皿--
宀--
贝--
纟--
求--
歹--
月--
目---
兵器
动物
人的行为
五谷
金钱
死亡
器具
丝麻
肉
房舍
毛皮
眼
　　 文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文（考虑情理、事理的因素）来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。
二、语境分析法（上下文）
　 这种方法是无论采用什么推断方法都必须结合起来使用的方法，因为要求解释的实词都不是孤立的，而是上下文中的实词。
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》）
你能推断出“弄璋”和“弄瓦”的意思吗？
联系上下文,寻找有效信息：
“我夫人有娠”（娠:怀孕）
“果双生一男一女”
“璋也弄,瓦也弄”
弄璋：生男
弄瓦：生女
古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器；
古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。
语境
【2022全国乙卷】
(2)景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。
语境推断法
联想迁移法
鳏夫寡妇
论罪当诛
供/秩：
提供资助（财物）
语境：有养；有室的方法
【2022全国乙卷】
今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。
现在我请求对没人供养的年老病弱之人，年老丧失配偶没有家室的鳏夫寡妇，评定之后供给他们财物。
三、联想推断法
联想教材
联想成语
　　高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。
　在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。
　　岁凶，汝（地点）旁诸县多盗
联想：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。 （凶：谷物收成不好。 ）《寡人之于国也》
——年成不好，汝旁边众县盗贼很多。
1.赵奢之伦制其兵
释义： 成语：
2.夫晋，何厌之有
释义： 成语：
3.使弈秋诲二人弈
释义： 成语：
4.女也不爽，士贰其行
释义： 成语：
5.因遗策
释义： 成语：
解释下列标红的字，并找出一个与之意思相同的成语。
1.赵奢之伦制其兵
释义：类 成语：不伦不类，有教无类
2.夫晋，何厌之有
释义：同“餍”，满足 成语：贪得无厌
3.使弈秋诲二人弈
释义：指教，教诲 成语：诲人不倦
4.女也不爽，士贰其行
释义：差错 成语：屡试不爽
5.因遗策
释义：沿袭 成语：因循守旧
解释下列标红的字，并找出一个与之意思相同的成语。
利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。
四、句式结构推断法
示例：1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（“跬”与“小”对应，意义相近，从而推断为小步，半步）
2、 方其破荆州，下江陵。
（ “破”与“下”对应，意义相近，攻下）
(更加，越来越)
1.追亡逐北
(败逃者，逃亡的人)
2.奉之弥繁，侵之愈急
3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
(安逸享受)
4.通五经，贯六艺
（贯通）
2.含义相反相对
夙兴夜寐——夜：晚
避重就轻——避: 避开
欲盖弥彰——盖：掩盖
兴：起来；早起晚睡。形容勤奋
就：不躲避 ——接近、趋向
彰：不掩盖 ——彰显
1.含义相同或相似
1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）
2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）
3、比较推断词义。
文言实词：词义的推断方法：
一、字形分析法：找表意的形旁，结合语境推测
二、语境分析法：结合上下文，依文定义。先直译后意译
三、联想推断法：联系课本，联系成语
四、句式结构推断法：
课堂训练
D
　 许君讳曾裕，一字南湖，桐城人也。……滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。……士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用
1.对下列句子中画横线词的解析，不正确的一项是（ ）
A．值母病笃 笃：严重
B．向者，通判监修 向：先前
C．君奉委巡察 委：委派
D．咸度君当为朝廷显用 度：打算
A、《陈情表》祖母刘日病笃/B、《兰亭集序》向之所欣
C、结合语境法/D、《鸿门宴》度我至军中，推测
上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦。
臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
【2021新高考I卷】
【2021新高考I卷】
（1）上患吏多受赇，密使左右试赂之。
皇上担心官吏中多有接受贿赂的，暗地里叫身边人贿赂官员进行试探。
（2）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。
君主厌恶听到自己的过错，忠臣就会变为佞臣；君主乐意听到正直的言论，佞臣就会变成忠臣。
结构推断
语境推断法、字形推断法
文言实词常用推断法
本次课程介绍文言文实词词义的几种推断方法，希望能帮助同学们结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。
小结