冀人版（2017秋）四年级科学下册第四单元综合素质检测（word版有答案）

第四单元综合素质检测
一、填一填
1.（ ）可以助燃。
2.人体通过呼吸使空气中的（ ）进入身体,同时排出人体产生的（ ）
3.肺是最主要的（ ）器官,能够吸收氧气,释放二氧化碳
4.呼吸与（ ）息息相关,所以要保护自己的呼吸系统。（ ）就是一种常见的呼吸系统传染病。
5.（ ）使人对香烟上瘾，（ ）是一种致癌物质。
6.食物消化起始的地方是（ ）
7（ ）将馒头和唾液搅拌在一起,（ ）将馒头磨成碎块。
8.消化后的营养物质,会穿过消化器官壁进入（ ）被运往全身各处,这个过程叫做（ ）
二、小法官来判案。
我们用鼻子呼吸,所以呼吸与其他器官无关。（ ）
2.我们游泳的时候不能长时间在水下憋气。（ ）
3.氧气可以使澄清的石灰水变浑浊。（ ）
4.咽喉是最主要的呼吸器官。（ ）
5.人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换,几乎每个人都患过呼吸系统疾病。（ ）
6.主动吸烟对人体危害大,被动吸烟则没有危害。（ ）
7.牙齿分解了馒头中的淀粉,使馒头变甜（ ）
8.咽喉将咀嚼过的食物运输到胃（ ）
三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)
1.我们吸气时( )。
A.胸腔鼓起
B.胸腔收缩
C.胸腔没有变化
2.( )是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
3.牙齿的主要作用是( )。
A.咀嚼食物
B.运输食物
C.品尝食物
4.下列( )是气体交换的主要场所。
A.口腔
B.咽喉
C.肺
5.( )越大,肺功能就越强。
A.肺泡
B.肺活量
C.气管
6.下列( )不是保护呼吸器官的正确方法。
A.雾霾天,出门戴口罩
B.经常开窗通风
C.经常吸烟
7.人体从呼吸过程中获取( )。
A.血液
B.氧气
C.细胞
8.下列食物中,糖尿病患者应该尽量减少的是( )。
A.米饭
B.鱼肉
C.蔬菜
9.下面关于肺泡适合气体交换的结构特点的叙述,不正确的是( )。
A.肺泡外包围着丰富的毛细血管
B.肺泡里充满着血液
C.肺泡里有横膈膜有利于呼吸
10.下列( )表示的是我们呼气时肺部的状态。
四、下图是人体消化系统图请在括号中填写出对应器官名称。
五、科学探究题。
1.某班科学兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下
验,请回答相关问题。
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 A. ℃水浴,保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)本实验共设计了（ ）组对照实验,表中的A处应填的是（ ）℃
才能保证与人体环境类似。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌头的搅拌”对馒头有消化作用,应选用（ ）
两支试管进行对照实验
(3)实验结果是（ ）号试管中的物质遇碘不变蓝,原因是（ ）
2.做一个简单的肺活量测试器。
(1)按照正确的实验过程给下面的过程排序。
( )为了取得更准确的数据,建议进行3轮测量,观察并记录数据。
( )在瓶内装满清水,倒立在清水盆中,然后将一根塑料管通入瓶中
( )测量前,先尽力吸一口气,然后通过塑料管向瓶内尽量吹气,不得气,看水面会停留在哪条刻度线上。
（ ）找一个上下粗细一样的透明瓶子(容积4升以上),在瓶子外画上均匀的刻度线
(2)下面是四(1)班四名同学肺活量的测量结果,请根据表格填空。
姓名 性别 肺活量
明明 男 7格
丽丽 女 6格
强强 男 8格
红红 女 6.5格
根据统计结果可知( )生的肺活量比( )生的肺活量大。