2023届高考议论文写作指导：议论中的记叙+教学设计

议论文写作指导——议论中的记叙 教学设计
一、教学目标
1、培养训练学生掌握在议论文里使用记叙的方法。
2、使学生能够正确区分议论文中的记叙与记叙文中的记叙不同，并掌握议论文中记叙的写作方法，提高学生议论文写作的技能。
二、学情分析
在议论论据的处理上，学生主要存在这些问题：
大篇幅的讲故事，叙述啰嗦，不精练。
论据没有筛选整合，不能紧扣观点，生拉硬扯。
叙述平淡，缺乏文采。
三、重点重难点
树立简明概括地记叙事例的意识掌握议论文里记叙的写作方法
教学过程
1、议论中的记叙有何特点？
明确：简明概括，只要交代清楚要点即可，不需要展开描写
议论中的记叙怎样才能简明概括，紧扣论点？
明确：叙例精要、定向转述叙事。
有的学生在叙述事例时过于详细具体，啰唆赘余。其实议论文中所举事例，仅是用来阐明道理的一个论据，它不需要、也没有必要作细致的铺叙描绘。因此在叙例时，要惜字如金，少写或不写细节，只需用高度概括的语言扣住论点中的关键词，选择例子中相关的部分，不妨将论点进行“扩写”。
比如此例：
注重小细节，成就大梦想。李玉刚为了实现自己的人生梦想，每天不停地倾听、模仿、学习他人。这就是他的胜人之处，能够将小事情做到极致。李玉刚少年时家中很穷，很早便辍学去打工，由于对音乐的热爱，他选择了在一家歌厅打工。每天听着歌手们的歌声，他也无比渴望去唱歌。所以他注重歌曲的每一处音调，每一个细节的处理。在准备《四美图》这个节目时，他说：“我几乎花了一年多的时间，研究‘沉鱼、落雁、闭月、羞花’的相关资料，包括分析、鉴赏专家的不同观点，并考虑如何诠释他们。”(共186字)对细节的注重，成就了他在舞台上完美的表现。
问：此例这样表述的问题是什么？怎么改？
论证精要，叙议结合，扣住论点中的关键词，选择例子中相关的部分，不妨将论点进行“扩写”。
可改为：注重小细节，成就大梦想。草根出身的李玉刚注重歌曲的每一处音调，每一个细节的处理。为准备《四美图》的节目，“传神”地歌唱我国四大古典美女，他花一年多时间研究资料。他长期注重打磨歌唱中的细节，最终实现了梦想——成为出色的歌手。
3、怎样叙例，既简明又能增加文采？
（1）：排比叙事
即采用三个或三个以上属性相同或相关的例子，构成排比的形式，点明论据所包含的道理，揭示出论据与论点之间的逻辑联系，从而深化论点。
例一：善于听取别人的意见
商纣王自高自大，一意孤行，落得个葬身火海；唐太宗开张圣听，虚纳下言，开创“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，无奈客死他乡；齐威王善于纳谏，视邹忌的讽劝为良策，赢得诸侯朝拜。由此可见，听取别人的意见，方能集思广益，兼收并蓄，最后创造出辉煌灿烂的宏伟
例二：虽生活不易，请抱有希望
是的，生活常常不容易。当你告别象牙塔走向职场，却发现期望与现实之间落差巨大的时候；当你披星戴月驾驶大卡车行走四方，如期交货后发愁下一桩生意的时候；当你为了一个并不大的单子费尽唇舌，但甲方还是不置可否的时候；当你人过中年，上有老下有小，却为了工作与家人的平衡筋疲力尽的时候；当你左支右绌，努力按时出粮，让一帮跟你多年的兄弟能按时支付房贷车贷的时候……请继续怀有希望，请继续抱有信心，希望与信心，赋予你我前行的力量。
论据“诗意化”
例、他，一个安静的灵魂，于瓦尔登湖畔慢慢地惬意徜徉。平静的湖面，有他慢慢泛舟而起的涟漪；湖畔的小屋，有他漫步而生的脚印。那清澈的湖水，荡涤着他的心灵，他闭上眼，曲肱枕之，就那么静静地躺在还挂着露珠的草地上。梭罗，也许他是别人眼中世俗的逃避者，但是，隐士的心境岂是尘世之凡人所能体会？梭罗明白，免去世俗纷争，用心慢慢体会，才是真正的“活着”。
总结方法：这段文字“诗化”的技巧在于：①高度浓缩他的典型事迹。②选择恰当的叙述角度：你或他。③出之以描写的笔调，运用妙词、美句及修辞。④通用格式：情景＋未名人物的表现、事迹＋点出人物名称＋人物事迹的论点分析。
(3)“形象”叙事
例如：
生无所息，是一份坚忍，一份执著。我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的裂痕，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，雁群年复一年地画出亘古的弧线，我听不见他的哀叹，只看见光而秃的使节棒，是的，它在诉说着尊严、自由与气节。于是我懂得，生无所息不仅是生活态度，更是生命流淌的血液。
—— 《生无所息》
例：女子使国不安？女子使家不宁？
那么是谁“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏？”放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来，窈窕而去的长安，甘愿远赴黄沙大漠，经受亘古不变的猎风与沙石吹打，而换取和平免受战火？是王嫱，那个名唤昭君的绝美女子，她认为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。
那么是谁“回眸一笑百媚生”放弃了名声和深爱的人，远赴吴国，为自己国家的胜利奉献了一切？那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业，使得国家能安定团结。
那么又是谁“无字碑头字皆满”，功过留于后人评？是中国历史上唯一的女皇帝！她兴科举、用贤能，治国严谨，举修水利，广开言路，打造了一派盛世安平的景象。
由明妃到武皇，女子亦能独撑起一片天空，女子亦是平安幸福的象征。
《05北京卷作文说“安”》