【课堂达标】
1.听录音，给下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 将下面的图片与对应的单词连线。
3. 选择正确的单词填空，使句子完整、通顺。
PEP Book 4 Unit 2 What time is it? Part(B) Let’s learn
教学目标与要求
1. 能够听、说、认、读本课时的主要词组：
get up, go to school, go home, go to bed21世纪教育网版权所有
2. 能听懂会说句子：
What time is it? It’s 7:30. It’s time to go to school.
重点 学习词组：get up, go to school, go home, go to bed
难点 正确使用句子：It’s time for …. It’s time to…. 21世纪教育网版权所有
教具 单词卡片、图片、课件
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
（一） Warm up.
1. 师生问好。
2. Sing the song “It’s twelve o’clock”
（二） Revision21世纪教育网版权所有
游戏：真真假假
活动方式：教师随机出示一张单词卡，例如出示单词卡lunch,教师读lunch, 表达是正确的，学生就立刻跟读单词lunch, 表达不正确时，学生就不能跟读并要说：No. 可以用小组竞赛的形式进行，如学生跟读正确的单词时，反应快的小组加分，当教师表达不准确时，如果学生跟读不正确的表达，那他所在的小组就减分，教师可以适当加快速度，活跃现场气氛。
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现 1. 教学非整点时间的读法：21世纪教育网版权所有
（1）就是将钟面拨到7：00，问学生: What time is it? 学生回答：It’s seven o’clock. 然后教师将钟面拨到7:30，问学生：What time is it? 让学生先尝试回答。如果学生回答不出，教师就告诉学生：非整点时间，只要将时与分分别读出即可。即：seven thirty. 教师拨动钟面，学生操练非整点时间的读法。如：8:30，7:20，9:45，12:50…
（2）教学词组get up和go to bed21世纪教育网版权所有
教师出示起床的的图片说：get up,接着教师带领学生用 升降调读单词get up。然后引导学生边模仿起床的动作边说句子：It’s time to get up. 教师板书句子：It’s time to get up. 教师提醒学生注意：因为get是动词，所有前面的介词要用to,而不是for，教师用红笔标注to.
同法教学：go to bed. It’s time to go to bed. 21世纪教育网版权所有
(3) 教学词组：go to school和go home
教师出示上学的图片：Let’s go to school. 板书：go to school, 采用大小声的游戏操练词组。
同法教学go home。
（4）Say the chant: 21世纪教育网版权所有
Get, get, get up. Time to get up.
Go, go, go to school. Time to go to school.
Go, go, go home. Time to go home.
Go, go, go to bed. Time to go to bed.
活动方式：学生边说边做动作。
（5）操练句子：It’s …. It’s time to …
It’s … It’s time for…21世纪教育网版权所有
让学生看下面的两个表格，先说一说在这两个表格中所给的单词或答语有什么区别，然后试着说句子。
7:00
9:00
18:00
breakfast
English class
dinner
7:40
11:40
21:00
go to school
go home
go to bed
例：It’s 7:00. It’s time for breakfast. 21世纪教育网版权所有
It’s 7:40. It’s time to go to school.
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1. 教师播放B. Let’s learn”的课文录音，让学生听音正音。
再播放一遍，让学生边听边跟读录音内容。
教师领读课文B let’s learn中的内容。
学生自读，然后检查学生读的情况。21世纪教育网版权所有
利用其他几幅图片，看图说句子。
2. 教学B Let’s play
活动方式：学生三人一组，一人表演模拟动作，另外两人猜动作，并说出这个动作发生的时间。21世纪教育网版权所有
如：S1:What time is it?
S2: It’s 7:20. 21世纪教育网版权所有
S1: Yes.
S3: It’s time to go to school.
3. 活动：珍惜时间，规律作息
活动方式：学生四人一组，先独立制定各自的一天作息时间表。制定完成后，先在小组内进行交流和修改，最后请一些学生在班级范围内进行交流。如：It’s 6:40. It’s time to get up. It’s 7:00. It’s time for breakfast. 最后评选作息时间最科学的一组。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
1. 活动：爱丽丝的奇幻世界
活动方式：教师出示爱丽丝的头套，告诉学生在爱丽丝的世界里，有很多不可思议的事情即将发生。现在让我们步入“爱丽丝时间”，教师出示卡通钟，问：What time is it?
全班学生看钟面回答。接着请一个学生，让他戴上爱丽丝的头套，在就是事先准备好的盒子里抽取一张写有活动的纸条（如：breakfast, PE class, get up, go to bed等）。展示给同学们看，全班同学一起说句子。因为是随机抽取，有些时间和活动的搭配会很有趣，如：It’s two o’clock. It’s time for breakfast. It’s 12:00. It’s time to go to school. 21世纪教育网版权所有
2. 当堂达标。见学案。
板书设计
Unit 2 What time is it? B Let’s learn 21世纪教育网版权所有
get up go to school go home go to bed
It’s 7:20. It’s time to get up. 21世纪教育网版权所有
教学反思
