(共26张PPT)
年级：九年级
学科：美术（人美版下册）
美 术
环保招贴设计
招贴是最为古老的广告宣传形式之一。
“招”即招引注意，“贴”即张贴，所以，招贴就是为了招引大众的注意而张贴的广告。而环保招贴就是旨在唤起人们关注环境保护的主题性招贴。
什么是招贴
设计环保招贴首先要明确想表达的内容，比如节约水资源、保护珍稀动物、禁止砍伐森林、净化空气等，然后从内容出发进行构思创意，选择素材和恰当的表现形式。
作品象征地球和水的蓝色眼珠正融化成泪水向下流淌，面对今天的世界，儿童的内 心充满恐惧和悲愤。
哭泣的孩子 20世纪 户田正寿（日本）
拿起它你已经吃掉了森林
我是一棵树 2010 高志强
一次性筷子组成树的形状，揭示出筷子与树木的关系。正在掉落的筷子说明使用一次性筷子等于在毁灭树木。
图形
图形、图像的设计要耐人寻味，常用的手法有夸张、象征、隐喻、挪用等。
文字
文字通常由广告语和说明文字组成，要求简洁有力、一语中的，力求以理服人、以情动人，具有鼓动性和号召力。
色彩
色彩应用要注意整体的和谐，注意调动色彩的明度、色相、纯度、冷暖等关系，使画面达到美观、醒目的效果。色彩的象征性对主题表达有不可忽视的作用，应在设计中合理运用，以达到强化主题的目的。上述元素要在构思和创意的安排下完成组合，这样不仅艺术性强，而且能明晰地传达信息。
上述元素要在构思和创意的安排下完成组合，这样不仅艺术性强，而且能明晰地传达信息。
运用太极的图形表现人与自然的相互关系严重失衡，发人深省。
物极必反 2009 张欧
用来伐木的斧子长期搁置以至长出 了嫩芽，表示停止了森林砍伐，生命有 了希望。
地球快乐日 1982 福田繁雄（日本）
写成“大”字的人向四面扩张，周围的动物被挤到了边缘，警示我们人类无限的欲望已使地球生态严重失衡。
失衡 2009 王晓颖
这幅作品以“保护地球环境”为主题，用画笔和颜色寓意人类爱护地球、改善环境的努力。
未来 现代
此幅招贴运用对比的手法，给人强烈的视觉冲击。蓝色和黑色对比、鱼和鱼骨的对比等，给人刻不容缓的紧迫感。
治理污染刻不容缓
地球像这个苹果一样，资源有限，被削掉的苹果呈黄绿色，蓝色越来越少，寓意资源越来越紧缺，给人直观强烈的警示。
珍惜资源爱护地球 王艳君
这些环保招贴告诉我们，人与自然要和谐才能共生共存。就像郭熙在《林泉高致》中提到，“以山水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采”要爱惜体肤一样呵护我们唯一的地球。让我们用行动践行今天设计的环保招贴，用行为感染和影响更多的人!
预习下节课新内容。
尝试多种材质（各种纸张、板材等）和手法（剪、撕、拼贴、喷漆、摄影、雕刻、绘制等）来实现其中你认为最满意的一个创意。
课 后 作 业
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环保招贴设计教学设计
课题 环保招贴设计 课时 第9课 学科 美术 年级 九年级
教材分析 书名：义务教育教科书美术·九年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2013年
学习目标 教学目标: 学习、选择、确定环保招贴设计主题，并根据主题，运用图形图像、文字、色彩等基本元素，结合夸张、象征、隐喻、挪用等基本创意思路与设计方法，设计制作环保招贴。通过这样的设计活动，进一步了解招贴设计艺术与现实生活的关系。感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
重点 环保招贴设计的基本元素、设计思路与一般表现方法。
难点 如何为环保招贴主题找到恰当的创意表达方法。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 环保招贴设计一、激趣导入教师在多媒体出示环境污染的照片并提问：看了上面的这些图片你有什么样的感受 现在环境污染越来越严重，如果再不保护我们的环境，就会像上面的图片一样，我们再也看不到蓝天白云，也看不到花草树木，我们人类也必将毁灭。我们怎样才能让更多的人关注这一问题 我们可以制作环保招贴进行宣传。这节课我们就来学习环保招贴的设计方法，导入课题 ——《环保招贴设计》二、新课讲授1.什么是招贴招贴是最为古老的广告宣传形式之一。“招”即招引注意，“贴”即张贴，所以，招贴就是为了招引大众的注意而张贴的广告。而环保招贴就是旨在唤起人们关注环境保护的主题性招贴。2．设计环保招贴首先要明确想表达的内容，比如节约水资源、保护珍稀动物、禁止砍伐森林、净化空气等，然后从内容出发进行构思创意，选择素材和恰当的表现形式。3. 哭泣的孩子 20世纪 户田正寿（日本） 作品象征地球和水的蓝色眼珠正融化成泪水向下流淌，面对今天的世界，儿童的内 心充满恐惧和悲愤。我是一棵树 2010 高志强一次性筷子组成树的形状，揭示出筷子与树木的关系。正在掉落的筷子说明使用一次性筷子等于在毁灭树木。地球快乐日 1982 福田繁雄（日本）用来伐木的斧子长期搁置以至长出了嫩芽，表示停止了森林砍伐，生命有了希望。等4．这些环保招贴告诉我们，人与自然要和谐才能共生共存。就像郭熙在《林泉高致》中提到，“以山水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采”要爱惜体肤一样呵护我们唯一的地球。让我们用行动践行今天设计的环保招贴，用行为感染和影响更多的人!三、课堂小结这些环保招贴告诉我们，人与自然要和谐才能共生共存，如果不爱护我们的家园，等待我们的只有毁灭，让我们用行动践行今天设计的环保招贴，用行为感染和影响更多的人。
课堂练习 1．尝试多种材质（各种纸张、板材等）和手法（剪、撕、拼贴、喷漆、摄影、雕刻、绘制等）来实现其中你认为最满意的一个创意。2．预习下节课新内容。
课堂小结 本课与前课《关注身边的广告设计》组成广告欣赏与实践单元。前课中对广告的了解、对广告设计的特点与艺术性的分析，为学生在本课的设计实践积累了一定的知识储备。本课以设计环保招贴为教学内容，教学的重点是在了解环保招贴的特殊意义的基础上学习构思创意方法，即如何选择恰当的素材和表现形式，表现“环保”这一主题。
板书 环保招贴设计环保招贴的概念环保招贴要素环保招贴作品欣赏
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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