八年级物理下册9.1二力平衡同步练习 （含答案）
文档属性
| 名称 | 八年级物理下册9.1二力平衡同步练习 （含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 139.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-03 21:15:34 | ||
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文档简介
八年级物理下册9.1二力平衡同步练习 含答案
一、填空题
1．用的5N的力握住重2N的玻璃瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到10N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小为 N；若再向瓶内加水，则手与玻璃瓶之间摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
2．吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是 N.
3．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 N。
4．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 (选填“增大”或“减少”)摩擦．
5．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N．
6．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“＞”“＝”或“＜”）。
二、选择题
7．如图所示，用F＝150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（ ）
A．0N B．50N C．150N D．200N
8．某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
9．一个物体只受两个力的作用，且两个力的方向相同．那么，这个物体的运动状态（ ）
A．一定不变 B．一定改变
C．可能改变，也可能不变 D．以上说法都不对
10．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（ ）
A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力
B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N
C．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大
D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N
11．如图所示，利用弹簧测力计测量表的重力时，下列说法错误的是（ ）
A．表的重力是2.80N
B．使弹簧伸长的力是表的重力
C．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
D．表受到的重力与弹簧测力计对表的拉力是一对平衡力
12．下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
13．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）
A．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
14．如图所用测力计拖着木块在水平桌面上匀速滑动，下列说法正确的是（ ）
A．测力计对绳的拉力与细绳对测力计的拉力是一对平衡力
B．细绳对木块的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
D．木块受到平衡力的作用
15．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（ ）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上
D．使用滑轮是为了省力
16．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体受到地面对它的支持力较大
D．如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体对地面的压力较小
三、实验探究题
17．小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但 不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，把塑料块转过 ，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是___________。
A．塑料块容易扭转
B．塑料块是比较容易获取的材料
C．减少了摩擦力对实验结果的影响
答案
1.2；增大
2.1×104；1×104；1×104
3.4；6
4.等于；增大
5.40；35
6.0；＝
7-16 B D B D B C A D D B
17.（1）大小 （2）不在同一直线上 （3）C
一、填空题
1．用的5N的力握住重2N的玻璃瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到10N，则手与瓶子之间的摩擦力的大小为 N；若再向瓶内加水，则手与玻璃瓶之间摩擦力的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
2．吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是 N,若吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力是 N.
3．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为 N；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为 N。
4．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 (选填“增大”或“减少”)摩擦．
5．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲为 N，物体乙受到的摩擦力f乙为 N．
6．如图甲所示，两个重20N的相同的物块A、B叠放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1（填“＞”“＝”或“＜”）。
二、选择题
7．如图所示，用F＝150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（ ）
A．0N B．50N C．150N D．200N
8．某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（ ）
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
9．一个物体只受两个力的作用，且两个力的方向相同．那么，这个物体的运动状态（ ）
A．一定不变 B．一定改变
C．可能改变，也可能不变 D．以上说法都不对
10．如图所示，用大小为8N的水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上以1m/s匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变（不计绳和弹簧测力计重），下列说法正确的是（ ）
A．水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力
B．A对B的摩擦力方向水平向右，大小为8N
C．若A以2m/s匀速运动，拉力F将变大
D．地对A的摩擦力方向水平向左，大小为5N
11．如图所示，利用弹簧测力计测量表的重力时，下列说法错误的是（ ）
A．表的重力是2.80N
B．使弹簧伸长的力是表的重力
C．弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
D．表受到的重力与弹簧测力计对表的拉力是一对平衡力
12．下列运动的物体中，受力平衡的是 ( )
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
13．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（ ）
A．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
14．如图所用测力计拖着木块在水平桌面上匀速滑动，下列说法正确的是（ ）
A．测力计对绳的拉力与细绳对测力计的拉力是一对平衡力
B．细绳对木块的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
D．木块受到平衡力的作用
15．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（ ）
A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上
D．使用滑轮是为了省力
16．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体受到地面对它的支持力较大
D．如果把乙图的A和B倒置，则甲、乙两图中B物体对地面的压力较小
三、实验探究题
17．小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑A、B、C分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但 不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过 轮的细线移到 轮上，把塑料块转过 ，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是___________。
A．塑料块容易扭转
B．塑料块是比较容易获取的材料
C．减少了摩擦力对实验结果的影响
答案
1.2；增大
2.1×104；1×104；1×104
3.4；6
4.等于；增大
5.40；35
6.0；＝
7-16 B D B D B C A D D B
17.（1）大小 （2）不在同一直线上 （3）C