(共27张PPT)
课 题 2 原子结构
第二课时 离 子
人教版九年级化学上册
第三单元物质构成的奥秘
教学过程:
一、复习巩固
二、探索新知
三、形成认识
四、引出概念
五、课堂小结
六、巩固练习
七、交流感悟
原子
原子核
质子
中子
核外电子
在原子中:
复习巩固
核电荷数=质子数=核外电子数
探索新知
一、核外电子的分层排布
观看视频
核 外 电 子 的 分 层 排 布
第一层
第二层
第三层
第四层
第五层
第六层
第七层
3
2
1
1、电子在核外是分层排布的。
电 子 层 数 :一 二 三 四 五 六 七
电 子 能 量 : 逐 渐 升 高
离 核 距 离 : 逐 渐 增 大
2、核外电子的排布规律 :
⑴ 先排内层,后排外层。
⑵ 第一层上最多排2个电子。
⑶ 第二层上最多排8个电子。
⑷ 最外层上最多排8 个电子 。
归纳小结
2
2
8
+12
弧线:表示电子层
弧线上的数字:表示该电子层上的 电子数
小圈:表示原子核
圈内的数字:核内质子数
镁原子结构示意图
原子结构示意图
原子核
第3层上有 个电子
核内质子数
6
2
+16
8
硫原子的结构示意图
电子层
你会说
请说出各部分表示的意义
共3层
6
16
请观察:核电荷数1~18的元素的原子结构示意图
Na(钠)
Mg(镁)
Al(铝)
2
1
8
+11
2
2
8
+12
2
5
8
+15
2
6
8
+16
2
7
8
+17
2
8
8
+18
2
3
8
+13
2
4
8
+14
Si(硅)
P(磷)
S(硫)
Cl(氯)
Ar(氩)
2
+2
2
1
+3
2
2
+4
2
3
+5
2
4
+6
2
5
+7
2
6
+8
2
7
+9
2
8
+10
Li(锂)
Be(铍)
B(硼)
C(碳)
N(氮)
O(氧)
Ne(氖)
F(氟)
1
+1
H(氢)
He(氦)
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
金属元素、非金属元素、稀有气体元素的原子最外层的电子数目各有什么特点?
一般少于4
一般多于4
8或2(He)
讨论
相对稳定结构:
2
+2
He(氦)
2
8
+10
Ne(氖)
2
8
8
+18
Ar(氩)
像稀有气体元素原子这样最外层具有8个电子(只有一个电子层的具有2个电子)的结构
2
8
+13
2
8
+8
2
8
8
+17
铝离子
氧离子
氯离子
【结论】元素的性质,特别是化学性质与原子的 有密切关系。
最外层电子数 得失电子趋势 化学性质
金属元素 一般少于4个
非金属元素 一般多于4个
稀有气体元素 8个(氦为2个)
最外层电子数
不稳定
不稳定
相对稳定
不易得失电子
易失去电子
易得到电子
元素的性质与原子核外最外层电子数的关系
归纳小结
2
1
8
+11
失去1个电子
+11
2
8
钠原子(Na)
钠离子( Na+ )
2
7
8
+17
得到1个电子
2
8
8
+17
氯原子(Cl )
氯离子( Cl- )
阳离子
阴离子
观看视频
钠离子Na+
氯离子Cl-
钠原子Na
氯原子Cl
2
1
8
+11
2
7
8
+17
NaCl
定义:
分类:
阳离子:
带正电的离子
如:Na+ 、Mg2+、 Al3+
带负电的离子
如:O2- 、 Cl-
在阳离子中:
核电荷数=质子数>核外电子数
带电荷的原子或原子团叫做离子。
阴离子:
在阴离子中:
核电荷数=质子数<核外电子数
离子
离子的书写:在元素符号的右上角标明一个离子所带
的电荷数和所显的电性。
Ca2+
2
表示一个钙离子带2个单位正电荷
钙离子或一个钙离子
2个钙离子
2
8
+8
2
+6
2
5
8
+15
阳离子
原子
阴离子
阳离子
原子
阴离子
判断下列结构示意图是原子、阳离子还是阴离子
练一练
2
8
+13
2
8
8
+17
2
7
8
+17
金刚石(C)、汞(Hg)等
氧气(O2)、
氢气(H2)、
水(H2O)等
氯化钠(NaCl)等
元素
单质
化合物
分子
离子
原 子
结合
分解
得到或失去电子
结合
聚集
结合
具有相同核电
荷数的一类原子
同种元素组成
不同种元
素组成
物质、分子、原子和离子及元素间的关系
1
2
3
4
5
6
1、金属元素的原子在化学反应容易中 ( )
(A)不易得失电子
(B)易得电子
(D)易导电
(C)易失电子
C
2.钠原子失去一个电子后发生变化的是 ( )
(A)电子层数
(B)原子量
(C)质子数
(D)中子数
A
3.与元素的化学性质关系最密切的是 ( )
(A)中子数
(B)电子数
(C)最外层电子数
(D)核外电子层数
C
4.下列微粒中,最外电子层不是稳定结构的是 ( )
(B)氯原子
(A)氖原子
(C)镁离子
(D)硫离子
B
5.氯原子和氯离子属于( )
(B)同一种分子
(C)同一种原子
(D)一种元素
(A)同一物质
D
6.同种元素的原子和离子,具有相同的 ( )
(A)核电荷数
(B)电子数
(D)化学性质
(C)电子层数
A
说一说: 学完本课题,你有
哪些收获和感悟?还有哪些问
题需要老师解释。
体验收获,交流感悟