人教版八年级生物下册7.1.1植物的生殖课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册7.1.1植物的生殖课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-04 18:31:19 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
第一节 植物的生殖
东北农业大学成功克隆出了体内含有水母基因的转基因猪。用紫外线照射时，它的蹄子、鼻尖、舌头等部位都发出了荧光。
列举植物常见的无性生殖方式。
2
1
描述植物的有性生殖和无性生殖。
（重点）
尝试扦插或嫁接植物。
3
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花柱
子房
1、观察花的结构
花瓣
花萼
花托
花柄
花丝
探究点一 植物的有性生殖
讲授新课
纵切放大
子房
讲授新课
子房的结构
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
卵细胞
极核
子房
讲授新课
一株植物从开花到结果，其中要经历哪些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
讲授新课
花
花萼、花冠
花蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
成熟的植株
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
精子
卵细胞
雄蕊
雌蕊
有性生殖
讲授新课
有性生殖：
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
小结
讲授新课
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
探究点二 植物的无性生殖
讲授新课
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
无性生殖
甘薯的块根
非洲堇的叶
草莓的匍匐茎
营养器官
母体
讲授新课
（1）分根
（2）压条
探究点三 无性生殖的应用
讲授新课
（3）扦插
扦插材料上方切口 ，下方切口_____，使扦插材料生根快而多
水平
斜向
讲授新课
枝接
芽接
2.类型
1.组成
接穗
砧木
（4）嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
讲授新课
形成层
形成层
使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
长出的植株性状与哪株的性状一样
讲授新课
嫁接的仙人掌类植物
优点：保持植物的优良性状，繁殖速度较快
讲授新课
植物的组织培养
在无菌条件下，将
植物体的器官或组
织片段切下来，放
在适当的人工培养基
上进行离体培养，这
些器官或组织就会进
行细胞分裂和分化形成
新的组织——愈伤组织。
在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
讲授新课
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
讲授新课
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
无性生殖的意义：繁殖快；培育时间短；保持亲本的优良性状。
有性生殖的意义：有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性，能适应更复杂的环境，更容易发生变异，在进化上更有意义。
植物多种生殖方式的意义
讲授新课
1.有性生殖（以被子植物为例）：
精子
卵细胞
受精卵
胚
种子
新一代植株
母体的一部分
2.无性生殖：
新个体
3.无性生殖的方式：
分根、压条、扦插、嫁接（营养生殖）
课堂小结
有性生殖
两性生殖细胞→受精卵→新个体
无性生殖
植物的生殖
概念
特点
举例
具有双亲的遗传特性
靠种子繁殖后代
概念
特点
举例
母体→新个体
只具有母体的遗传特性
扦插、组织培养
嫁接
有无两性生殖细胞结合
本质区别
1．【中考 娄底】下列方式中，属于有性生殖的是( )
A．水螅的出芽生殖
B．土豆用块茎繁殖
C．真菌散发孢子
D．水稻产生种子
D
种子的形成经过了精子和卵细胞的结合
2．【中考 烟台】烟台素有“苹果之都”和“月季之乡”的美誉。繁育苹果和月季的方法通常是( )
A．嫁接和扦插
B．嫁接和压条
C．组织培养和扦插
D．杂交和组织培养
A
嫁接
扦插
3．【教材改编题】柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，接穗上结出的果实是( )
A．柿子
B．黑枣
C．柿子与黑枣数量各占一半
D．柿子与黑枣结合形成的新品种
A
嫁接后的植物体只表现出接穗的性状
4．【中考 泰安】下列有关植物生殖的叙述，正确的是( )
A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
B．通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状
C．果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖
D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理
D
母体
无性
无性生殖
5．请识图并回答问题：
(1)如图是植物的几种常见的繁殖方式，图甲的繁殖方式叫做________，此技术成功的关键是要让二者的________紧贴在一起，它常用于果树的繁殖。
嫁接
形成层
(2)图乙的繁殖方式叫做______________，是将植物的细胞、组织或器官置于无菌条件下，在含有植物激素和多种植物所需营养的培养基上培养成一株完整的植物体。
组织培养
(3)图丙为玉米种子萌发成幼苗的过程，在种子发芽时，最先突破种皮的是种子的____________。
(4)这三种繁殖方式中，属于无性生殖的是__________，属于有性生殖的是______。(填序号)
胚根
甲、乙
丙
第一章 生物的生殖和发育
第七单元
生物圈中生命的延续和发展
第一节 植物的生殖
东北农业大学成功克隆出了体内含有水母基因的转基因猪。用紫外线照射时，它的蹄子、鼻尖、舌头等部位都发出了荧光。
列举植物常见的无性生殖方式。
2
1
描述植物的有性生殖和无性生殖。
（重点）
尝试扦插或嫁接植物。
3
柱头
雌蕊
雄蕊
花药
花柱
子房
1、观察花的结构
花瓣
花萼
花托
花柄
花丝
探究点一 植物的有性生殖
讲授新课
纵切放大
子房
讲授新课
子房的结构
子房壁
珠被
胚囊
胚珠
卵细胞
极核
子房
讲授新课
一株植物从开花到结果，其中要经历哪些重要的过程？
传粉和受精
讲授新课
自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
讲授新课
异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
讲授新课
传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。
讲授新课
花
花萼、花冠
花蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
成熟的植株
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
精子
卵细胞
雄蕊
雌蕊
有性生殖
讲授新课
有性生殖：
经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
小结
讲授新课
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
探究点二 植物的无性生殖
讲授新课
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
无性生殖
甘薯的块根
非洲堇的叶
草莓的匍匐茎
营养器官
母体
讲授新课
（1）分根
（2）压条
探究点三 无性生殖的应用
讲授新课
（3）扦插
扦插材料上方切口 ，下方切口_____，使扦插材料生根快而多
水平
斜向
讲授新课
枝接
芽接
2.类型
1.组成
接穗
砧木
（4）嫁接：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
讲授新课
形成层
形成层
使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
长出的植株性状与哪株的性状一样
讲授新课
嫁接的仙人掌类植物
优点：保持植物的优良性状，繁殖速度较快
讲授新课
植物的组织培养
在无菌条件下，将
植物体的器官或组
织片段切下来，放
在适当的人工培养基
上进行离体培养，这
些器官或组织就会进
行细胞分裂和分化形成
新的组织——愈伤组织。
在适当的光照、温度等条件下，愈伤组织便开始萌发，产生根、茎、叶等器官，进而发育成一个新的植物体。
讲授新课
例：胡萝卜的组织培养
优点：繁殖速度快、防止植物病毒侵害
讲授新课
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
无性生殖的意义：繁殖快；培育时间短；保持亲本的优良性状。
有性生殖的意义：有性生殖可以使后代具有双亲的遗传特性，能适应更复杂的环境，更容易发生变异，在进化上更有意义。
植物多种生殖方式的意义
讲授新课
1.有性生殖（以被子植物为例）：
精子
卵细胞
受精卵
胚
种子
新一代植株
母体的一部分
2.无性生殖：
新个体
3.无性生殖的方式：
分根、压条、扦插、嫁接（营养生殖）
课堂小结
有性生殖
两性生殖细胞→受精卵→新个体
无性生殖
植物的生殖
概念
特点
举例
具有双亲的遗传特性
靠种子繁殖后代
概念
特点
举例
母体→新个体
只具有母体的遗传特性
扦插、组织培养
嫁接
有无两性生殖细胞结合
本质区别
1．【中考 娄底】下列方式中，属于有性生殖的是( )
A．水螅的出芽生殖
B．土豆用块茎繁殖
C．真菌散发孢子
D．水稻产生种子
D
种子的形成经过了精子和卵细胞的结合
2．【中考 烟台】烟台素有“苹果之都”和“月季之乡”的美誉。繁育苹果和月季的方法通常是( )
A．嫁接和扦插
B．嫁接和压条
C．组织培养和扦插
D．杂交和组织培养
A
嫁接
扦插
3．【教材改编题】柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，接穗上结出的果实是( )
A．柿子
B．黑枣
C．柿子与黑枣数量各占一半
D．柿子与黑枣结合形成的新品种
A
嫁接后的植物体只表现出接穗的性状
4．【中考 泰安】下列有关植物生殖的叙述，正确的是( )
A．通过无性生殖产生的后代，具有双亲的遗传特性
B．通过有性生殖产生的后代，一定能够保持亲代的优良性状
C．果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖
D．植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理
D
母体
无性
无性生殖
5．请识图并回答问题：
(1)如图是植物的几种常见的繁殖方式，图甲的繁殖方式叫做________，此技术成功的关键是要让二者的________紧贴在一起，它常用于果树的繁殖。
嫁接
形成层
(2)图乙的繁殖方式叫做______________，是将植物的细胞、组织或器官置于无菌条件下，在含有植物激素和多种植物所需营养的培养基上培养成一株完整的植物体。
组织培养
(3)图丙为玉米种子萌发成幼苗的过程，在种子发芽时，最先突破种皮的是种子的____________。
(4)这三种繁殖方式中，属于无性生殖的是__________，属于有性生殖的是______。(填序号)
胚根
甲、乙
丙