15 小虾 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小虾
会认字
掀 缸 隙 未 副 钳 搏 较 腹
近义词 通体——全身 追逐——追赶搏斗——打斗
反义词 透明——浑浊 安静——吵闹激烈——平和
休息——工作
词语搭配
轻轻掀开
安静的角落
圆圆的卵
背
bēi (背东西)
bèi (背上)
翘
qiào ( 翘尾巴 )
qiáo ( 翘首 )
撒
sā（撒手）
sǎ（撒种）
空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：翻开。
通体：全身；浑身。
追逐：追赶。
搏斗：比喻激烈地斗争。
激烈：（动作、言论等）剧烈。
你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗？
齐白石
菁莽，本名陈益清
笔名菁莽，广东揭西人。
散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。
著有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》。
1.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
解析：从葡萄架下闲置的水缸写起，用比喻的修辞手法描写水缸中的环境，生动形象，并为下文小虾在水缸中自在生活埋下了伏笔。
2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
解析：这句话是作者对小虾外形的观察，写出了它们不同的外形特点：才长大的虾“通体透明”；千年虾“灰黑色”“背上、尾巴上积着泥，长着青苔”，体现了作者观察非常仔细。
3.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的贴住缸壁。
解析：这句话用“有的……有的……有的……”的排比句式，描写小虾在水缸中生活的动态，生动传神。
4.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
解析：“蹦”“舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”表现了小虾被挑逗时生气的动作，使小虾显得非常可爱。作者仔细观察小虾身体各个部分的动作，用词准确、形象。从这一系列的动作描写中，我们可以体会到作者是一个细致观察的有心人。
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。
第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
第二部分（4-6）：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。
文章分为几部分？
喜爱之情
仔细观察细心照料
生活环境：葡萄架下、水缸
外形：才长大的、千年虾
神态动作：自在闲游、生气的样子、
激烈 搏斗
成长变化：小虾多起来、聚在落叶下。
1.读课文，想一想课文写了什么？
课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
2.作者喜欢小虾吗？从哪些地方可以看出来？
我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
主题：
课文通过对小虾的外形、动作以及生活习性的描写，生动地展现了小虾在水缸中的自在生活，表达了作者对小虾的喜爱之情。
主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。
写法：
先用一个中心句总领全段，然后围绕中心句，对事物进行具体、形象的描述，把事物写具体。如课文第3自然段。
同学们再见