(共51张PPT)
美 术
年级：九年级
学科：美术（人教版下册）
第一单元 外国美术名作巡礼
第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品
第2课 各具特色的欧美美术作品
各具特色的欧美美术作品（二）
20世纪的外国美术，就其影响来讲，以欧美国家现代主义和后现代主义美术最为突出，它们不是一个艺术流派，而是一种影响遍及世界且很复杂的文艺思潮。受此文艺思潮的影响，涌现出众多艺术流派，它们对美术的影响贯穿了整个20世纪，延续到现在。
它们的主要倾向是反对西方传统的写实美术，追求创新。但是，西方传统的写实美术并没有因此而消失，且有新的发展。此外，建筑艺术和设计艺术得到了大发展，成为20世纪外国美术的一大亮点。
艺术流派：
艺术流派是一定历史时期内，思想倾向、审美趣味、艺术流派创作方法、艺术风格等大致相同或近似的某些艺术家自觉或不自觉地结合而成的统一体，或称艺术集团或派别。它在严格意义上指有共同的思想倾向、艺术观点，并有一定的组织形式和结社名称的艺术家团体。
艺术思潮：
艺术领域里形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流。它是社会思潮的构成部分之一。从在历史过程中一浪又一浪相继兴起的总体来说，艺术思潮是各种不同倾向、风格、流派的艺术家和理论家先后掀起并共同推动的一种发展艺术、影响艺术史的思想潮流。但在历史过程中的某个时期或某个阶段涌现的艺术思潮来说，则具体地表现为大体上同一倾向、风格、流派的艺术家群所发动。
现代主义俗称“现代派”。被称为现代主义的美术流派很多，影响比较大的有：野兽派、表现派、立体派、未来派、达达派、超现实主义、抽象派等。它们的艺术主张和作品的面貌不尽相同，但都具有现代主义美术的共同特征，这就是反对以至否定西方美术的写实传统，强调表现画家的主观精神，极力在艺术形式和表现手段上标新立异，从而成为一种错综复杂的艺术现象，被西方著名美术史家贡布里希称为“实验美术”，即探索性艺术。因此，对它们应加以具体分析，既不全盘否定，也不要肯定一切。
现代主义美术
野兽派
舞蹈（油画）马蒂斯
这是野兽派首创者马蒂斯的代表作。根据画家主观表现的需要，自由地运用色彩，是野兽派绘画的主要特点。这幅一反传统肖像画画法，自由运用色彩的作品，正是体现了这一特点。
马蒂斯夫人肖像(油画)1905年
马蒂斯[法国]
表现派
呐喊(油画)1893年
蒙克[挪威]
挪威画家蒙克的作品《呐喊》是表现派绘画的代表作。
表现派的主要特点与野兽派相同，只是它更强调主观表现，常运用夸张和变形等手法。此画在描写人在遭受外来刺激时所表现的强烈不安和恐怖心理上，达到了相当高的水平。
立体派
亚威农少女(油画)1907年
毕加索[西班牙]
毕加索于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展。
《格尔尼卡》毕加索（壁画）
哭泣的女人(油画)1937年
毕加索[西班牙]
西班牙画家毕加索的油画作品《哭泣的女人》是立体派绘画的代表作，它彻底打破了西方传统写实美术的造型方法，把客观对象分解成若干部分，再按照画家的主观意图在平面上加以组合。其视觉形象令人耳目一新，虽然怪诞，但很有表现力。
女人和狗(油画)1912年
巴拉[意大利]
未来派
意大利画家巴拉的油画作品《女人和狗》是未来派绘画的代表作。未来主义强调表现现代技术的速度和运动之美，突破西方传统绘画难于描绘运动的过程。此画中的女人和狗正处在运动之中，所以出现的女人和狗的脚都是非常态的。
达达派
泉 1917年
杜尚
1917年2月纽约独立美展展出杜尚送展的一件尿斗，题名《泉》，引起轰动。杜尚说：“这件《泉》是否我亲手制成，那无关紧要。是我选择了它，选择了一件普通生活用具，予它以新的标题，使人们从新的角度去看它，这样它原有的实用意义就丧失殆尽，却获得了一个新的内容”。
这件艺术品的问世表明达达主义对传统文明的否定，同时展现出它的意义在于将生活中现成品提高到艺术品的高度加以肯定，它标志着生活和艺术的界限以取消，生活就是艺术，这就开创了一个广大的领域，为后来的波普艺术开了先河。
超现实主义
内战的预感(油画)1936年
达利[西班牙]
达利是超现实主义绘画最重要的代表人物之一。他受弗洛伊德的精神分析学说的影响，以写实的手法创造梦幻般和怪诞的艺术形象。在开拓绘画的表现领域，尤其是在发挥人的想象力方面具有一定的启示作用。
记忆的永恒(油画)
达利[西班牙]
即兴之作26(油画) 1912年
康定斯基[俄罗斯]
抽象派
康定斯基是西方抽象派绘画的开拓者。画面上并不表现具体事物，只是色彩和线条的组合，就像有些音乐作品并不表现具体内容，只是表达作者的一种思想情感一样。
构成第10号(油画)1952年
波洛克[美国]
美国画家波洛克的油画作品《构成第10号》是抽象派绘画的另一种被称为“抽象表现主义”的代表作。这一派绘画的主要特点是抽象性和主观随意的结合。作品是一种即兴的发挥，追求偶然效果，任凭观众自由想象。作品的标题是随便加上去的。
这是一件兼有立体派和表现派风格的纪念碑雕塑，用以表现荷兰人民对第二次世界大战期间，德国法西斯对鹿特丹这一世界最大港口城市的“野兽般的非人道行为充满憎恨的呐喊”。作者大胆地突破了西方传统纪念碑雕塑的风格，创造了一个具有鲜明个性和震撼力的艺术形象。
被破坏的鹿特丹市纪念碑(雕塑)
1951-1953年扎特金 [法国]
后现代主义简称“后现代”，它涉及许多领域。美术中的后现代主义，最早出现在建筑领域，是以反现代主义的面貌出现的。但在对待艺术传统、打破艺术与生活的界限，摒弃把艺术作为一项严肃事业的观念等方面，还是现代主义的继续与发展。因而，后现代主义美术的流派也是五花八门，影响比较大的有波普艺术、照相写实主义、捆包艺术、装置艺术、行为艺术等。这些同属于“实验艺术”范畴，所以，对它们的作品同样需要作具体分析。
后现代主义美术
波普艺术
玛丽莲·梦露双联画
安迪·沃霍尔[美国]
这种艺术显然是商业化社会的产物，是一种大众化、广泛性的艺术形式。波普艺术把日常生活中最普通的东西，通过一种全新的方式进行组合，赋予艺术化的诠释，把神圣的艺术创作和广大人们群众的生活联系起来。从而在流行文化与艺术之间搭起了一种桥梁，这是一种与传统彻底不同的表现形式。
捆包艺术
柏林国会大厦的捆包(捆包艺术德国)
1995年克里斯托、让娜·克劳德[美国]这是捆包艺术的重要作品。不管作者如何标榜他的创作动机，它仍然明显地具有反艺术和追求标新立异的商业炒作的味道。
照相写实主义
佛罗里达州的顾客(雕塑)
1976年汉森[美国]
这是照相写实主义在雕塑领域的反映。这一流派的主要特点是，绘画借助放大的照片精细地描绘。雕塑则采取从真人身上分段翻制，再涂上逼真的肤色，穿上衣服、拎上手提包等，追求以假乱真的效果。
20世纪的建筑是“技术大跃进，功能大提高，观念大转变,设计大进步，艺术大创新”。在这过程中，发达国家始终处于领先地位，创造了一系列有影响的著名建筑，如德国的德绍包豪斯校舍、美国的流水别墅、澳大利亚的悉尼歌剧院等。与此同时，由于商品经济的迅速发展和市场竞争力的加强，以及人民生活水平的不断提高，旨在为商品经济和提高人民生活质量服务的设计，如工业产品设计、广告设计、环境设计等，成为独立的艺术门类，并且获得了很大的发展。一些优秀的工业产品设计成为设计艺术史上的经典作品。
建筑和设计的大发展
大教堂(装置艺术)1987年
克拉戈[英国]
这些用现成品、废弃物，按照作者的主观意图，堆砌和组装起来的“作品”，属于装置艺术。这样的作品作为一种艺术探索未尝不可，但其艺术价值值得研究。
德绍包豪斯校舍
德绍包豪斯校舍(建筑) 1926年 格罗皮乌斯[德国]
包豪斯是1919年在德国魏玛成立的世界第一所正规的现代设计学院“国立包豪斯”的简称。德绍的包豪斯校舍是该校迁往德绍时新建的，它成功地体现了建筑形式服从建筑功能这一新的建筑设计思想，从而形成了它独特的建筑布局和建筑造型，对20世纪上半期的现代建筑产生了很大的影响。
美国的流水别墅
德绍包豪斯校舍
悉尼歌剧院(建筑澳大利亚)
1957-1973年 伍重[丹麦]
悉尼歌剧院造型奇特，外观不凡，似群帆泊港，又如白鹤惊飞，在悉尼港的蓝天碧海间极富诗意，做到了建筑与环境的高度融合，成为现代澳大利亚的标志性建筑。
洋蓟吊灯
洋蓟吊灯1958年
保罗·汉宁森[丹麦]
这是20世纪灯具设计史上的经典作品，其外形犹如正在开放的花朵，故称其为“洋蓟吊灯”。设计者，巧妙地引进了雕塑的因素，他所采用的曲线外形和同心圆形式，有利于灯光均匀地放射出来。多层灯罩的使用，避免光线的直射刺眼，体现了形式与功能的完美结合。
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20世纪外国美术给你总的印象是什么 你喜欢哪些作品，说说你的理由并与同学们分享。
课 后 作 业
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各具特色的欧美美术作品（二）教学设计
课题 各具特色的欧美美术作品（二） 单元 第一单元 学科 美术 年级 九年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 九年级 下册出版社：人民教育出版社出版日期：2014年
学习目标 教学目标: 通过学习了解二十世纪的欧美美术发展的脉络，了解欧美国家现代主义和后现代主义美术的艺术思潮和艺术特点，培养学生对二十世纪欧美美术作品的鉴赏能力。通过欣赏各具特色的现代主义和后现代主义美术作品，了解欧美二十世纪重要美术作品的风格、特点和时代特征。了解二十世纪后的欧美美术艺术思潮，帮助我们认识美术的多样性，扩大我们的艺术视野，尊重理解多元文化；陶冶情操，提高审美能力，树立健康的审美观。
重点 了解二十世纪的现代主义和后现代主义美术特征，认识美术作品的丰富性与多样性。
难点 理解各个时期不同地区的欧美美术作品的内容及内涵。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 各具特色的欧美美术作品（二）一、激趣导入20世纪的外国美术，就其影响来讲，以欧美国家现代主义和后现代主义美术最为突出，它们不是一个艺术流派，而是一种影响遍及世界且很复杂的文艺思潮。受此文艺思潮的影响，涌现出众多艺术流派，它们对美术的影响贯穿了整个20世纪，延续到现在。它们的主要倾向是反对西方传统的写实美术，追求创新。但是，西方传统的写实美术并没有因此而消失，且有新的发展。此外，建筑艺术和设计艺术得到了大发展，成为20世纪外国美术的一大亮点，导入课题开始学习。二、新课讲授1. 艺术流派：艺术流派是一定历史时期内，思想倾向、审美趣味、艺术流派创作方法、艺术风格等大致相同或近似的某些艺术家自觉或不自觉地结合而成的统一体，或称艺术集团或派别。它在严格意义上指有共同的思想倾向、艺术观点，并有一定的组织形式和结社名称的艺术家团体。艺术思潮：艺术领域里形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流。它是社会思潮的构成部分之一。从在历史过程中一浪又一浪相继兴起的总体来说，艺术思潮是各种不同倾向、风格、流派的艺术家和理论家先后掀起并共同推动的一种发展艺术、影响艺术史的思想潮流。但在历史过程中的某个时期或某个阶段涌现的艺术思潮来说，则具体地表现为大体上同一倾向、风格、流派的艺术家群所发动。2．现代主义美术现代主义俗称“现代派”。被称为现代主义的美术流派很多，影响比较大的有：野兽派、表现派、立体派、未来派、达达派、超现实主义、抽象派等。它们的艺术主张和作品的面貌不尽相同，但都具有现代主义美术的共同特征，这就是反对以至否定西方美术的写实传统，强调表现画家的主观精神，极力在艺术形式和表现手段上标新立异，从而成为一种错综复杂的艺术现象，被西方著名美术史家贡布里希称为“实验美术”，即探索性艺术。因此，对它们应加以具体分析，既不全盘否定，也不要肯定一切。3．后现代主义美术后现代主义简称“后现代”，它涉及许多领域。美术中的后现代主义，最早出现在建筑领域，是以反现代主义的面貌出现的。但在对待艺术传统、打破艺术与生活的界限，摒弃把艺术作为一项严肃事业的观念等方面，还是现代主义的继续与发展。因而，后现代主义美术的流派也是五花八门，影响比较大的有波普艺术、照相写实主义、捆包艺术、装置艺术、行为艺术等。这些同属于“实验艺术”范畴，所以，对它们的作品同样需要作具体分析。4．建筑和设计的大发展20世纪的建筑是“技术大跃进，功能大提高，观念大转变,设计大进步，艺术大创新”。在这过程中，发达国家始终处于领先地位，创造了一系列有影响的著名建筑，如德国的德绍包豪斯校舍、美国的流水别墅、澳大利亚的悉尼歌剧院等。与此同时，由于商品经济的迅速发展和市场竞争力的加强，以及人民生活水平的不断提高，旨在为商品经济和提高人民生活质量服务的设计，如工业产品设计、广告设计、环境设计等，成为独立的艺术门类，并且获得了很大的发展。一些优秀的工业产品设计成为设计艺术史上的经典作品。三、课堂小结在人类的历史漫长的岁月里，各国美术家创造了许多表现社会生活、人生和抒发情感的优秀美术作品，这些作品是全人类的精神财富，让在我们在以后的学习中，进一步走近大师的心中，去感受和体会这些精美绝伦的艺术财富!给学生更多的鼓舞与启迪，体会世界文化的多元化，认识到各国优秀的美术作品是全人类共同的精神财富，达成审美情感的升华，让学生学有所思，学以致用。
课堂练习 1．20世纪外国美术给你总的印象是什么 你喜欢哪些作品，说说你的理由并与同学们分享。2．预习下节课新内容。
课堂小结 几千年来欧洲美术的发展与演变，给人类的精神宝库留下了大量的绘画、雕塑、建筑艺术等传世佳作，为人类的精神文明的发展和繁荣做出了不可磨灭的贡献。本课通过欣赏教学，充分利用教材和多媒体课件，使学生了解20世纪之后的欧美美术在绘画、雕塑、建筑等方面的发展概况，从美术的角度初步了解世界各国民族的灿烂文化。不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法，引导学生掌握美术作品赏析的方法，尝试运用语言或文字去评述和感受美术作品的艺术内涵，开阔眼界、增长知识，认识各种美术形式，提高综合审美能力，培养创造意识。
板书 各具特色的欧美美术作品（二）艺术流派与艺术思潮的区别现代主义美术后现代主义美术建筑和设计的大发展
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