“文化大革命”十年内乱 导学案（含答案）

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第7课 “文化大革命”十年内乱
班级 姓名 第 小组
一、【学习目标】
1.记住“文化大革命”开始、结束的时间、标志；林彪、江青反革命集团。
2.了解“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的史实；
3.认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
【学习重点】掌握“文化大革命”的起因、性质和后果；
【学习难点】了解“文化大革命”爆发及持续十年的原因。
二、【温故而知新】
1、中共八大召开的时间，内容分别是什么？
2、在社会主义道路探索过程中出现了怎样的失误？
3、1958年5月，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是什么？
4、大跃进和人民公社化运动的特点是什么？
5、大跃进和人民公社化运动造成了怎样的危害？
三、【预习导学】
1、“文化大革命”的导火线是什么？
2、开始的标志： 年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过
，简称“ ”。
3、全面发动：1966年8月，中共 召开。
4、全面内乱：①“红卫兵”、造反派组织迅猛发展。（红卫兵组织： 会后，由 学生组成。夺权运动：从 开始）
② 、 反革命集团制造全面内乱。
5、“文革”中最大的一起冤案：
6、“文革”结束的标志： 年10月，中共中央政治局一举粉碎了 反革命集团。
7、“文革”的性质是：
四、【展示交流】
1． 想一想：“炮打司令部”中的“司令部”指的是什么？
2. 找一找 “文革” 产生了哪些严重危害？给我国社会主义建设造成了哪些重大损失？
五、【拓展创新】（重难点突破）
看一看，议一议：
材料一：刘少奇在中南海被批斗，失去了人身自由。他拿着宪法悲愤地说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人。这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话 宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。”
材料二：图片（见课本39页）——群众在天安门前欢庆粉碎“四人帮”
材料三：我们根本否定“文化大革命”，但应该说“文化大革命”也有一“功”， 它提供了反面教训。 一邓小平
1 从材料一看，文革当中连国家主席都“失去了人身自由”不能讲话，这说明了什么
2 材料二所反映的画面是哪一年的事
3 材料三中“根本否定‘文化大革命’…”，你认为原因是什么
4 对于“文革”，你认为给当代的我们留下哪些启示
六、【达标测评】
1．“文革”开始的标志是
A．“五一六通知” B．《炮打司令部》的发表
C．《论十大关系》的发行 D．中共八届十一中全会的召开
2．文革十年内乱指的是哪十年 ( )
A．1950--1960年 B．1955--1965年 C．1956--1966年 D．1966--1976年
3．_ 年 月，周恩来总理病逝 ( )
A．1976 1 B．1976 4 C、1976 9 D．1976 10
4．文革当中被迫害而含冤病逝的刘少奇当时担任何种国家职务 ( )
A．党中央总书记 B．中共中央书记处书记 C．国务院总理 D．国家主席
5．关于文化大革命，下列说法正确的是：（ 　）
A．是林彪、江青反革命集团发动的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。
B．领导者错误发动、被反革命集团利用的，给党、国家和各族人民造成严重灾难的内乱。C．开始于《中国共产党中央委员会关于发动无产阶级文化大革命的通知》的公布。D．消灭了腐败现象，消灭了资产阶级及其代理人
6.阅读材料
欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。
——《天安门诗抄》1976年4月5日
请回答：（1） 作者为什么要“悲”、“哭”、“洒泪”？
（2） 这里的“鬼”、“豺狼”又指的是谁？他们的命运怎样？
五、知识小结
第7课 “文化大革命”十年内乱（1966—1976年）
一、发动
1、开始标志：1966年5月，《五一六通知》。
2、毛泽东《炮打司令部------我的一张大字报》矛头指向刘少奇、邓小平。
二、经过
1、红卫兵运动----造反派夺权到武斗；
2、最大冤案：刘少奇案。
三、结束：1976年10月粉碎江青反革命集团。
四、评价
1、性质：“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
2、危害：国家政权遭到严重削弱；民主与法制被肆意践踏；国民经济发展缓慢，生产处于半停产或停产状态；人民生活水平基本没有提高；对教育科学文化事业严重摧残，阻滞了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。中国与发达国家之间的差距拉大了。
六、学习反思
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