第10课 走进创业年代的英雄教 导学案

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10. “走近创业年代的英雄”讨论会
主备教师 参与教师
审核人 课 时 1 授课时间
学习目标 1、知识与技能：了解 王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。巩固本单元的基础知识。2、过程与方法：通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。 3、情感、态度与价值观：学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的指导和动力。 寻找自己身边的人（主要是同学）身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。培养学生的团队精神、吃苦耐劳的品质及社会调查的能力。
重点 搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。
难点 学习王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的指导和动力。
方法 记忆，自学，合作展示交流，讲授，练习
准备 初二历史课本，教学案，双色笔，练习册、小黑板，双色笔，激情 。
导 学 过 程 导学设计 补充完善
【预习案】【预习检查】（ 5）分钟了解王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等的主要事迹及荣誉称号。【预习自测】（ 2 ）分钟配套练习P14基础在线 ： 1.被誉为“两弹元勋”的人物是（ ）2.被誉为“县委书记的好榜样，人民的好干部”的人是（ ）【探究案】一、【导入】（ 2 ）分钟我国在建设社会主义道路的探索中，国防科技工业取得了辉煌成就，原因是出现了大批先进人物，他们表现出奋发图强的精神，你知道他们是谁吗？二、【自主学习】（ 8）分钟1、简介铁人王进喜。2王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等的主要事迹及荣誉称号。王进喜：带领工人发扬艰苦奋斗的精神，打出大庆第一口油井，被誉为：“铁人”。邓稼先：为我国原子弹、导弹等核武器的研制事业作出了重大贡献，被誉为“两弹元勋”。焦裕禄：同全县干部群众一起，与自然灾害进行了顽强斗争，被誉为“县委书记的好榜样，人民的好干部”。雷锋：是20世纪五六十年代奉献为民的典型代表，毛泽东曾发出“向雷锋同志学习”的号召。三、【合作探究　展示点评】（ 10 ）分钟配套练习P15选择题十五道，四、【拓展提升】（10 ）分钟配套练习P17材料解析题和简述题1.中共八大的主要内容有哪些？2.什么是文化大革命？3.我国的战略核力量由哪几部分组成？4.“文化大革命”给我国社会主义建设造成了哪些重大损失 【训练案】一、【当堂检测】（ 4 ）分钟配套练习P16看图识史题二、【课堂总结】（3 ）分钟学科班长总结本节课情况教师总结三、【布置作业】（1）分钟配套练习第二单元测试简答题、材料解析题和简述题。 1.培养学生独立思考、自主学习的能力.2.学生分组展示，培养能力。3.当堂检测，理解巩固。4.布置作业，深化学习。
板 书 设 计 课 后 反 思
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