第2课从“贞观之治”到“开元盛”课堂同步练(含答案)

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名称 第2课从“贞观之治”到“开元盛”课堂同步练(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-02-04 09:49:02

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人教版历史七年级下册课堂同步练
第一单元 隋唐时期繁荣与开发
第2课从“贞观之治”到“开元盛”
一、选择题
1.下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述,正确的一项是( )
A.581年、长安、李渊 B.589 年、长安、杨坚
C.618年、长安、李渊 D.618年、长安、杨坚
2.武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。这体现了武则天( )
A.严惩贪官污吏 B.提倡勤俭节约
C.重视农业生产 D.善于听取意见
3.“他倡导和鼓励进谏,在专制体制下,实行了一定内容和形式的民主,使贞观年间诤谏成风,政治生活趋向健康和谐。”下列各项与材料中“他”的施政措施有关的是( )
A.完善三省六部制 B.开创科举取士制度
C.开创武举考试制度 D.开通京杭大运河
4.下图所示内容,反映了唐太宗( )
A.重视人民群众的作用 B.奉行开明的民族政策
C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.知人善任和虚心纳谏
5.下面漫画展示的是考官对考生进行面对面考试的情景。追溯历史,中国古代最早亲自面试考生的皇帝是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
6.下面史料中的“全盛”时期,史称( )
A.“文景之治” B.“开元盛世” C.“开皇之治” D.“贞观之治”
7.武则天“政启开元,治宏贞观”。正如胡戟先生所说:“武则天去世前后八年里,发生了五次宫廷政变,一度严重动荡的政局也未能阻止‘开元盛世'的到来。”可见,武则天当政时期( )
A.中央集权制度遭到严重挑战 B.为“开元盛世”打下了坚实基础
C.国家长期处于不稳定的状态 D.开辟了唐朝前期的全盛局面
8.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”下列选项中属于诗中描绘的开元时期情景的是( )
A.经济繁荣,百姓富足 B.政治清明,国力强盛
C.兼容并包,民族交融 D.科举兴盛,文化发展
9.下面为唐朝户数增长示意图。下列与开元年间人口增长相关的政策是( )
A.制定法律,减省刑罚 B.发展科举,创立殿试
C.发展经济,改革税制 D.改革官制,强化皇权
10.唐太宗即位后,在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施;唐玄宗即位后,对吏治、军事和财政制度等进行一系列改革。由此可见,“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是( )
A.统治者励精图治 B.社会经济的发展
C.优秀人才的辅佐 D.社会的统一安定
11.《贞观政要》载:贞观三年,唐太宗强调,中书、门下官员“若惟署诏敕,行文书而已,人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便,皆须执言,无得妄有畏惧,知而寝默”。这说明唐设三省的目的是( )
A.提高行政效率 B.分散宰相权力
C.减少决策失误 D.加强中央集权
二、非选择题
12.由于唐初统治者调整统治政策,所以唐朝出现了“贞观之治"“开元盛世”的大治之年。阅读材料,回答下列问题。
材料一:自贞观以后,(唐)太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔(丰收),米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。
——杜佑《通典》
(1)材料一描绘了怎样的社会现象 结合所学
材料二:唐太宗将都督、刺史的名字写在屏风上,并把他们的政绩写在上面,以便考察任用,刺史由他亲自选拔,县令由五品以上的京城官员推荐。唐玄宗精简了庞大的官僚机构,并重视选任地方官。有一年,唐玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核,淘汰了45名不合格者。
———摘编自《中国历史》
(2)根据材料二,分别指出唐太宗、唐玄宗对地方官选拔所持的态度。分析他们的共同点。
材料三:唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内的一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品……唐玄宗是个励精图治的皇帝,颇有作为,他任用姚崇、宋璟、张九龄等人,进行了一系列改革。在其统治前期,中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象。
(3)根据材料三并结合所学知识,列举两条唐
(4)综合上述材料并结合所学知识回答,你认为一个国家强盛的原因是什么
13.阅读材料,完成下列要求。
材料一:
忆昔(节选)杜甫
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。(注:“齐纨鲁缟”指的是山东一带生产的精美丝织品。)
(1)材料一中的“开元全盛”是哪个皇帝在位时出现的盛世局面 说出唐朝另一个政治清明的盛世名称。
材料二:强大的唐朝,建造了从中亚直到越南、朝鲜北部的大帝国。唐整理并完善了被称为“律令”的法律,强化了政治体制,并将耕地均分给农民耕种。唐欢迎外国人,从中挑选有能力的人担任政府官员,在首都长安云集了来自亚洲各地的贸易商人和留学生、留学僧。
(2)根据材料二,指出唐朝对中外交流的态度。结合所学知识,说明唐朝时日本派遣到中国学习的使节被称为什么。
材料三:唐玄宗时期,回纥首领骨力裴罗起兵攻灭后突厥汗国,受唐册封为怀仁可汗,铁勒诸部皆归其统治。安史之乱爆发后,回纥助唐平叛,肃宗遂与回纥和亲,以宁国公主嫁与回纥可汗。此后,回纥历代可汗皆接受唐朝册封,德宗、宪宗皆以公主与回纥和亲。
(3)根据材料三和所学知识,归纳唐朝处理民族关系的方式,并指出唐朝主要实行的民族政策。
(4)综合以上三则材料,概括盛唐气象的主要表现。
参考答案
1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C 10.A 11.C
12.答:(1)知识,分析出现这些现象的原因。社会现象:粮食连年丰收,牛马成群,遍布四野;经济繁荣;社会秩序安定。原因:鼓励发展农业生产;统治者爱惜民力;国家统一,社会稳定。
(2)态度:唐太宗非常重视州县长官人选,知人善任;唐玄宗亲自考核地方官人选,重社地方官的素质。共同点:严把人才选拔关。
(3)玄宗统治初期的改革措施。改革措施:整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,
编修经籍。
(4)原因:重视经济调整;爱惜百姓;重视人才。
13.答:(1)唐玄宗。“贞观之治”。
(2)开放、包容。遣唐使。
(3)和亲、册封、战争。开明的民族政策。
(4)经济繁荣,国库充盈;民众生活安定;国力达到前所未有的强盛;中外交流频繁;文学艺术繁荣;民族交往频繁。
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