弹力导学案
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7.2弹力导学案 2013-03-06
学习目标：1.通过自主学习会说出弹性和塑性的区别。
2.通过讨论、探究会说出什么是弹力和弹簧测力计的制作原理。
3.通过合作探究会利用弹簧测力计测量力。
学习探究：
【问题一】：弹性和塑性
做一做：（1）轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺会 ；
（2）把橡皮筋拉长，松手后，橡皮筋会 ；
（3）橡皮泥在外力的作用下会变形，失去外力后 ；
以上现象的共同点是 ；不同点是 ；
注意：不能拼命用力！
【小结1】：像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时， ，物体的这种特性叫做 。像橡皮泥一样，一旦受力变形后，不能再恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做 。
【问题二】：弹力
〖活动1〗想一想：
撑杆跳运动员用什么力可以越过4.4米横杆？跳水运动员为什么要向下压跳板？
思考：为什么在前面做一做中的（1）和（2）中不让同学们拼命用力？
温馨提示：因为物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体就不能完全恢复到原来的形状。
填一填：
1、弹性形变：我们把物体受力后能发生形变，不受力后又能恢复到原来的形状，这种形变叫做弹性形变。
2、弹力：我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时、感到它们对手有力的作用，这种力叫 ．弹力是物体由于弹性形变而产生的。
3、弹力的产生条件：① ②
【练习1】:乒乓球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 力，它是由于乒乓球发生了 而产生的
思考：弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，物体形变的大小与外力的大小有没有关系呢？你能通过实验来验证吗？
做一做：用弹簧分别挂相同质量的1个钩码、2个钩码、3个钩码，观察弹簧伸长的长度，你会发现 ；
【小结二】
作用在物体上的外力越大，物体的形变也 。即：弹力的大小可能与 有关．
【问题三】：弹簧测力计
1.〖自主学习〗自学课本弹簧测力计部分，完成下列问题：
（1）用途：.测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？
（2）结构：
物理实验中经常使用的测力计叫 ，其由 、 、 、 、 构成，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计。
（3）．原理：在弹性限度内， ．
2．〖合作讨论〗结合以前学习的测量工具，想一想在使用弹簧测力计时的注意事项：
(1)使用前 ①观察：弹簧测力计的 和 ．
②检查：指针是否指在 ，否则要调零．
轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳．
(2)使用时
①测力时要使测力计内的弹簧轴线的方向跟拉力方向 。即沿力的方向。
②读数时，视线要与刻度盘面 ．
注意事项：
所测物体受到重力（拉力）不能超过量程（弹性限度内）。
【练习2】
1.一长10cm的弹簧当受到2N的拉力是伸长了3cm ,现在弹
簧总长为15cm时，则它受到的拉力为 N。
2.如图所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 。
该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测力的大
小，需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 (填
“大”或“小”)．
3.右图，弹簧测力计的示数是 N.
课堂检测：
1．下列事例中，没有应用弹力工作的是 ( )
A．撑竿跳高 B．跳远
C．玩具弹簧枪射击子弹 D．守门员用力扑住射向球门的足球
2．下列关于弹力的叙述中，不正确的是 ( )
A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力
B．只要物体发生形变就一定会产生弹力
C．任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大
D．弹力的大小只与物体形变的程度有关
3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体 的重力时，
误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测
力计的示数是5．0 N， 则该物体的重 ( )
A．一定等于5．0 N B．一定小于5．0 N
C．一定大于5．0 N D．一定不小于5．0 N
4．甲、乙两位同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为 ( )
A．10 N B．5 N C．0 N D．无法确定
课后作业：
1.类似于弹簧测力计测力时弹簧所发生的这一类形变，人们把它称为 。
2.跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员，像跳板这样因发生 而产生的力叫 。
3.在一定范围内，弹簧所受的 越大，它就被拉得 ，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。
4.弹簧测力计的测量范围可以从它的 看出来。
5.玻璃茶杯放在桌面上，茶杯、桌面 （“会”或“不会”）发生形变，茶杯对桌面的压力实质是 。
6.下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的的是（ ）
A.使用弹簧测力计前应先校零
B.弹簧测力计只能竖直使用
C.物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程
D.使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致
7. 小星和小华分别购买了2个不同品牌的乒乓球，为了比较2个乒乓球的弹性大小，他们设计了下列4种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是 ( )
A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．让两球置于乒乓球台桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
C．用乒乓球拍分别击打两球，比较它们飞出去的距离
D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度
8．关于弹簧测力计使用的说法正确的是 ( )
A．弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变 越大原理制成的
B．弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
9．某弹簧测力计上加1 N拉力时，弹簧长度为8cm；加3N拉力时，弹簧长度为10 cm；则当弹簧加l．5 N拉力时，弹簧的长度为 ( )
A．8cm B．8.5 cm C．9cm D．10 cm
10．航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行 ( )
A．用刻度尺测物体长度 B．用弹簧测力计测力
C．天平测质量 D．用电子表测时间
11..关于弹力，下列说法中不正确的是 ( )
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力
C．同一物体发生的形变越大，弹力就越大
D．两个物体不接触也有可能有弹力
12．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4 N，则该力的大小实际是 ( )
A．大于4 N B．等于4 N C．小于4 N D．无法确定
13．几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有3根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( )
A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大
C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
14．弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内 的原理制成的．
15．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的 ，用弹簧测力计所测量力的大小 超过这个值(选填“能”或“不能”
16.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )
A．0 N B．2 N C．4 N D．8 N
17．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 ( )
18．观察如图所示的弹簧测力计，请你回答：
（1)弹簧测力计主要是由拉环、挂钩、刻度板、指针、 组成。
(2)图中的字母“N”表示 ．
(3)用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？
(4)如果用这个弹簧测力计去测量10 N 的力，可能会造成的后果
(5)如果用4．4 N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置．
19．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是 ( )
A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正
D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向
学习目标：1.通过自主学习会说出弹性和塑性的区别。
2.通过讨论、探究会说出什么是弹力和弹簧测力计的制作原理。
3.通过合作探究会利用弹簧测力计测量力。
学习探究：
【问题一】：弹性和塑性
做一做：（1）轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺会 ；
（2）把橡皮筋拉长，松手后，橡皮筋会 ；
（3）橡皮泥在外力的作用下会变形，失去外力后 ；
以上现象的共同点是 ；不同点是 ；
注意：不能拼命用力！
【小结1】：像直尺、橡皮筋、弹簧等受力时会发生形变，不受力时， ，物体的这种特性叫做 。像橡皮泥一样，一旦受力变形后，不能再恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做 。
【问题二】：弹力
〖活动1〗想一想：
撑杆跳运动员用什么力可以越过4.4米横杆？跳水运动员为什么要向下压跳板？
思考：为什么在前面做一做中的（1）和（2）中不让同学们拼命用力？
温馨提示：因为物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体就不能完全恢复到原来的形状。
填一填：
1、弹性形变：我们把物体受力后能发生形变，不受力后又能恢复到原来的形状，这种形变叫做弹性形变。
2、弹力：我们在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时、感到它们对手有力的作用，这种力叫 ．弹力是物体由于弹性形变而产生的。
3、弹力的产生条件：① ②
【练习1】:乒乓球掉在地上马上会弹起来，是因为受到了 力，它是由于乒乓球发生了 而产生的
思考：弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，物体形变的大小与外力的大小有没有关系呢？你能通过实验来验证吗？
做一做：用弹簧分别挂相同质量的1个钩码、2个钩码、3个钩码，观察弹簧伸长的长度，你会发现 ；
【小结二】
作用在物体上的外力越大，物体的形变也 。即：弹力的大小可能与 有关．
【问题三】：弹簧测力计
1.〖自主学习〗自学课本弹簧测力计部分，完成下列问题：
（1）用途：.测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？
（2）结构：
物理实验中经常使用的测力计叫 ，其由 、 、 、 、 构成，并尝试用不同大小的力拉动弹簧测力计。
（3）．原理：在弹性限度内， ．
2．〖合作讨论〗结合以前学习的测量工具，想一想在使用弹簧测力计时的注意事项：
(1)使用前 ①观察：弹簧测力计的 和 ．
②检查：指针是否指在 ，否则要调零．
轻轻来回拉动挂钩几下，防止弹簧卡壳．
(2)使用时
①测力时要使测力计内的弹簧轴线的方向跟拉力方向 。即沿力的方向。
②读数时，视线要与刻度盘面 ．
注意事项：
所测物体受到重力（拉力）不能超过量程（弹性限度内）。
【练习2】
1.一长10cm的弹簧当受到2N的拉力是伸长了3cm ,现在弹
簧总长为15cm时，则它受到的拉力为 N。
2.如图所示，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 。
该弹簧测力计 (填“能”或“不能”)直接用来测力的大
小，需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 (填
“大”或“小”)．
3.右图，弹簧测力计的示数是 N.
课堂检测：
1．下列事例中，没有应用弹力工作的是 ( )
A．撑竿跳高 B．跳远
C．玩具弹簧枪射击子弹 D．守门员用力扑住射向球门的足球
2．下列关于弹力的叙述中，不正确的是 ( )
A．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力
B．只要物体发生形变就一定会产生弹力
C．任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大
D．弹力的大小只与物体形变的程度有关
3．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体 的重力时，
误将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测
力计的示数是5．0 N， 则该物体的重 ( )
A．一定等于5．0 N B．一定小于5．0 N
C．一定大于5．0 N D．一定不小于5．0 N
4．甲、乙两位同学分别用5 N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为 ( )
A．10 N B．5 N C．0 N D．无法确定
课后作业：
1.类似于弹簧测力计测力时弹簧所发生的这一类形变，人们把它称为 。
2.跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员，像跳板这样因发生 而产生的力叫 。
3.在一定范围内，弹簧所受的 越大，它就被拉得 ，弹簧测力计便是根据弹簧的这种性质制成的。
4.弹簧测力计的测量范围可以从它的 看出来。
5.玻璃茶杯放在桌面上，茶杯、桌面 （“会”或“不会”）发生形变，茶杯对桌面的压力实质是 。
6.下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的的是（ ）
A.使用弹簧测力计前应先校零
B.弹簧测力计只能竖直使用
C.物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程
D.使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致
7. 小星和小华分别购买了2个不同品牌的乒乓球，为了比较2个乒乓球的弹性大小，他们设计了下列4种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是 ( )
A．把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离
B．让两球置于乒乓球台桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度
C．用乒乓球拍分别击打两球，比较它们飞出去的距离
D．用手捏乒乓球，比较它们的硬度
8．关于弹簧测力计使用的说法正确的是 ( )
A．弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变 越大原理制成的
B．弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
9．某弹簧测力计上加1 N拉力时，弹簧长度为8cm；加3N拉力时，弹簧长度为10 cm；则当弹簧加l．5 N拉力时，弹簧的长度为 ( )
A．8cm B．8.5 cm C．9cm D．10 cm
10．航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行 ( )
A．用刻度尺测物体长度 B．用弹簧测力计测力
C．天平测质量 D．用电子表测时间
11..关于弹力，下列说法中不正确的是 ( )
A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B．平时所说的压力、支持力、拉力、张力，就其力的性质而言都是弹力
C．同一物体发生的形变越大，弹力就越大
D．两个物体不接触也有可能有弹力
12．在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4 N，则该力的大小实际是 ( )
A．大于4 N B．等于4 N C．小于4 N D．无法确定
13．几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有3根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( )
A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大
C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大
14．弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内 的原理制成的．
15．弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的 ，用弹簧测力计所测量力的大小 超过这个值(选填“能”或“不能”
16.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )
A．0 N B．2 N C．4 N D．8 N
17．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 ( )
18．观察如图所示的弹簧测力计，请你回答：
（1)弹簧测力计主要是由拉环、挂钩、刻度板、指针、 组成。
(2)图中的字母“N”表示 ．
(3)用弹簧测力计测量力时，是否需要校零？
(4)如果用这个弹簧测力计去测量10 N 的力，可能会造成的后果
(5)如果用4．4 N的力拉弹簧测力计的挂钩，在图中画出指针的位置．
19．关于使用弹簧测力计，下列说法中不正确的是 ( )
A．加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
B．在使用弹簧测力计之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
C．如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行校正
D．拉弹簧测力计的力只能是沿竖直方向