外研版八年级上册Module 7 A famous story Unit 1 导学案（无答案）

Module 7 A famous story
Unit 1 Alice was sitting with her sister by the river.
第一课时
一、学习目标
1. 能够正确使用过去进行时
2. 能在学习语法的过程中，学会一些区分与归纳的学习方法。
3. 激情投入，惜时高效，体验进步的快乐
二、学习重点： 正确使用过去进行时
三、学习难点：正确使用过去进行时
课前预习
一、使用说明与学法指导
1. 尝试用正确使用过去进行时总结知识结构
2. 自主预习语法，划出自己不理解的短语、知识点和句子
二、预习自测
翻译下面的句子
1、我妈妈昨天晚上7点钟在打扫清洁。
2、我看见他时,他在做家庭作业。
3、当我给他打电话时,他在做饭。
4、在茶话会上没有什么奇怪的东西。
5、我昨天晚上9点在看电视。
我的疑问
课内探究
一、情景导入
介绍：a. I’m having an English class now.
Look! They are playing football on the playground.
b. My parents were working at this time yesterday.
She was thinking about her cat.
二、质疑探究
1、归纳：请仔细观察以上例句，回答下列问题: a 部分2个例句中是什么时态，构成是什么？
b部分2个例句时态构成与a的不同之处是什么？
交流：分组讨论你所发现的规律。b部分中用的时态我们可以称为__________，它的构成是__________ 。
2、观察： I was reading a book at that time.
Look! He isn’t helping his mother do housework.
Are your parents watching TV at home now Yes, they are.
What were you doing at 8 o’clock yesterday evening
归纳：观察上面的含有过去完成时态的句子，你能试着总结一下过去进行时的概念吗？交流：分组讨论你总结的概念，并试着找出过去完成时态的时间状语有那些？
3、回顾我们所学的现在进行时态
你能试着说说过去完成时态的否定句和一般疑问句应该怎么构成吗？
4、小组练习
(1) 请在小组内或结对，用过去进行时结构：主语 + was / were doing sth
交流：at 7 o’clock yesterday evening你或是你的家人做的事情，进行说的训练，并结对互评或小组互评，纠正出现的错误
(2) 请在小组内进行问答练习并组成一个合理的小对话：
What were you doing …
I weren’t doing…
Were you doing…
Yes, I was. / No, I wasn’t.
三、当堂检测
（一）翻译下面的句子
1. 昨天下午三点，他们正在筹钱。
They __________ __________ __________ at 3pm yesterday.
2. 上周六这个时候，我正在照顾小孩。
I __________ __________ __________ the child at this time last Saturday.
3. 当我找到他时，他正唱歌。
__________ __________ __________ when I found him.
4. 爸爸正在种菜当我们打电话给他时.
Dad __________ __________ vegetables when we called him
（二）时态填空
1. He ________ (see) a film last night.
2. They ____________ (cook) at 8 o’clock yesterday.
3. When I _________ (see) her two hours ago, she __________ (talk) to somebody.
4. ---What ________ you ________ (do) at this time last week
---I ______________ (prepare) for the Maths test.
5. When the policemen came, the boys _____________ (cry) loudly.
6. Last summer, we ______________ (work) on a farm.
7. When the electricity went off yesterday, the girls ______________ (have) dinner.
8. He often _________ (swim) when he was young.
课后反思 ：
课后训练
预习第一单元的单词短语和对话。
第二课时
一、学习目标
1. 会读并应用本课的新词汇和短语；
2. 能听懂并朗读本课的对话；
3. 初识过去进行时；
二、学习重点：新词汇suddenly, rabbit, party, fall, hole, strange
三、学习难点：过去进行时
课前预习
一、使用说明与学法指导：1.尝试总结知识结构。
2. 完成时间30分钟。
二、教材助读：在课文中划出下列的词汇：suddenly, rabbit, party, fall, hole, strange。对照音标(P140, TB)，朗读以上单词，认真预习本单元的内容。
三、预习自测题：
翻译下面的短语或句子
a girl called Alice 坐在河边
fell down 接着（说或做）
How is it going 向着我微笑
我的疑问
课内探究
一、预习情况检查。
1. 小组内进行词汇的英汉互译；
2. 组内围绕”What were you doing at this time yesterday/at that time ”对话练习.
二、质疑探究
1、听力训练：听Activity 1,完成排序。自读Activity 1单词，小组内互相纠正发音。
2、听力训练：听Activity 2,完成排序，全班核对答案。
3、Activity 3
（1）精读文章
（2）结对或小组内交流解决不了的问题
（3） 独立完成Activity 3表格，全班核对答案
（4） 组内大声朗读对话
4、Activity 4：独立完成，全班核对答案
5、Activity 5听力训练：听Activity 5给说话人重读的单词划线,
三、当堂检测
根据汉语完成句子，每空一词。
1. 一切还好吧？ _______ is it _______
2. 突然，一直白兔跑过她身旁。 Suddenly a white rabbit _______ _______ her.
3. 它是关于一个叫爱丽丝的女孩的故事。 It’s a story _________ a girl _________ Alice.
4. 一天她带着一本书正坐在河边。 One day she ______ _______ ______ the river with a book.
5. 英国的每个人都知道它。 Everyone in Britain _______ it.
课后反思
课后训练
一、自主探究课文语言点
1. It’s about a girl called Alice. 它是关于一个叫爱丽丝的女孩的事。
此处的“called”的用法是过去分词做后置定语，修饰名词girl。
牛刀小试：一个叫小明的男孩 ________________ 一个名为的白塔的小镇 _____________
2. One day, Alice was sitting with her sister by the river and she saw a rabbit with a watch. _______________________________________________________________________________
句中两个介词with意义不同，前一个with意为“____________”，介词短语with her sister充当________（句子成分）；后一个with 意为“____________”，介词短语with a watch充当________（句子成分），修饰___________。
请分析另一个句子He was sitting with the Mad Hatter and a mouse.中with及介词短语的用法：此句中with意为“__________”，介词短语__________________作___________（成分）。
牛刀小试：Would you like to ________________________________
你想和我们去散步吗
It was a big house ________________________________.
是一所有着七个房间的大房子。
3. It was sitting in a tree and smiling at everyone. 它正坐在_________，向大家微笑。
①区别in a tree /on a tree：in a tree 表示外来的东西在树上；on a tree 表示树本身长出的东西。
牛刀小试：Don’t sit ______ the tree. It’s dangerous.
Look! There are so many apples ______ the tree.
②fall down 意为 ，后面接宾语时有时需要加上介词from。
牛刀小试：The old man ________ ________ when he crossed the road.
The girl ________ ________ ________ the bike yesterday.
拓展：fall off… 意为“从某处跌落”，后面直接跟宾语，相当于____________。
牛刀小试：The girl ________ ________ the bike yesterday.
三、思考过去进行时的用法：
1. 意义： 。
2. 谓语动词结构：_________________________________________
3. 句型构成：肯定式：
否定式：
一般疑问句：
4. 标志性时间状语： ___________________________ _ 等
5. 请摘抄课文对话中的7个过去进行时的句子：
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6.使用课文动词复述课文
One day, Alice ______________ with her sister by the river. And she saw a white rabbit with a watch. It ______________ because it was late .Then she saw the Cheshire Cat. It ____________ in a tree and ______________ at everyone. Later Alice arrived at the March Hare’s house. He ___________ with the Mad Hatter and a mouse. They ______________ a tea party in the garden. Finally, Alice met the Queen of Hearts. She ______________ a strange game.
课后反思