人教版数学一年级上册 八、2《8、7、6加几》课时测评（含答案）

8、7、6加几(1)
知识基础练
1．想一想，填一填。
(1) (2) (3)
2．看图填一填。
(1)　　　(2)
8＋□＝□(个)　　　　　　　　　　　　6＋□＝□(个)
3．算一算。
6＋7＝ 8＋3＝ 8＋6＝ 6＋9＝
6＋6＝ 7＋7＝ 8＋8＝ 8＋9＝
4．连一连。
能力综合练
5．买玩具。
　4元　　　7元　　　9元　　　8元
买两样玩具，最少需要(　　)元，最多需要(　　)元。
参考答案
1．
　
解析：本题要求会用“凑十法”计算8加几、7加几、6加几的进位加法。计算8加几，把8凑成10，要把另一个数分成2和几，先算8＋2＝10，再算10加几等于十几；计算7加几，把7凑成10，要把另一个数分成3和几，先算7＋3＝10，再算10加几等于十几；计算6加几，把6凑成10，要把另一个数分成4和几，先算6＋4＝10，再算10加几等于十几。
2．(1)4　12　(2)5　11
解析：本题考查看图列式计算，两幅图都表示把两部分合在一起，都用加法计算。(1)左边有8个篮球，右边有4个篮球，列式为8＋4，计算时先把4分成2和2，用8和2凑成10，再加2得12。(2)左边有6个毽子，右边有5个毽子，列式为6＋5，计算时先把5分成4和1，用6和4凑成10，再加1得11。
3．(竖排)13　12　11　14　14　16　15　17
解析：本题是8、7、6加几的巩固练习。用“凑十法”计算，计算时可以先把较小的数分成几和几，并和较大的数凑成10，再用10加几，这样计算进位加法比较简单。例如：计算6＋7，可以先把6分成3和3，3和7凑成10，再用10加3得13。
4.
解析：先计算出每个算式的得数，再连线。例如：6＋5＝11，7＋4＝11，把这两个算式连起来。
5．11　17
解析：要求买两样玩具最少需要多少元，就把售价较低的两样玩具的钱数加起来，即4＋7＝11(元)或7＋4＝11(元)；要求买两样玩具最多需要多少元，就把售价较高的两样玩具的钱数加起来，即8＋9＝17(元)或9＋8＝17(元)。
8、7、6加几(2)
知识基础练
1．填一填。
2．算一算。
7＋8＝4＋8＝6＋5＝7＋9＝
8＋7＝8＋4＝5＋6＝9＋7＝
3．看图列式计算。
(1) 　　　　　(2)
□○□＝□(支)　　　　　　　　 　　□○□＝□(朵)
4．采蘑菇。
　　　　□○□＝□(个)
能力综合练
5．将1～9这九个数填在□里，使三个数相加都得15。(数不可以重复使用)
□＋□＋□＝□＋□＋□＝□＋□＋□
参考答案
1.
解析：本题考查看图填空，根据图中信息可以列出两道加法算式，分别是6＋7和7＋6，用“凑十法”计算时，因为6和7接近，所以可以拆分6，也可以拆分7。
2．(竖排)15　15　12　12　11　11　16　16
解析：本题是8、7、6加几的巩固练习。用“凑十法”计算，计算时可以先把较小的数分成几和几，并和较大的数凑成10，再用10加几，这样计算进位加法比较简单。例如：计算7＋8，可以先把7分成5和2，2和8凑成10，再用10加5得15。
3．(1)7＋5＝12或5＋7＝12
(2)6＋8＝14或8＋6＝14
解析：根据图意可知，这两道题都用加法计算。(1)列式为7＋5或5＋7，把5分成3和2，3和7凑成10，再加2得12。(2)列式为6＋8或8＋6，把6分成4和2，2和8凑成10，再加4得14。
4．6＋5＝11或5＋6＝11
解析：根据图意可知，小路的左边有6个蘑菇，右边有5个蘑菇，列式为6＋5或5＋6，用“凑十法”进行计算，因为6和5接近，所以可以拆分6，也可以拆分5。
5．(填法不唯一)
解析：运用“凑十法”在1～9这九个数中选三个数凑成15，组成这样的三道算式即可，注意数不可以重复使用。