18 多样的动物

课题 18 多样的动物 课型 新授 教法 观察法 讨论法
教学目的 1 能用各种感官对动物进行观察,并能用图或文字表述;能尝试用不同的方式对现象作合理的解释;会查阅书刊及其它信息源;能选择自己喜欢的方式表述探究过程和结果.2 意识到人与自然要和谐相处,珍爱生命,尊重证据,愿意合作与交流.3 认识常见的动物类型-------爬行动物 两栖动物 鱼 归纳三类动物的共同特征.
重点、难点 意识到人与自然要和谐相处,珍爱生命,尊重证据,愿意合作与交流. 认识常见的动物类型-------爬行动物 两栖动物 鱼 归纳三类动物的共同特征. 主备人 教具
彩纸 剪刀 彩笔 收集各种动物的图片资料。
授 课 过 程 活动一:1 学生交流课前观察动物的情况.2 教师提示:我们已经研究了鸟 昆虫 哺乳动物,今天我们再来研究其他类型的动物.你还了解哪一类动物 活动二:认识动物的特征.1 布置探究任务:观察昆虫 鸟 哺乳动物之外的其它动物.2 提问:我们可以从那些方面对动物进行观察 观察中我们需要注意什么 观察后我们需要做些什么 3 学生充分讨论 交流的基础上,进行分组探究.4根据观察讨论的结果,填写观察记录表.5学生汇报自己填写的记录表,6教师提问:你能按照特征给他们分类吗 7 学生分组讨论分类.8教师组织学生进行分类交流.活动三:1 教师提问:你还知道哪些动物和这类动物的特征相似 你还了解这类动物的那些知识 2 学生在讨论交流的基础上,进行表达与交流.3 你还认识哪些鱼 它为什么是鱼 活动四 自由活动:教师:我们要组织一个动物展览会,请同学们准备一件与动物有关的作品.活动五: 结合学生自由活动中的准备,选择适当的时间组织学生举办”动物展览会”.
板书设计 18 多样的动物 鱼类的特征爬行动物的特征两栖动物的特征
教 学 反 思