1古诗二首 村居 （课件） (共10张PPT)

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古诗二首-村居
猜谜语
导入新知
是鸟不会叫，
是鹰没有毛，
喜欢顶风飞，
就怕雨来浇。
谜底：（ ）
风筝
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天
，
拂堤杨柳醉春烟
。
儿童散学归来早
，
忙趁东风放纸鸢
。
背景介绍
高鼎(1828年-1880年)，字象一，一字拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，清代诗人.
《村居》诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远 离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于 春天来临的喜悦而写下的七言绝句。
此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放 风筝的情景。
村居
(清)高鼎
认知生字：
组词：
莺（ ）（ ）
拂（ ）（ ）
堤（ ）（ ）
柳（ ）（ ）
醉（ ）（ ）
鸢（ ）（ ）
草长莺飞二月天
注：本句中“草长”表示“野草生长的意思”，应读“zhǎng”
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
野草自由生长，黄莺自由飞翔
古诗讲解
飘拂
陶醉
堤岸
在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝聚着
这两句诗是什么意思呢？
古诗讲解
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着，杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古诗讲解
放学
回
风筝
这两句诗是什么意思呢？
古诗讲解
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
村里的孩子们放学回来天色还早，赶忙趁着东风放起了风筝。
（1）题目的中心词是什么？
（2）看到诗名，你觉得这首诗描写的是什么？
（3）这首诗描写的是什么季节？从哪里可以看出来？
村居
描写在乡村居住时看到的场景。
古诗讲解
描写的是春季，从“草”“莺”“拂堤”“杨柳”可以看出来。
（5）前两句属于对景物的什么样的描写？后两句属于对景物的什么样的描写？
静态：草长莺飞、拂堤杨柳；动态：放纸鸢。动静结合、景和物的融合，春意盎然勃勃生机。
（4）“忙”字说明了什么？
说明儿童放风筝的急切心情。