(共33张PPT)
6 陶罐和铁罐
(第一课时)
统编教材 小学语文 三年级下册
直观、快捷、有趣
表情包趣连线
恼羞成怒
眉开眼笑
痛哭流涕
傲慢无礼
火冒三丈
眉开眼笑
痛哭流涕
傲慢无礼
火冒三丈
陶罐
铁罐
和
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
陶艺是我们中国传统文化之一,是中华远古先民最重要的发明之一。
陶
罐
fǒu
缶
陶罐
铁罐
美观
易破碎
坚固
易生锈
请小朋友跟着朗读视频,自由练习读课文,注意读准字音,读通句子,关注陶罐和铁罐的语言和神态。
骄傲 谦虚
懦弱 恼怒
古代 价值 代价
骄傲 谦虚
懦弱 恼怒
古代 价值 代价
我会读
jiāo
qiān xū
nuò ruò
nǎo
dài
jià
傲
骄
傲
骄
傲
东海龙王—敖广
áo
南海龙王—敖钦(qīn)北海龙王—敖顺
西海龙王—敖闰(rùn)。
虚
谦
谦
拆部件
谦
兼
骄傲
傲慢
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
④“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
软弱无能
课文赏析
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
懦
忄
弱
课文赏析
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
懦弱
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕
恼怒
生气
愤怒
课文赏析
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
通过争辩的对话,我们读出了陶罐和铁罐,一个是咄咄逼人的傲慢无礼!一个是彬彬有礼的谦和友善,真是鲜明的对比呀。
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。
默读思考:两个罐子有什么不同的结果?
“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
价值
价值有价钱、价格的意思,还有用途或作用的意思。文中意思是,陶罐成了文物,不仅值钱,而且对研究历史有很大作用呢,所以说它很有价值。
古代 价值 代价
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,
上面覆盖了厚厚的尘土。
shì
fù
tā
fèi xū
你知道是什么原因导致铁罐最终消失不见的吗?
铁罐长时间在泥土里,时间久了就会层层氧化,生锈腐蚀,所以消失了。
想一想
议一议
//
地点 事情
国王的橱柜里
骄傲的铁罐常常奚落陶罐
荒凉的废墟上
陶罐(完好如初 ),铁罐却(无影无踪)
(很多年过去了)
骄傲
傲慢
性格特点
外表特点
一手好字,受益一生
字如其人,相由心生
懦
弱
骄
傲
谦
虚
(1)先观察整体结构
(2)再观察重点笔画
尘
捧
代
价
提
我会写
课后作业
1.认真预习教材后边的阅读链接——《北风和太阳》,想想故事中的北风和铁罐有什么相似之处。
2.有兴趣的同学可以课后搜索链接cctv科教节目,探索与发现之——《陶的故事》
谢谢你的参与
再见!