4.1 设计中的人机关系 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》(46张PPT)

文档属性

名称 4.1 设计中的人机关系 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》(46张PPT)
格式 pptx
文件大小 36.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 通用技术
更新时间 2023-02-04 18:38:18

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文档简介

(共46张PPT)
人机关系
人机关系
2
0
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1
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3
设计中的
寻找身边的人机关系
理解人机关系要实现的目标
探究实现合理人机关系的方式
生活中的那些反人类设计
生活中的那些反人类设计
生活中的那些巧妙设计
生活中的那些巧妙设计
寻找身边的人机关系
寻找身边的人机关系
生活中,我们每个人时刻都与身边的物品发生联系,当我们使用这些物品时,物品就与人就产生了一种相互关系,这种关系称为人机关系。
人-机?
工具
仪器
仪表
设备
设施
劳动保
护工具
人靠近门:人与门板构成人机关系
人握门把:人的手与门把手构成人机关系
人通过门:人与门框构成人机关系
人有不同的部位,“机”有不同的部位、不同的层面
人与产品的不同部位有不同的联系,构成不同的人机关系
人与门的人机关系
人坐在椅子上的时候,人的一些部位与椅子不同部分之间构成人机关系:
人与椅子的人机关系
理解人机关系要实现的目标
理解人机关系要实现的目标
安全
高效
健康
舒适
人与周边物品之间存在复杂的关系,不同的设计问题关涉不同的人机关系,但在设计中都要考虑人机关系需要实现的目标。
高效
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
整体优化,提高效率
在设计中,应把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,以促进二者的协调 ,提高人的工作效率。
同时,人机所在的环境中的一些因素也影响人的效率和行为,如右图所示。
高效——整体优化,提高效率
V.S
V.S
安全
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
生理保护,消除危险
人们在操作和使用产品的过程中,产品对人的身体不构成生理上的伤害,产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽,易产生危险的地方应进行安全保护设计。
马斯洛的需要层次理论
安全——生理保护,消除危险
健康
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
以人为本,保护健康
人机关系所追求的健康,是指人在长期操作或使用产品过程中,产品不会对人的健康造成不良影响。
健康——以人为本,保护健康
健康——以人为本,保护健康
舒适
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
自然和谐,身心愉悦
人机关系中的舒适,是指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,从而使人不会过早的产生疲劳。
心理上的舒适感受也是人机关系应当考虑的目标。
如何实现这种合理的人机关系呢?
明确设计涉及哪些人机关系?
考虑到这些人机关系涉及到哪些因素?
1
高效
2
安全
3
健康
4
舒适
除了这些,我们还应该注意什么呢?
考虑到这些人机关系涉及到哪些技术指标?
探究实现合理人机关系的方式
探究实现合理人机关系的方式
普通人群与特殊人群
大多数产品是为普通人群设计的,设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。
老弱病残孕
特殊人群
盲文
四种少数民族文字:蒙古、藏族、维吾尔族、壮族
左利手
不同民族信仰
高矮胖瘦
……
静态的人与动态的人
静态尺寸:人的构造尺寸
身高、眼高、臀高、肩宽、手臂长度……
★静态的人与动态的人
人使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中
设计的产品不仅要符合人体的静态尺寸,还要符合动态尺寸
(1)设计单人床时,为使其尽可能适用于大多数人,设计时床面长度应以成年 (在“A.男性;B.女性”中选择一个合适的选项)为依据,并以 (在“A.高;B.低”中选择一个合适的选项)百分位的尺寸为基准。
A
A
【思考】如果以第95百分位数的成年男性为基准,那么单人床的床面长应至少为多少?
床长L=h×1.05+α+β
h —— 身高
α ——头前余量,一般>10cm
β ——脚下余量,一般>5cm
我国成年男女足底到膝盖的距离:
男=0.265H, 女=0.261H
人 体 测 量 和 人 体 尺 寸
《人体工程学》
【2013.6会考】从人机关系角度来看,以下产品设计的分析不恰当的是( )
A.摄像机绑带的长度需考虑手的尺寸
B. 箱子底部小轮子的间距需考虑人腿的长度
C. 键盘中按键的大小需考虑手指大小
D. 机械臂升降的幅度需考虑人手臂上举的高度
B
设计需要考虑多方面的因素,才能够达到相应的设计要求。以下设计中要考虑静态尺寸的是( )
A.开门时把手需旋转的角度
B. 厨房操作台面离地高度
C. 台阶的高度
D. 报告厅前后排座位间距
D
人的生理需求与心理需求
不仅要满足人的生理需求(高矮、胖瘦、身体状况)
还要满足人的心理需求(视觉、听觉、触觉等)
情绪高昂 精力充沛
平静 放松 清醒
提高创造性 表达力 灵感
神秘 严肃 消极
看不清吧
过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于拥挤过于
视觉:对产品的色彩、形态、空间关系的感觉
听觉:对产品声音的感觉
味觉:对产品口味的感觉
嗅觉:对产品气味的感觉
触觉:手、足、皮肤对产品的感觉
满足人的心理需求
卧室、家居等的设计一般以暖色调为主,以营造温馨的氛围
办公室一般以冷色调为主,以求严谨高效的工作氛围
医院病房以白色(纯净)、绿色(活力)、浅蓝色(放松、宁静)为主
信息的交互
人与产品的互动过程就是人机之间运用信息语言交流的过程
改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系
不同信息有着不同特征,根据设计目的选择最佳的信息传递类型
利用鼠标键盘输入指令
电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者
电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的,比如:图像画面、声音等
信息的交互
回顾
实现人机关系的方式还要注意几个方面
普通人群与特殊人群
静态的人与动态的人
人的生理需求与心理需求
信息的交互
多数人与少数人
人的生理构造尺寸
人的功能尺寸
视、听、嗅、触、味
信息传递的方式与途径
实现合理的人机关系应该关注
普通人群和特殊人群
静态的人和动态的人
人的生理需求和心理需求
信息交互
人机关系中要实现的目标
人机关系P78
练一练
如图所示是一款实木结构的儿童床。从设计中的人机关系角度分析,以下说法中不正确的是( )
A.根据儿童特征来设计床的形状与尺寸,考虑了静态的人和动态的人
B.将床板设计成栅栏结构,透气性好,实现了舒适目标
C.合理设置护栏间距,防止卡住儿童手脚,实现了安全目标
D.应采用高强度螺栓连接,结构稳定,实现了健康目标
D
练一练
如图所示是一款测力矩扳手,在紧固螺栓时可显示所施加的力矩值。从人机关系角度分析,该设计主力矩显示屏要考虑了( )
A.人体的静态尺寸与动态尺寸
B.普通人群和特殊人群
C.信息的交互
D.人的生理需求与心理需求
C
练一练
如图所示为超酷可携带自行车车铃铛,铃铛构造相当简单,形状是一个非常简约的彩色圆球形。铃铛可以根据前方障碍物的远近发出三种不同节奏的声音,磁性吸合实现非常快捷的安装和拆卸。从人机关系的角度分析,以下说法中不正确的是(  )
A.能发出三种不同的声音,体现了信息的交互
B.非常快捷的安装和拆卸,实现了人机关系
的高效目标
C.骑行时由于震动铃铛会上下抖动,考虑
了人的动态尺寸
D.彩色圆球形设计满足了人的心理需求
C
练一练
如图所示是一款首次采用侧曲面屏的手机。屏幕右侧采用下沉弧线设计,将任务栏和快速启动栏的快捷方式挪移到了侧边条上,轻轻滑动就能解锁和操作,从而使习惯用右手的人很容易进行单手操作。旋转手机,侧边条会相应转到手机顶部。下列关于该款手机设计的说法错误的是(  )
A.侧边屏非常绚丽,考虑了人的心理需求
B.习惯用右手的人很容易进行单手操作,考虑了
特殊人群的需求
C.把常用的软件和快捷功能放在侧边,轻轻滑动
就能解锁和操作,实现了高效目标
D.当用户旋转手机后,侧边条会相应转到手机顶部,考虑了普通人群的需求
B