2023届高考一轮复习选择性必修1第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件
文档属性
| 名称 | 2023届高考一轮复习选择性必修1第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2023-02-06 16:52:57 | ||
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文档简介
(共57张PPT)
第10课
当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
新课程标准：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。
【课标解读】
1.从时空观念角度了解新中国的法治进程，理解全面依法治国是国家治理的一场深刻变革。
2.从史料实证角度了解社会主义精神文明建设的成就，理解社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。
3.了解社会主义精神文明建设的主要成就，从“家国情怀”角度认识英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，坚守社会主义核心价值观。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
时空坐标：
法制进程
精神文明
1949
1954
1966
1976
1980
1990
1997
2001
2000
2004
2010
2006
2012
奠定法治
建设之基
遭到
文革破坏
“五讲四美
三热爱”
1982年宪法
爱国主义教育
提出建立
法治国家
《公民道德
实施纲要》
“国家尊重和保障人权”入宪
提出建立社会主义核心价值体系
形成社会主义特色法律体系
形成社会主义核心价值观
十八大以后全面依法治国
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
新中国的法治建设进程
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
社会主义法治理念
是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。依法治国是社会主义法治的核心内容。
目标更明确，使之有了必然的精神内容；将更严格地遵守执法原则；
从重视制度建设，发展为既重视制度，又重视国家法律制度的贯彻实施
法制：本意是一个静态的概念，是法律制度的简称，属于制度范畴，是一种实际存在的东西
法治：是法律统治的简称，是一种治国的原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制的完善和改造。
一字之差的认识？
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》等文件，开始了中华人民共和国法治建设的进程。
1．新中国法治建设的初创
（1）新中国法治建设开始的标志
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。
②1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》。
（2）新中国初期法治建设的成就：
确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。
（3）新中国初期法治建设的意义：
特点：法律集中在政治领域，主要是建章立制。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
拓展阅读：
妇女是“半边天”，但男尊女卑在旧社会被看作天经地义，解放初期，许多地方的高音喇叭中常播放着著名歌手郭兰英唱的《妇女自由歌》：“旧社会好比那黑格洞洞的枯井万丈深，井底下压着咱们的老百姓哟，妇女在最底层。”一九五O年五月一日，中央人民政府公布施行《中华人民共和国婚姻法》，废除包办强迫等婚姻制度，禁止重婚、纳妾和童养媳，禁止干涉寡妇再嫁。这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事。
——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》下册
依据材料和教材内容，概括《中华人民共和国婚姻法》出台的原因。认识《中华人民共和国婚姻法》颁布的重要意义。
新中国成立，男尊女卑在旧社会被看作天经地义，旧式婚姻观念仍然存在
这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事，调动了人民群众参与政权建设的积极性
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
一九五0年六月六日至九日，中共中央召开七届三中全会，毛泽东在报告中指出：土地改革的完成是国家财政经济状况基本好转的首要条件。六月十四日，全国政协一届二次会议召开，中心议题就是土地改革。刘少奇在会议第一天作《关于土地改革问题的报告》。他说：“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。......土地改革的基本目的，是为了要使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
六月三十日，中央人民政府委员会通过并公布施行《中华人民共和国土地改革法》，成为新解放区土地改革的基本法律依据。《土地改革法》既总结了以往几个历史时期处理土地问题的经验，又充分考虑到新中国成立后的新情况。新区的土地改革和过去老区的土地改革，情况有很大不同。“新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的。土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务。”……
——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》下册
依据材料，概况土地改革的基本内容和基本目的。认识《土地改革法》颁布的重要意义。
土地改革的基本内容：没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。
土地改革的基本目的：为了使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业。
《土地改革法》既总结了以往几个历史时期处理土地问题的经验，又充分考虑到新中国成立后的新情况，成为新解放区土地改革的基本法律依据。调动了农民生产和建设的积极性，促进了经济的恢复和发展，也进一步加速了新中国法制建设和政治建设的进程。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
第一届全国人大一次会议制定和通过的国家根本大法《中华人民共和国宪法》，其内容包括“序言和总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利与义务”、“国旗、国徽、首都”4部分，共4章106条，对新中国的性质、政治经济制度、人民的权利和义务、社会发展前途等一系列根本性问题作出了明确的规定。1954年宪法“序言”，肯定了中国共产党在国家中的领导地位，和与苏联牢不可破的友谊。因此，人民代表大会制度是中国共产党领导下的人民代表大会制度。在1954年的宪法条文中没有关于政协组织的规定。政协是中共领导下的统一战线组织。关于民族区域自治，宪法规定，中华人民共和国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，各少数民族聚居地区实行区域自治。这既规定了各民族的平等地位，也保证了整个国家的统一和各民族的团结，为更好地促进少数民族地区的经济文化发展奠定了基础。
——任世江:《高中历史必修课程专题解析》
依据材料，概括《中华人民共和国宪法》的主要内容和重要意义。
内容包括“序言和总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利与义务”、“国旗、国徽、首都”4部分，共4章106条，对新中国的性质、政治经济制度、人民的权利和义务、社会发展前途等一系列根本性问题作出了明确规定。
肯定了中国共产党在国家中的领导地位，和与苏联牢不可破的友谊，强调了各民族一律平等的原则，为更好地促进少数民族地区的经济文化发展奠定了基础。从法律上奠定了新中国政治体制的基本框架，也奠定了新中国法治建设的基础，促进了新中国各项建设事业的进一步发展。
2、文革期间社会主义法制遭到破坏
一、新中国的法治建设进程
文革时期的红卫兵运动
文革时期彭德怀被批斗
“文革”时期，民主和法制观念淡薄，社会主义法制遭到严重破坏，人权遭践踏。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①“文化大革命”十年动乱，社会主义法制遭到严重破坏。
②1978年，中共十一届三中全会召开，加强社会主义法制建设
3.20世纪80年代前后：中国的法治建设进入新时期
（1）背景
中共十一届三中全会召开
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
（2）新时期法治建设的成就（80年代）
①提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针，保证法律面前人人平等。
②1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
1982年12月4日，《中华人民共和国宪法》在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。我国当前现行宪法。12月4日，是我国的“宪法日”。
1982年宪法
目录
序言
第一章 总纲
第二章 国家机构
第三章 公民的基本权利和义务
第四章 国旗、国徽、首都
序言
目录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国徽、首都
序言
1954年宪法
对比1954年宪法和1982年宪法的不同
1982年宪法把公民的权利与义务放在国家机构前面，凸显公民的地位，说明我国越来越重视保障公民的合法权利，尊重保障人权。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
历史意义：1982年宪法的颁布和实施，对于发扬社会主义民主，健全社会主义法制，对于整个国家的长治久安，使全国各族人民安居乐业，对于开创社会主义现代化建设和改革开放的新局面，起着极期重要的保证作用。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
1982年12月4日全国人大第五届第五次会议通过并颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是在我国社会主义建设新时期的第一部比较完善的宪法。1978年12月中国共产党十一届三中全会总结了建国以来正反两方面的经验，指出：“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严。”1980年9月10日全国人大五届三次会议接受中共中央的建议，决定成立宪法修改委员会，负责提出新宪法修改草案。经过反复研究和讨论，1982年2月宪法修改委员会提出了《中华人民共和国宪法修改草案》讨论稿。……12月4日在全国人大五届五次会议正式通过新的《中华人民共和国宪法》并颁布实行。
——摘编自何沁：《中华人民共和国史》
依据材料，指出1982年宪法的地位，并简要分析1982年宪法出台的原因。
1982年宪法是在我国社会主义建设新时期的第一部比较完善的宪法。是一部符合中国国情，具有中国特色的，适应新的历史时期社会主义现代化建设需要的宪法，是中国法制建设的一个里程碑。
“左”的指导思想存在，以前的宪法存在着重大缺陷；
在中共十一届三中全会后，国家形势已有很大的变化和发展；
为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威
（3）意义：建立起了以八二宪法为核心的法律体系，中国的法治建设进入新的发展时期。
思考：改革开放后出现了一批与经济有关的法律，体现了唯物史观的哪一原理？据此你能得到关于法治建设的什么启示？
经济基础决定上层建筑；法治建设要与时俱进
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
宪法修正案：
1988年宪法修正案把“私营经济是社会主义公有制的补充”写入宪法。
1992年南巡讲话，十四大社会主义市场经济；
1993年“社会主义市场经济”写入宪法
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
4．形成中国特色社会主义法律体系时期：
①中共十五大（1997年）报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“法制”改为“法治”。
②1999年《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”；2004年，“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。
③到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
（1）背景
（2）成就
20世纪90年代，中国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求。
中国特色社会主义法律体
主要内容
历史意义
七个法律部门
三个层次法律规范
使国家经济、政治、文化、社会、生态等各方面建设有法可依
推动社会主义制度不断完善
为实现中华民族伟大复兴奠定法制基础
宪法及宪法相关法、民法商法、行政法 、经济法 、社会法 、刑法、诉讼与非诉讼程序法
以宪法为统帅；法律为主干；包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
5．新时期法治建设的完善——全面推进依法治国
①表现（方式）：加强宪法实施和监督，维护宪法权威；推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治；做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；
深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（1）中共十八大以来，党领导人民全面依法治国。
②内容：我国切实贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针；
③目标：推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，体现了党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。
②2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》
（2）全面依法治国进入新阶段：中共十九大以来
《中华人民共和国民法典》的评价：是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、 人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
结合教材P55图片“宪法宣誓誓词”思考：国家实行宪法宣誓制度有什么意义？
①宪法宣誓对于维护宪法的根本法地位具有重要意义；
②宪法宣誓有利于促进宪法的实施；
③宪法宣誓有利于增强国家机关工作人员履行职务的合法性和严肃性；
④宪法宣誓有利于国家机关工作人员理解其就职以后所享有的权力是人民赋予的，应当权为民所用。
【十八大提出中国新时期依法治国“新十六字方针”】
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”
【依法治国总目标】
建成中国特色社会主义法治体系，建成社会主义法治国家
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；
②是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证；
③是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；
④是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障；
⑤是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志；
⑥是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
材料1：依法治国就是依照体现人民意志和社会发展的法律法治国家，而不是依照个人意志，主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
——《十八大报告将“依法治国”方略提到新高度》
材料2：依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
根据材料并结合所学知识，谈谈依法治国的重要意义。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
随着中国特色社会主义进入新时代，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力的现代化，成为完善和发展中国特色社会主义的必然要求。习近平总书记强调，“法律是治国之重器”，“没有全面依法治国，我们就治不好国，理不好政”“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”。党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，从6个领域、30个方面对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导等各方面提出190项重大举措，对加快建设社会主义法治国家作出具体部署；党的十九大提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚持依法治国和依规治党有机统一。
党的十八大以来，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善；法治政府建设成效显著，政府职权法定化，公民在行政决策中的参与权、对行政权力的监督权不断加强；司法改革不断深化，全面落实司法责任制改革，推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革，完善法律援助制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
70年风雨征程，新中国走上了中国特色社会主义法治的康庄大道，中国特色社会主义法律体系成就辉煌；……中国正在以前所未有的伟大实践，丰富着人类法治文明的多样性，为人类社会法治发展贡献中国智慧、提供中国方案。
——摘编自陈颐:《新中国成立70年来法治建设历程》，2019-10-13 10:42 来源：人民论坛
依据材料，谈谈你对全面推进依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命的理解。
随着中国特色社会主义进入新时代，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力的现代化，成为完善和发展中国特色社会主义的必然要求；
党的十九大提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚持依法治国和依规治党有机统一；
建设法治国家、法治政府、法治社会，实现国家治理体系和治理能力现代化任重道远。
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补充材料：2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。它系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
——统编版高中历史教材选择性必修Ⅰ《国家制度与社会治理》
依据材料，分析2018年《中华人民共和国宪法修正案》通过、2020年《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
2018年通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。
《中华人民共和国民法典》系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
补充材料：法治中国是对依法治国、建设社会主义法治国家基本方略和目标的丰富与深化，应当从主体、客体和空间三个层面深刻认识法治中国的含义。从主体层面看，法治中国是中国人法治自觉、法治自信、法治自立、法治自强的有机统一。从客体层面看，法治中国是依法治权与依法维权的和谐有序。法治中国建设就是要以法治的思维方式化解矛盾、创新社会管理、促进社会建设，构建安定和谐的社会环境。从空间层面看，法治中国是提高中国国际竞争力的必然选择。在经济全球化大背景下，提升我国的法治能力是增强我国国际形象与综合实力的关键之一。我们要结合实际进行科学借鉴，大力加强法治中国建设，为我国经济社会发展保驾护航，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供保证。
——摘编自汪习根：《法治中国建设的三层解读》，载《人民日报》，2013-08-09
依据材料，简要说明法治中国的含义。
法治中国是对依法治国、建设社会主义法治国家基本方略和目标的丰富与深化，法治中国是中国人法治自觉、法治自信、法治自立、法治自强的有机统一；法治中国是依法治权与依法维权的和谐有序。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
推进法制中国建设，应做到：第一，把握法治中国内涵。第二，坚持科学立法，提高立法质量和水平。第三，做到严格执法。行政机关严格执法，要做到三个方面：一要带头遵守法律；二要严格依法办事；三要积极履行职责。第四，实现司法公正。要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，做到要以实际行动让人民切实感受到司法的公平正义就在身边，保障司法机关依法独立公正行使权力，落实司法只服从法律要求，强化司法公开；第五，推动全民守法。全社会都要把法治作为行为准则，并转化为自已的信仰，做到真学、真用和真信。
——摘编自杨伟东:《推进法治中国建设》，载《时事报告》，2014年第6期
依据材料，概述推进法制中国建设的关键点。
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法治中国建设不能也不可能脱离本国的国情，这一国情不是凭空出现的，它有着自身演变的逻辑和规律。通过多年的法治实践，我国走上了一条适应中国具体国情、解决中国实际问题的自主型法治发展道路。从法学理论角度看，法律通过调整人的行为进而调整社会关系，但人的行为又受着不同文化因素的影响和制约。因此，法律在制定和实施的过程中，需要考虑到不同人的行为特点及其背后的文化因素。要使法治中国建设顺利进行，我们必须认真研究传统中国的历史文化积淀的表现形态及其对现代中国人当下行为的影响，对其不是简单地所谓“扬弃”，而是更多地寻求历史的资源。在寻求历史资源的过程中，也不是简单地寻求具体的制度支撑，而是更多地通过分析当时的环境背景，进而从法哲学高度提炼出制定相关制度时的经验和智慧。
——摘编自杨春福:《法治中国建设的路径探寻》，载《法制与社会发展》，2013年第5期
依据材料，简要分析如何顺利推进依法治国。
要使法治中国建设顺利进行，我们必须认真研究传统中国的历史文化积淀的表现形态及其对现代中国人当下行为的影响，更多地通过分析当时的环境背景，进而从法哲学高度提炼出制定相关制度时的经验和智慧。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
法治精神当是一种在法治社会中所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐的价值追求。在当前中国，我们所倡导的法治精神当是公民对国家与社会所尊崇的法治理想及法律价值目标的主观把握，是对法治的认知、情感和意志等心理要素凝聚的集合体。对一个法治国家公民而言，法治精神具体应当包含以下内容：一是全体公民对法治本身拥有科学与理性的认知；二是每个公民对法治理想及法律价值目标拥有源于内心的认同、崇尚和追寻；三是全社会每个公民对法治拥有谙熟于心、外化于行的牢固信念与忠诚信仰。
——摘编自陈红英：《“法治中国”语境下社会法治精神的重构——以“信访不信法”、“唯权不唯法”为切入点》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》，2014年第2期
依据材料，简要说明法治精神的含义
法治精神是一种在法治社会中所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐的价值追求，是公民对国家与社会所尊崇的法治理想及法律价值目标的主观把握，是对法治的认知、情感和意志等心理要素凝聚的集合体。
基础梳理
开始：
中国人民政治协商会议第一届全体会议
初创：
20世纪50年代
重创：
“文化大革命”
时期遭到严重破坏
新发展：
改革开放初期
（20世纪80年代）
进一步加强：
20世纪90年代至2010
全面推进：
党的十八大
以来（2012年）
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纲要涉及部分：
（1）开启中华人民共和国法制的历程：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第156页，“《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。……”
（2）中国社会主义法制的初创时期：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第160页，“1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。……”
（3）社会主义法治遭到严重破坏：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第164页，“‘文化大革命’在1966年春夏全面发动起来，……”
（4）中国的法治建设进入新的发展时期：《中外历史纲要》（上）第十单元、第28课，第170页，“1982年底，五届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国宪法》。……”
选修与必修的融通区别
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
纲要涉及部分：
（5）中国的法治建设进一步加强：《中外历史纲要》（上）第十单元、第29课，第178页，“2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。……”
选必增加部分：社会主义法制；中国特色社会主义法律体系；新中国第一部以法典命名的法律
选择性必修1《国家制度与社会治理》第单三元、第10课，第54—55页，“社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。20世纪50年代，是中国社会主义法制的初创时期。……到 2010年底，中国特色社会主义法律体系形成，是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。……2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为‘社会生活的百科全书’。……”
选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
雷锋
时传祥
焦裕禄
王进喜
孟泰
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
社会主义精神文明
以马克思主义为指导，建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，其成果为广大人民所享用。精神文明是物质文明建设和现代化建设沿着正确的方向发展的重要保证。
社会主义精神文明建设分为文化建设和思想建设两个方面。文化建设指教育、科学、艺术、体育、卫生等文化事业的发展和人民群众知识水平的提高；思想建设包括马克思主义的世界观和科学理论，共产主义理想、信念和道德，是同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，全心全意为人民服务的精神和爱国主义、国际主义思想等。
（1）背景：在社会主义革命和建设时期，面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，谱写了无数重整河山的壮丽诗篇。中国社会涌现出了大批英雄模范集体和个人。
1、社会主义革命和建设时期的精神文明建设：
（2）代表：全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚、邓稼先等。
（3）内容、影响：在全社会形成了健康向上的道德风尚；热爱党、热爱社会主义的政治氛围；关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则；互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
时代精神
铁人王进喜：
宁可少活二十年，也要拿下大油田
掏粪工人时传祥：
宁肯一人脏，换来万户净
焦裕禄：艰苦奋斗、科学求实”的党的好干部
华罗庚：“最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家”
孟泰：
钢铁战线的老英雄
李四光：“用科学知识回报祖国的地质学家”
雷锋：“爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”
中国科学院院士、核物理学家、两弹一星功勋奖章获得者
改革开放之初，中国共产党创造性地提出建设社会主义精神文明的战略任务，确定了“两手抓，两手都要硬”的战略方针。邓小平同志指出，我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。
———《改革开放以来社会主义精神文明建设的形成与发展》
2、改革开放后的精神文明建设：
（1）背景：改革开放后，我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①20世纪80年代：开展“五讲四美三热爱”活动，是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号。
（2）表现（成就）：
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德
心灵美、语言美、行为美、环境美
热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党
社会主义精神文明建设的根本任务：是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
——中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议（1986年）
四有公民
②20世纪90年代：我国又开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用。
开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。
——《爱国主义教育实施纲要》
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
1994年中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
③2001年中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设纲要》，推进公民道德建设，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
《公民道德建设实施纲要》的颁布，把思想道德建设提高到以德治国的高度。我国坚持依法治国与以德治国相结合，以法为主，以德为辅，法律是准绳，道德是基石。二者相辅相成，互相促进，缺一不可。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心……社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
——《公民道德建设实施纲要》
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
爱国主义教育
公民道德建设
社会主义精神文明建设
P56爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设的作用与影响
加强爱国主义教育有利于振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来。引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。爱国主义教育必须坚持对外开放的原则，爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。公民道德建设有利于提升全民素质、形成和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系具有重大意义。
培育和践行社会主义核心价值观的重要意义：
④弘扬社会主义核心价值观
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
国家层面：是国家的建设目标，居最高层次，起统领作用
社会层面：是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
个人层面：是公民基本道德规范，评价道德行为的基本标准
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是增强民族凝聚力和向心力的纽带，是社会和谐的价值支撑，是国家文化软实力的内核。培育和践行社会主义核心价值观是落实基本方略的新举措，是提升文化软实力的新策略。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
建设社会主义核心价值体系是中国共产党在探索社会主义思想道德建设的过程中的一个重大理论创新。新世纪新阶段，中国进入改革开放的关键时期，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，思想道德建设面临着新的挑战。西方敌对势力的渗透出现新的特点，他们打着“民主”、“自由”、“人权”、“宗教”等旗号，内外勾连，借题发挥，蓄意炒作，插手群体性事件，插手人民内部矛盾，煽动所谓“维权”运动，攻击中国政治制度，直接威胁中国意识形态安全和文化安全。在国内，各种非马克思主义思潮有所滋长，思想理论领域的噪音杂音时有出现。市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来，对全社会思想道德建设形成新的挑战。一些领导干部理想信念动摇，思想作风不端正，甚至以权谋私、腐化堕落。部分社会成员拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生，封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，极端宗教思想抬头；各种媚俗庸俗文化流行，肆意戏说历史与纂改历史。一些大学生信仰迷茫、信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳。在上述背景下，中共十六大报告进一步提出要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的任务。
——摘编自欧阳雪梅 主编：《中华人民共和国文化史（1949—2012）》
在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，思想道德建设面临着新的挑战。西方敌对势力的渗透出现新的特点，在国内，各种非马克思主义思潮有所滋长，市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。
依据材料，分析建设社会主义核心价值体系提出的重要原因。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
2007年9月，新中国成立以来首次评选表彰道德模范活动在北京举行，李明素等53名同志荣获“全国道德模范”，孙茂芳等254名同志荣获“全国道德模范提名奖”。之后每两年又举办一次“全国道德模范”评选表彰活动。在三届评选活动中，全国累计有2.87亿人次通过报纸、网络、热线电话、电子邮箱等多种渠道参与评选投票，共推荐候选人11.28万明，其中90%以上是普通工人、农民、社区居民、学生和军人，一大批德耀中华的道德模范涌现，为当代中国社会树起新的道德标杆。
2006年初，中央文明委、北京奥组委利用2008年北京举办奥运会的契机，在全国组织开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，取得很好效果。2010年广州亚运会、2011年深圳大运会期间，继续推广“讲文明树新风”活动。此外，中央电视台于2002年10月首次启动以“感动中国”为主题的年度人物评选活动，当选的人物有为经济社会发展作出卓越贡献的大科学家、大企业家，也有在平凡岗位上的奉献者即“草根英雄”。后来中央媒体还开展寻找“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“最美村官”大型公益活动，把在最基层岗位上、条件最艰苦的环境中默默坚守、无私奉献的一群人的事迹实录下来。这些富有时代气息、代表社会主流的人和事，激发人们积极向上的精神和社会责任意识，为社会转型期的人们营造了一种正能量的精神文化氛围。
——摘编自欧阳雪梅 主编：《中华人民共和国文化史（1949—2012）》
依据材料，认识新世纪以来国家树立道德楷模典型形象的重大意义。
通过树立道德楷模典型形象，塑造社会公德、家庭美德和个人道德的标杆，弘扬社会主义的时代新风尚，展示了当代中国讲文明、种礼仪、团结友善的精神风貌，也塑造了文明中国、礼仪之邦的良好形象。同时通过富有时代气息、代表社会主流的人和事，激发人们积极向上的精神和社会责任意识，为社会转型期的人们营造了一种正能量的精神文化氛围。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
中共中央在中共十七届六中全会公报《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活……推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础……全面贯彻‘二为’方向和‘双百’方针……坚持正确创作方向……推动中华文化走向世界……创新对外宣传方式方法……积极吸收借鉴国外优秀文化成果。”
根据材料并结合所学知识，谈谈如何推进社会主义核心价值体系建设实现文化强国。
把握正确方向，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针；
继承并弘扬中华优秀传统文化；
积极吸收借鉴国外优秀文化成果，创新文化发展模式.
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
“加强人民当家作主制度保障”体现社会主义国家的本质要求，即国家权力来自于人民，保障人民权益需要在建立制度化体系，切实为实现第二个百年奋斗目标提供强大的制度保障。
阶段 精神文明建设的主要内容
社会主义革命和建设时期
改革开放-中共十六届六中 全会前（1978-2006）
2006年10月中共十六届六中全会以后
知识归纳1：新中国成立以来精神文明建设的三个阶段
全社会形成健康向上的道德风尚；热爱党、热爱社会主义的政治氛围；关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则；互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系
①80年代：五讲四美三热爱，形成群众性的精神文明建设活动。
②90年代：三大创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用；
1994年，爱国主义教育，精神文明建设的基础工程
③2001年：公民道德教育
第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
邓小平等党和国家领导人多次强调：“我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义的历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们，是否坚持这样的方针，将关系到社会主义的兴衰成败。”社会主义物质文明决定社会主义精神文明，精神文明对社会主义物质文明具有反作用，物质文明的建设是社会主义精神文明建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用，而且保证它的正确的发展方向。大力加强社会主义精神文明建设，是建设社会主义现代化强国的重要目标，也是在新的历史条件下发扬革命传统和民族优良传统，促进经济发展和社会安定的重要保证。
——据中共十二大报告等
地位：社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面，是社会主义制度优越性的重要表现。
知识归纳2：社会主义精神文明建设的作用与地位
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
作用：
（1）社会主义精神文明建设，需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
（2）社会主义精神文明为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，是凝聚激励全国各族人民的重要力量和综合国力的重要标志,是实现中华民族全面振兴的强大思想武器。
（3）建立和完善社会主义市场经济体制，必须加强精神文明建设，反对见利忘义、唯利是图，形成健康有序的经济和社会生活规范。
总之，社会主义精神文明建设是社会主义本质特征的必然要求。忽视社会主义精神文明，就不可能全面理解和建设社会主义。
（1）全面推进依法治国离不开社会主义核心价值观的支撑和引领，社会主义核心价值观的培育和践行也离不开全面推进依法治国的促进和保障。
（2）全面推进依法治国的过程，也是社会主义核心价值观传播和落地生根的过程。
（3）社会主义核心价值观建设和全面推进依法治国相辅相成相互促进，统一于实现民族复兴的伟大事业中。
知识归纳3：依法治国与培育和践行社会主义核心价值观的关系
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
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选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
纲要涉及部分：
（1）在社会主义革命和建设时期：《中外历史纲要》（上）第九单元、第27课，第166页，“在社会主义建设中，广大人民自力更生、艰苦奋斗，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神。……”
（2）改革开放以后：《中外历史纲要》（上）第十单元、第29课，第180页，“这就要求物质文明和精神文明‘两手抓，两手都要硬’，在全社会弘扬社会主义核心价值观，构筑共同的思想道德基础，为奋进的中国提供强大的精神力量。……”
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
选必增加部分：号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动；建设社会主义核心价值体系等
选择性必修1《国家制度与社会治理》第三单元、第10课，第56页，“中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动。20世纪90年代，我国又开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动......1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。……。中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。
初步奠基
法治建设进程
精神文明建设
严重破坏
形成体系
全面推进
20世纪50年代颁布《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国土地改革法》等
“文化大革命”时期
十一届三中全会召开
“十六字”方针；
1982年新宪法；
十五大提出“依法治国”
2010年
中共“十八大”以来
社会主义革命和建设时期
改革开放——
十六届六中全会
中共“十八大”以来
健康向上；热爱党、热爱社会主义；关心集体、无私奉献、全心全意
“五讲四美三热爱”、三大创建活动、爱国主义教育、公民道德建设。
社会主义核心价值观
转折时期
【课堂小结】
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
作为中学生，建设中国特色社会主义法治国家，建设社会主义精神文明社会，我们能做些什么？
（1）积极参与法制教育，拓展法律知识
（3）依法行使公民权利，自觉履行公民义务
（4）树立和维护法律权威，相信法律的力量
（5）认真学习科学文化知识，提升个人综合素养
（6）争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青年
（7）尊重社会公共秩序，增强社会责任感，积极参加文明创建公益活动
（8）坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不文明行为
（2）争做“知法、守法、护法”合格公民
从小事做起，从一点一滴做起，由易到难，由远及近，把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量！
根据表格中“《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》……《中华人民共和国突发事件应对法》”等信息可知，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时多颁布相应的法律和条例，着力于完善相关法制体系，故选D项；
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
视角1：法律制度的发展（2020·北京高考·10）下表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共
卫生和社会安全等突发事件
时，着力于（ ）
A．加强政治制度建设
B．发挥舆论监督作用
C．探索民主管理机制
D．完善相关法制体系
通过年份 文件名称
1989 《中华人民共和国传染病防治法》
1997 《中华人民共和国动物防疫法》
2003 《突发公共卫生事件应急条例》
2005 《重大动物疫情应急条例》
2005 《国家突发公共事件总体应急预案》
2007 《中华人民共和国突发事件应对法》
【高考真题】
视角2：法律制度的完善（2018.4·浙江高考·13）发展社会主义民主政治，是建设中国特色社会主义的重要目标。1999年3月，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，是这次会议的重要成果。该成果的核心内容是（ ）
A．以根本大法形式确定建设社会主义法治国家的治国方略
B．强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
C．提出了中国共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想
D．设立经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
【高考真题】
1999年全国人大九届二次会议以根本大法形式确定建设社会主义法治国家的治国方略，故A项正确；B项是1978年底十一届三中全会的内容，故B项错误；1980年，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题。邓小平的讲话体现了中国共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想，故C项错误；经济特区的设立开始于1980年，不符合时间限制，故D项错误。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代并无现代意义的民法，编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律，改订律例。1908年始编纂民法典，引进了西方民法典的立法理念和编纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。
——摘编自《中国民法典草案建议稿》
（1）依据材料，概括《大清民律草案》的特点。（2分）结合所学知识，分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。（6分）
特点：参考西方法律编纂；未及正式实施
背景：民族资本主义经济初步发展；民族危机加深，出现维新变法运动；西方思想文化进一步传播。
原因：辛亥革命推翻清朝统治。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料二 1954—1956年，新中国着手起草第一部《民法典草案》。此后，由于发生“整风”“反右”等政治运动，民法典起草工作被迫中断。1962～1964年，虽完成《民法典草案（试拟稿）》，但因“四清运动”而中断。以上只是表面原因，关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会条件。
——摘编自梁慧星：《制定民法典的设想》等
（2）依据材料二，概括两次民法典起草工作中断的原因。结合所学知识，指出当时的“经济社会条件”。（4分）
原因：政治运动的干扰；经济社会条件不具备。
条件：实行高度集中的计划经济体制。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料三 1979年，我国第三次起草民法典，但经济体制改革刚刚开始，条件还不具备。1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。
1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取2020年形成统一的民法典。
——摘编自梁慧星：《中国民法典编纂的几个问题》等
（3）依据材料三，归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。（4分）这一历程反映了怎样的特点？结合所学知识，谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。（4分）
历程：改革开放后开始起草民法典；80年代改革开放深入，颁布民法通则；90年代向社会主义市场经济转变，制定相应的单行法；21世纪后，适应全球化需要，加快起草，2017年通过民法总则。
特点：随着改革开放深入和经济发展需要，民法典加快制定、不断完善。
因素：社会主义市场经济体制日益成熟；社会主义民主法制不断健全。（言之有理，即可得分）
第10课
当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
新课程标准：了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。
【课标解读】
1.从时空观念角度了解新中国的法治进程，理解全面依法治国是国家治理的一场深刻变革。
2.从史料实证角度了解社会主义精神文明建设的成就，理解社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。
3.了解社会主义精神文明建设的主要成就，从“家国情怀”角度认识英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，坚守社会主义核心价值观。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
时空坐标：
法制进程
精神文明
1949
1954
1966
1976
1980
1990
1997
2001
2000
2004
2010
2006
2012
奠定法治
建设之基
遭到
文革破坏
“五讲四美
三热爱”
1982年宪法
爱国主义教育
提出建立
法治国家
《公民道德
实施纲要》
“国家尊重和保障人权”入宪
提出建立社会主义核心价值体系
形成社会主义特色法律体系
形成社会主义核心价值观
十八大以后全面依法治国
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
新中国的法治建设进程
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
社会主义法治理念
是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。依法治国是社会主义法治的核心内容。
目标更明确，使之有了必然的精神内容；将更严格地遵守执法原则；
从重视制度建设，发展为既重视制度，又重视国家法律制度的贯彻实施
法制：本意是一个静态的概念，是法律制度的简称，属于制度范畴，是一种实际存在的东西
法治：是法律统治的简称，是一种治国的原则和方法，是相对于“人治”而言的，是对法制的完善和改造。
一字之差的认识？
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》等文件，开始了中华人民共和国法治建设的进程。
1．新中国法治建设的初创
（1）新中国法治建设开始的标志
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。
②1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》。
（2）新中国初期法治建设的成就：
确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。
（3）新中国初期法治建设的意义：
特点：法律集中在政治领域，主要是建章立制。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
拓展阅读：
妇女是“半边天”，但男尊女卑在旧社会被看作天经地义，解放初期，许多地方的高音喇叭中常播放着著名歌手郭兰英唱的《妇女自由歌》：“旧社会好比那黑格洞洞的枯井万丈深，井底下压着咱们的老百姓哟，妇女在最底层。”一九五O年五月一日，中央人民政府公布施行《中华人民共和国婚姻法》，废除包办强迫等婚姻制度，禁止重婚、纳妾和童养媳，禁止干涉寡妇再嫁。这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事。
——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》下册
依据材料和教材内容，概括《中华人民共和国婚姻法》出台的原因。认识《中华人民共和国婚姻法》颁布的重要意义。
新中国成立，男尊女卑在旧社会被看作天经地义，旧式婚姻观念仍然存在
这是新中国颁布的第一部法律，是中国妇女解放运动史上的一件大事，调动了人民群众参与政权建设的积极性
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
一九五0年六月六日至九日，中共中央召开七届三中全会，毛泽东在报告中指出：土地改革的完成是国家财政经济状况基本好转的首要条件。六月十四日，全国政协一届二次会议召开，中心议题就是土地改革。刘少奇在会议第一天作《关于土地改革问题的报告》。他说：“土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。......土地改革的基本目的，是为了要使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
六月三十日，中央人民政府委员会通过并公布施行《中华人民共和国土地改革法》，成为新解放区土地改革的基本法律依据。《土地改革法》既总结了以往几个历史时期处理土地问题的经验，又充分考虑到新中国成立后的新情况。新区的土地改革和过去老区的土地改革，情况有很大不同。“新区的土地改革，是在人民解放战争已经取得决定性胜利、统一的人民政权已经建立，全国转入和平的经济建设的条件下进行的。土地改革除了满足农民的土地要求，必须服从和服务于尽快恢复与发展国民经济，实现国家财政经济状况的根本好转这一中心任务。”……
——摘编自金冲及著：《二十世纪中国史纲》下册
依据材料，概况土地改革的基本内容和基本目的。认识《土地改革法》颁布的重要意义。
土地改革的基本内容：没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。
土地改革的基本目的：为了使农村生产力从地主阶级封建土地所有制的束缚之下获得解放，以便发展农业。
《土地改革法》既总结了以往几个历史时期处理土地问题的经验，又充分考虑到新中国成立后的新情况，成为新解放区土地改革的基本法律依据。调动了农民生产和建设的积极性，促进了经济的恢复和发展，也进一步加速了新中国法制建设和政治建设的进程。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
第一届全国人大一次会议制定和通过的国家根本大法《中华人民共和国宪法》，其内容包括“序言和总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利与义务”、“国旗、国徽、首都”4部分，共4章106条，对新中国的性质、政治经济制度、人民的权利和义务、社会发展前途等一系列根本性问题作出了明确的规定。1954年宪法“序言”，肯定了中国共产党在国家中的领导地位，和与苏联牢不可破的友谊。因此，人民代表大会制度是中国共产党领导下的人民代表大会制度。在1954年的宪法条文中没有关于政协组织的规定。政协是中共领导下的统一战线组织。关于民族区域自治，宪法规定，中华人民共和国是一个统一的多民族的国家，各民族一律平等，各少数民族聚居地区实行区域自治。这既规定了各民族的平等地位，也保证了整个国家的统一和各民族的团结，为更好地促进少数民族地区的经济文化发展奠定了基础。
——任世江:《高中历史必修课程专题解析》
依据材料，概括《中华人民共和国宪法》的主要内容和重要意义。
内容包括“序言和总纲”、“国家机构”、“公民的基本权利与义务”、“国旗、国徽、首都”4部分，共4章106条，对新中国的性质、政治经济制度、人民的权利和义务、社会发展前途等一系列根本性问题作出了明确规定。
肯定了中国共产党在国家中的领导地位，和与苏联牢不可破的友谊，强调了各民族一律平等的原则，为更好地促进少数民族地区的经济文化发展奠定了基础。从法律上奠定了新中国政治体制的基本框架，也奠定了新中国法治建设的基础，促进了新中国各项建设事业的进一步发展。
2、文革期间社会主义法制遭到破坏
一、新中国的法治建设进程
文革时期的红卫兵运动
文革时期彭德怀被批斗
“文革”时期，民主和法制观念淡薄，社会主义法制遭到严重破坏，人权遭践踏。
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
①“文化大革命”十年动乱，社会主义法制遭到严重破坏。
②1978年，中共十一届三中全会召开，加强社会主义法制建设
3.20世纪80年代前后：中国的法治建设进入新时期
（1）背景
中共十一届三中全会召开
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
（2）新时期法治建设的成就（80年代）
①提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”十六字方针，保证法律面前人人平等。
②1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，我国还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
1982年12月4日，《中华人民共和国宪法》在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。我国当前现行宪法。12月4日，是我国的“宪法日”。
1982年宪法
目录
序言
第一章 总纲
第二章 国家机构
第三章 公民的基本权利和义务
第四章 国旗、国徽、首都
序言
目录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国徽、首都
序言
1954年宪法
对比1954年宪法和1982年宪法的不同
1982年宪法把公民的权利与义务放在国家机构前面，凸显公民的地位，说明我国越来越重视保障公民的合法权利，尊重保障人权。
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
历史意义：1982年宪法的颁布和实施，对于发扬社会主义民主，健全社会主义法制，对于整个国家的长治久安，使全国各族人民安居乐业，对于开创社会主义现代化建设和改革开放的新局面，起着极期重要的保证作用。
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
1982年12月4日全国人大第五届第五次会议通过并颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是在我国社会主义建设新时期的第一部比较完善的宪法。1978年12月中国共产党十一届三中全会总结了建国以来正反两方面的经验，指出：“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严。”1980年9月10日全国人大五届三次会议接受中共中央的建议，决定成立宪法修改委员会，负责提出新宪法修改草案。经过反复研究和讨论，1982年2月宪法修改委员会提出了《中华人民共和国宪法修改草案》讨论稿。……12月4日在全国人大五届五次会议正式通过新的《中华人民共和国宪法》并颁布实行。
——摘编自何沁：《中华人民共和国史》
依据材料，指出1982年宪法的地位，并简要分析1982年宪法出台的原因。
1982年宪法是在我国社会主义建设新时期的第一部比较完善的宪法。是一部符合中国国情，具有中国特色的，适应新的历史时期社会主义现代化建设需要的宪法，是中国法制建设的一个里程碑。
“左”的指导思想存在，以前的宪法存在着重大缺陷；
在中共十一届三中全会后，国家形势已有很大的变化和发展；
为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威
（3）意义：建立起了以八二宪法为核心的法律体系，中国的法治建设进入新的发展时期。
思考：改革开放后出现了一批与经济有关的法律，体现了唯物史观的哪一原理？据此你能得到关于法治建设的什么启示？
经济基础决定上层建筑；法治建设要与时俱进
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宪法修正案：
1988年宪法修正案把“私营经济是社会主义公有制的补充”写入宪法。
1992年南巡讲话，十四大社会主义市场经济；
1993年“社会主义市场经济”写入宪法
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4．形成中国特色社会主义法律体系时期：
①中共十五大（1997年）报告第一次完整地提出要“依法治国，建设社会主义法治国家”，将以往的“法制”改为“法治”。
②1999年《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”；2004年，“国家尊重和保障人权”写入宪法，法治建设得到进一步加强。
③到2010年，我国形成了中国特色社会主义法律体系。
（1）背景
（2）成就
20世纪90年代，中国全面推进社会主义市场经济建设，对法治建设提出了更高的要求。
中国特色社会主义法律体
主要内容
历史意义
七个法律部门
三个层次法律规范
使国家经济、政治、文化、社会、生态等各方面建设有法可依
推动社会主义制度不断完善
为实现中华民族伟大复兴奠定法制基础
宪法及宪法相关法、民法商法、行政法 、经济法 、社会法 、刑法、诉讼与非诉讼程序法
以宪法为统帅；法律为主干；包括行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例
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5．新时期法治建设的完善——全面推进依法治国
①表现（方式）：加强宪法实施和监督，维护宪法权威；推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治；做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；
深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（1）中共十八大以来，党领导人民全面依法治国。
②内容：我国切实贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针；
③目标：推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
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①2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，体现了党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。
②2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》
（2）全面依法治国进入新阶段：中共十九大以来
《中华人民共和国民法典》的评价：是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、 人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
结合教材P55图片“宪法宣誓誓词”思考：国家实行宪法宣誓制度有什么意义？
①宪法宣誓对于维护宪法的根本法地位具有重要意义；
②宪法宣誓有利于促进宪法的实施；
③宪法宣誓有利于增强国家机关工作人员履行职务的合法性和严肃性；
④宪法宣誓有利于国家机关工作人员理解其就职以后所享有的权力是人民赋予的，应当权为民所用。
【十八大提出中国新时期依法治国“新十六字方针”】
“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”
【依法治国总目标】
建成中国特色社会主义法治体系，建成社会主义法治国家
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①是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导；
②是发展社会主义民主、实现人民当家做主的根本保证；
③是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要；
④是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障；
⑤是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志；
⑥是建设中国特色社会主义文化的重要条件。
材料1：依法治国就是依照体现人民意志和社会发展的法律法治国家，而不是依照个人意志，主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
——《十八大报告将“依法治国”方略提到新高度》
材料2：依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
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根据材料并结合所学知识，谈谈依法治国的重要意义。
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随着中国特色社会主义进入新时代，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力的现代化，成为完善和发展中国特色社会主义的必然要求。习近平总书记强调，“法律是治国之重器”，“没有全面依法治国，我们就治不好国，理不好政”“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”。党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，从6个领域、30个方面对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导等各方面提出190项重大举措，对加快建设社会主义法治国家作出具体部署；党的十九大提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚持依法治国和依规治党有机统一。
党的十八大以来，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善；法治政府建设成效显著，政府职权法定化，公民在行政决策中的参与权、对行政权力的监督权不断加强；司法改革不断深化，全面落实司法责任制改革，推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革，完善法律援助制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
70年风雨征程，新中国走上了中国特色社会主义法治的康庄大道，中国特色社会主义法律体系成就辉煌；……中国正在以前所未有的伟大实践，丰富着人类法治文明的多样性，为人类社会法治发展贡献中国智慧、提供中国方案。
——摘编自陈颐:《新中国成立70年来法治建设历程》，2019-10-13 10:42 来源：人民论坛
依据材料，谈谈你对全面推进依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命的理解。
随着中国特色社会主义进入新时代，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力的现代化，成为完善和发展中国特色社会主义的必然要求；
党的十九大提出必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，坚持依法治国和依规治党有机统一；
建设法治国家、法治政府、法治社会，实现国家治理体系和治理能力现代化任重道远。
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补充材料：2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。它系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
——统编版高中历史教材选择性必修Ⅰ《国家制度与社会治理》
依据材料，分析2018年《中华人民共和国宪法修正案》通过、2020年《中华人民共和国民法典》颁布的重要意义。
2018年通过的《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，实现了国家指导思想的与时俱进，反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。
《中华人民共和国民法典》系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果，是一部体现我国社会主义性质、符合人民利益和愿望、顺应时代发展要求的民法典，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
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补充材料：法治中国是对依法治国、建设社会主义法治国家基本方略和目标的丰富与深化，应当从主体、客体和空间三个层面深刻认识法治中国的含义。从主体层面看，法治中国是中国人法治自觉、法治自信、法治自立、法治自强的有机统一。从客体层面看，法治中国是依法治权与依法维权的和谐有序。法治中国建设就是要以法治的思维方式化解矛盾、创新社会管理、促进社会建设，构建安定和谐的社会环境。从空间层面看，法治中国是提高中国国际竞争力的必然选择。在经济全球化大背景下，提升我国的法治能力是增强我国国际形象与综合实力的关键之一。我们要结合实际进行科学借鉴，大力加强法治中国建设，为我国经济社会发展保驾护航，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福提供保证。
——摘编自汪习根：《法治中国建设的三层解读》，载《人民日报》，2013-08-09
依据材料，简要说明法治中国的含义。
法治中国是对依法治国、建设社会主义法治国家基本方略和目标的丰富与深化，法治中国是中国人法治自觉、法治自信、法治自立、法治自强的有机统一；法治中国是依法治权与依法维权的和谐有序。
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高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
推进法制中国建设，应做到：第一，把握法治中国内涵。第二，坚持科学立法，提高立法质量和水平。第三，做到严格执法。行政机关严格执法，要做到三个方面：一要带头遵守法律；二要严格依法办事；三要积极履行职责。第四，实现司法公正。要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，做到要以实际行动让人民切实感受到司法的公平正义就在身边，保障司法机关依法独立公正行使权力，落实司法只服从法律要求，强化司法公开；第五，推动全民守法。全社会都要把法治作为行为准则，并转化为自已的信仰，做到真学、真用和真信。
——摘编自杨伟东:《推进法治中国建设》，载《时事报告》，2014年第6期
依据材料，概述推进法制中国建设的关键点。
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法治中国建设不能也不可能脱离本国的国情，这一国情不是凭空出现的，它有着自身演变的逻辑和规律。通过多年的法治实践，我国走上了一条适应中国具体国情、解决中国实际问题的自主型法治发展道路。从法学理论角度看，法律通过调整人的行为进而调整社会关系，但人的行为又受着不同文化因素的影响和制约。因此，法律在制定和实施的过程中，需要考虑到不同人的行为特点及其背后的文化因素。要使法治中国建设顺利进行，我们必须认真研究传统中国的历史文化积淀的表现形态及其对现代中国人当下行为的影响，对其不是简单地所谓“扬弃”，而是更多地寻求历史的资源。在寻求历史资源的过程中，也不是简单地寻求具体的制度支撑，而是更多地通过分析当时的环境背景，进而从法哲学高度提炼出制定相关制度时的经验和智慧。
——摘编自杨春福:《法治中国建设的路径探寻》，载《法制与社会发展》，2013年第5期
依据材料，简要分析如何顺利推进依法治国。
要使法治中国建设顺利进行，我们必须认真研究传统中国的历史文化积淀的表现形态及其对现代中国人当下行为的影响，更多地通过分析当时的环境背景，进而从法哲学高度提炼出制定相关制度时的经验和智慧。
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法治精神当是一种在法治社会中所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐的价值追求。在当前中国，我们所倡导的法治精神当是公民对国家与社会所尊崇的法治理想及法律价值目标的主观把握，是对法治的认知、情感和意志等心理要素凝聚的集合体。对一个法治国家公民而言，法治精神具体应当包含以下内容：一是全体公民对法治本身拥有科学与理性的认知；二是每个公民对法治理想及法律价值目标拥有源于内心的认同、崇尚和追寻；三是全社会每个公民对法治拥有谙熟于心、外化于行的牢固信念与忠诚信仰。
——摘编自陈红英：《“法治中国”语境下社会法治精神的重构——以“信访不信法”、“唯权不唯法”为切入点》，载《中国人民公安大学学报（社会科学版）》，2014年第2期
依据材料，简要说明法治精神的含义
法治精神是一种在法治社会中所普遍尊崇的法律至上、公平正义、保障人权、权力制约、社会和谐的价值追求，是公民对国家与社会所尊崇的法治理想及法律价值目标的主观把握，是对法治的认知、情感和意志等心理要素凝聚的集合体。
基础梳理
开始：
中国人民政治协商会议第一届全体会议
初创：
20世纪50年代
重创：
“文化大革命”
时期遭到严重破坏
新发展：
改革开放初期
（20世纪80年代）
进一步加强：
20世纪90年代至2010
全面推进：
党的十八大
以来（2012年）
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纲要涉及部分：
（1）开启中华人民共和国法制的历程：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第156页，“《中国人民政治协商会议共同纲领》是新中国的建国纲领，具有临时宪法的作用。……”
（2）中国社会主义法制的初创时期：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第160页，“1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。……”
（3）社会主义法治遭到严重破坏：《中外历史纲要》（上）第九单元、第26课，第164页，“‘文化大革命’在1966年春夏全面发动起来，……”
（4）中国的法治建设进入新的发展时期：《中外历史纲要》（上）第十单元、第28课，第170页，“1982年底，五届全国人大五次会议表决通过了《中华人民共和国宪法》。……”
选修与必修的融通区别
选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
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纲要涉及部分：
（5）中国的法治建设进一步加强：《中外历史纲要》（上）第十单元、第29课，第178页，“2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。……”
选必增加部分：社会主义法制；中国特色社会主义法律体系；新中国第一部以法典命名的法律
选择性必修1《国家制度与社会治理》第单三元、第10课，第54—55页，“社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。20世纪50年代，是中国社会主义法制的初创时期。……到 2010年底，中国特色社会主义法律体系形成，是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。……2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为‘社会生活的百科全书’。……”
选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
雷锋
时传祥
焦裕禄
王进喜
孟泰
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选择性必修1 《国家制度与社会治理》 第三单元 法律与教化
高考历史一轮复习 第10课 当代中国的法治与精神文明建设
社会主义精神文明
以马克思主义为指导，建立在社会主义生产资料公有制基础之上的，其成果为广大人民所享用。精神文明是物质文明建设和现代化建设沿着正确的方向发展的重要保证。
社会主义精神文明建设分为文化建设和思想建设两个方面。文化建设指教育、科学、艺术、体育、卫生等文化事业的发展和人民群众知识水平的提高；思想建设包括马克思主义的世界观和科学理论，共产主义理想、信念和道德，是同社会主义公有制相适应的主人翁思想和集体主义思想，全心全意为人民服务的精神和爱国主义、国际主义思想等。
（1）背景：在社会主义革命和建设时期，面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，谱写了无数重整河山的壮丽诗篇。中国社会涌现出了大批英雄模范集体和个人。
1、社会主义革命和建设时期的精神文明建设：
（2）代表：全国劳动模范孟泰、时传祥，“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋，科学家李四光、华罗庚、邓稼先等。
（3）内容、影响：在全社会形成了健康向上的道德风尚；热爱党、热爱社会主义的政治氛围；关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则；互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系。这极大地激发了全国人民的热情和干劲。
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时代精神
铁人王进喜：
宁可少活二十年，也要拿下大油田
掏粪工人时传祥：
宁肯一人脏，换来万户净
焦裕禄：艰苦奋斗、科学求实”的党的好干部
华罗庚：“最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家”
孟泰：
钢铁战线的老英雄
李四光：“用科学知识回报祖国的地质学家”
雷锋：“爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。”
中国科学院院士、核物理学家、两弹一星功勋奖章获得者
改革开放之初，中国共产党创造性地提出建设社会主义精神文明的战略任务，确定了“两手抓，两手都要硬”的战略方针。邓小平同志指出，我们要建设的社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。
———《改革开放以来社会主义精神文明建设的形成与发展》
2、改革开放后的精神文明建设：
（1）背景：改革开放后，我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动。
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①20世纪80年代：开展“五讲四美三热爱”活动，是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号。
（2）表现（成就）：
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讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德
心灵美、语言美、行为美、环境美
热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党
社会主义精神文明建设的根本任务：是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
——中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议（1986年）
四有公民
②20世纪90年代：我国又开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用。
开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。
——《爱国主义教育实施纲要》
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1994年中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。
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③2001年中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设纲要》，推进公民道德建设，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。
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《公民道德建设实施纲要》的颁布，把思想道德建设提高到以德治国的高度。我国坚持依法治国与以德治国相结合，以法为主，以德为辅，法律是准绳，道德是基石。二者相辅相成，互相促进，缺一不可。
随着改革开放和现代化建设事业的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极健康向上的良好态势，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心……社会道德风尚发生了可喜变化，中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。
——《公民道德建设实施纲要》
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爱国主义教育
公民道德建设
社会主义精神文明建设
P56爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设的作用与影响
加强爱国主义教育有利于振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来。引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。爱国主义教育必须坚持对外开放的原则，爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果。只有这样，中国人民才能和各国人民一道，为促进世界和平和人类进步作出贡献。公民道德建设有利于提升全民素质、形成和发展与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系具有重大意义。
培育和践行社会主义核心价值观的重要意义：
④弘扬社会主义核心价值观
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国家层面：是国家的建设目标，居最高层次，起统领作用
社会层面：是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
个人层面：是公民基本道德规范，评价道德行为的基本标准
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，是增强民族凝聚力和向心力的纽带，是社会和谐的价值支撑，是国家文化软实力的内核。培育和践行社会主义核心价值观是落实基本方略的新举措，是提升文化软实力的新策略。
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建设社会主义核心价值体系是中国共产党在探索社会主义思想道德建设的过程中的一个重大理论创新。新世纪新阶段，中国进入改革开放的关键时期，在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，思想道德建设面临着新的挑战。西方敌对势力的渗透出现新的特点，他们打着“民主”、“自由”、“人权”、“宗教”等旗号，内外勾连，借题发挥，蓄意炒作，插手群体性事件，插手人民内部矛盾，煽动所谓“维权”运动，攻击中国政治制度，直接威胁中国意识形态安全和文化安全。在国内，各种非马克思主义思潮有所滋长，思想理论领域的噪音杂音时有出现。市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来，对全社会思想道德建设形成新的挑战。一些领导干部理想信念动摇，思想作风不端正，甚至以权谋私、腐化堕落。部分社会成员拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、诚信缺失等道德失范现象时有发生，封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，极端宗教思想抬头；各种媚俗庸俗文化流行，肆意戏说历史与纂改历史。一些大学生信仰迷茫、信念模糊、价值取向扭曲、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳。在上述背景下，中共十六大报告进一步提出要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的任务。
——摘编自欧阳雪梅 主编：《中华人民共和国文化史（1949—2012）》
在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，思想道德建设面临着新的挑战。西方敌对势力的渗透出现新的特点，在国内，各种非马克思主义思潮有所滋长，市场自身的弱点和消极方面也会反映到精神生活中来。
依据材料，分析建设社会主义核心价值体系提出的重要原因。
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2007年9月，新中国成立以来首次评选表彰道德模范活动在北京举行，李明素等53名同志荣获“全国道德模范”，孙茂芳等254名同志荣获“全国道德模范提名奖”。之后每两年又举办一次“全国道德模范”评选表彰活动。在三届评选活动中，全国累计有2.87亿人次通过报纸、网络、热线电话、电子邮箱等多种渠道参与评选投票，共推荐候选人11.28万明，其中90%以上是普通工人、农民、社区居民、学生和军人，一大批德耀中华的道德模范涌现，为当代中国社会树起新的道德标杆。
2006年初，中央文明委、北京奥组委利用2008年北京举办奥运会的契机，在全国组织开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，取得很好效果。2010年广州亚运会、2011年深圳大运会期间，继续推广“讲文明树新风”活动。此外，中央电视台于2002年10月首次启动以“感动中国”为主题的年度人物评选活动，当选的人物有为经济社会发展作出卓越贡献的大科学家、大企业家，也有在平凡岗位上的奉献者即“草根英雄”。后来中央媒体还开展寻找“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“最美村官”大型公益活动，把在最基层岗位上、条件最艰苦的环境中默默坚守、无私奉献的一群人的事迹实录下来。这些富有时代气息、代表社会主流的人和事，激发人们积极向上的精神和社会责任意识，为社会转型期的人们营造了一种正能量的精神文化氛围。
——摘编自欧阳雪梅 主编：《中华人民共和国文化史（1949—2012）》
依据材料，认识新世纪以来国家树立道德楷模典型形象的重大意义。
通过树立道德楷模典型形象，塑造社会公德、家庭美德和个人道德的标杆，弘扬社会主义的时代新风尚，展示了当代中国讲文明、种礼仪、团结友善的精神风貌，也塑造了文明中国、礼仪之邦的良好形象。同时通过富有时代气息、代表社会主流的人和事，激发人们积极向上的精神和社会责任意识，为社会转型期的人们营造了一种正能量的精神文化氛围。
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中共中央在中共十七届六中全会公报《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“既要让人民过上殷实富足的物质生活，又要让人民享有健康丰富的文化生活……推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础……全面贯彻‘二为’方向和‘双百’方针……坚持正确创作方向……推动中华文化走向世界……创新对外宣传方式方法……积极吸收借鉴国外优秀文化成果。”
根据材料并结合所学知识，谈谈如何推进社会主义核心价值体系建设实现文化强国。
把握正确方向，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针；
继承并弘扬中华优秀传统文化；
积极吸收借鉴国外优秀文化成果，创新文化发展模式.
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“加强人民当家作主制度保障”体现社会主义国家的本质要求，即国家权力来自于人民，保障人民权益需要在建立制度化体系，切实为实现第二个百年奋斗目标提供强大的制度保障。
阶段 精神文明建设的主要内容
社会主义革命和建设时期
改革开放-中共十六届六中 全会前（1978-2006）
2006年10月中共十六届六中全会以后
知识归纳1：新中国成立以来精神文明建设的三个阶段
全社会形成健康向上的道德风尚；热爱党、热爱社会主义的政治氛围；关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则；互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系
①80年代：五讲四美三热爱，形成群众性的精神文明建设活动。
②90年代：三大创建活动，对促进社会风气好转起了积极作用；
1994年，爱国主义教育，精神文明建设的基础工程
③2001年：公民道德教育
第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务
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邓小平等党和国家领导人多次强调：“我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针问题。社会主义的历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们，是否坚持这样的方针，将关系到社会主义的兴衰成败。”社会主义物质文明决定社会主义精神文明，精神文明对社会主义物质文明具有反作用，物质文明的建设是社会主义精神文明建设不可缺少的基础。社会主义精神文明对物质文明的建设不但起巨大的推动作用，而且保证它的正确的发展方向。大力加强社会主义精神文明建设，是建设社会主义现代化强国的重要目标，也是在新的历史条件下发扬革命传统和民族优良传统，促进经济发展和社会安定的重要保证。
——据中共十二大报告等
地位：社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面，是社会主义制度优越性的重要表现。
知识归纳2：社会主义精神文明建设的作用与地位
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作用：
（1）社会主义精神文明建设，需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
（2）社会主义精神文明为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，是凝聚激励全国各族人民的重要力量和综合国力的重要标志,是实现中华民族全面振兴的强大思想武器。
（3）建立和完善社会主义市场经济体制，必须加强精神文明建设，反对见利忘义、唯利是图，形成健康有序的经济和社会生活规范。
总之，社会主义精神文明建设是社会主义本质特征的必然要求。忽视社会主义精神文明，就不可能全面理解和建设社会主义。
（1）全面推进依法治国离不开社会主义核心价值观的支撑和引领，社会主义核心价值观的培育和践行也离不开全面推进依法治国的促进和保障。
（2）全面推进依法治国的过程，也是社会主义核心价值观传播和落地生根的过程。
（3）社会主义核心价值观建设和全面推进依法治国相辅相成相互促进，统一于实现民族复兴的伟大事业中。
知识归纳3：依法治国与培育和践行社会主义核心价值观的关系
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选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
纲要涉及部分：
（1）在社会主义革命和建设时期：《中外历史纲要》（上）第九单元、第27课，第166页，“在社会主义建设中，广大人民自力更生、艰苦奋斗，涌现出无数先进典型和英雄模范人物，形成了具有特定内涵的时代精神。……”
（2）改革开放以后：《中外历史纲要》（上）第十单元、第29课，第180页，“这就要求物质文明和精神文明‘两手抓，两手都要硬’，在全社会弘扬社会主义核心价值观，构筑共同的思想道德基础，为奋进的中国提供强大的精神力量。……”
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选修与必修的融通区别
社会主义精神文明建设
选必增加部分：号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动；建设社会主义核心价值体系等
选择性必修1《国家制度与社会治理》第三单元、第10课，第56页，“中共中央颁布有关加强社会主义精神文明建设指导方针的决议，号召并鼓励开展群众性精神文明创建活动。20世纪90年代，我国又开展以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动......1994年，中共中央先后颁布了《爱国主义教育实施纲要》，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。2001年，中共中央在总结以往思想道德建设经验的基础上颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。……。中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”。
初步奠基
法治建设进程
精神文明建设
严重破坏
形成体系
全面推进
20世纪50年代颁布《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国土地改革法》等
“文化大革命”时期
十一届三中全会召开
“十六字”方针；
1982年新宪法；
十五大提出“依法治国”
2010年
中共“十八大”以来
社会主义革命和建设时期
改革开放——
十六届六中全会
中共“十八大”以来
健康向上；热爱党、热爱社会主义；关心集体、无私奉献、全心全意
“五讲四美三热爱”、三大创建活动、爱国主义教育、公民道德建设。
社会主义核心价值观
转折时期
【课堂小结】
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作为中学生，建设中国特色社会主义法治国家，建设社会主义精神文明社会，我们能做些什么？
（1）积极参与法制教育，拓展法律知识
（3）依法行使公民权利，自觉履行公民义务
（4）树立和维护法律权威，相信法律的力量
（5）认真学习科学文化知识，提升个人综合素养
（6）争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青年
（7）尊重社会公共秩序，增强社会责任感，积极参加文明创建公益活动
（8）坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不文明行为
（2）争做“知法、守法、护法”合格公民
从小事做起，从一点一滴做起，由易到难，由远及近，把社会主义核心价值观变成日常的行为准则，就能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的精神力量！
根据表格中“《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国动物防疫法》……《中华人民共和国突发事件应对法》”等信息可知，中国在应对自然灾害、公共卫生和社会安全等突发事件时多颁布相应的法律和条例，着力于完善相关法制体系，故选D项；
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视角1：法律制度的发展（2020·北京高考·10）下表说明，随着改革开放不断深入，中国在应对自然灾害、公共
卫生和社会安全等突发事件
时，着力于（ ）
A．加强政治制度建设
B．发挥舆论监督作用
C．探索民主管理机制
D．完善相关法制体系
通过年份 文件名称
1989 《中华人民共和国传染病防治法》
1997 《中华人民共和国动物防疫法》
2003 《突发公共卫生事件应急条例》
2005 《重大动物疫情应急条例》
2005 《国家突发公共事件总体应急预案》
2007 《中华人民共和国突发事件应对法》
【高考真题】
视角2：法律制度的完善（2018.4·浙江高考·13）发展社会主义民主政治，是建设中国特色社会主义的重要目标。1999年3月，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，是这次会议的重要成果。该成果的核心内容是（ ）
A．以根本大法形式确定建设社会主义法治国家的治国方略
B．强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
C．提出了中国共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想
D．设立经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制
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【高考真题】
1999年全国人大九届二次会议以根本大法形式确定建设社会主义法治国家的治国方略，故A项正确；B项是1978年底十一届三中全会的内容，故B项错误；1980年，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表《党和国家领导制度的改革》的重要讲话，强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题。邓小平的讲话体现了中国共产党人对建设社会主义民主政治的初步构想，故C项错误；经济特区的设立开始于1980年，不符合时间限制，故D项错误。
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【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料一 中国古代并无现代意义的民法，编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律，改订律例。1908年始编纂民法典，引进了西方民法典的立法理念和编纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。
——摘编自《中国民法典草案建议稿》
（1）依据材料，概括《大清民律草案》的特点。（2分）结合所学知识，分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。（6分）
特点：参考西方法律编纂；未及正式实施
背景：民族资本主义经济初步发展；民族危机加深，出现维新变法运动；西方思想文化进一步传播。
原因：辛亥革命推翻清朝统治。
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【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料二 1954—1956年，新中国着手起草第一部《民法典草案》。此后，由于发生“整风”“反右”等政治运动，民法典起草工作被迫中断。1962～1964年，虽完成《民法典草案（试拟稿）》，但因“四清运动”而中断。以上只是表面原因，关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会条件。
——摘编自梁慧星：《制定民法典的设想》等
（2）依据材料二，概括两次民法典起草工作中断的原因。结合所学知识，指出当时的“经济社会条件”。（4分）
原因：政治运动的干扰；经济社会条件不具备。
条件：实行高度集中的计划经济体制。
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【高考真题】
视角3：法律建设的古今贯通（2017·天津高考·13）（20分）民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料，回答问题。
材料三 1979年，我国第三次起草民法典，但经济体制改革刚刚开始，条件还不具备。1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。
1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过《中华人民共和国民法总则》，并提出争取2020年形成统一的民法典。
——摘编自梁慧星：《中国民法典编纂的几个问题》等
（3）依据材料三，归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。（4分）这一历程反映了怎样的特点？结合所学知识，谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。（4分）
历程：改革开放后开始起草民法典；80年代改革开放深入，颁布民法通则；90年代向社会主义市场经济转变，制定相应的单行法；21世纪后，适应全球化需要，加快起草，2017年通过民法总则。
特点：随着改革开放深入和经济发展需要，民法典加快制定、不断完善。
因素：社会主义市场经济体制日益成熟；社会主义民主法制不断健全。（言之有理，即可得分）
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