《江南逢李龟年》教学设计
【教材分析】
选自部编版七年级上册课外古诗词。诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑,人生巨变。语极平淡,内涵却无限丰满。《杜诗镜铨》里讲:“子美七绝,此为压卷。”
【学情分析】
学生对于诗歌来说,绝大数同学都能正确的背诵,但是对于诗歌赏析而言,很多学生却不能很好的把握,教师要教给学生赏析诗歌的方法。
【教学目标】
(1)知识与技能:理解诗歌的主要内容。
(2)过程与方法: ①朗读句子,想象相遇时的情景;②品读词语,感受相遇时的心情。
(3)情感态度价值观:结合生活,体会诗人深沉的情感。
【教学重难点】
(1)重点:理解诗歌的主要内容。 (2)难点:体会诗人深沉的情感。
【重难点突破】
(1)内容理解:设置情境,读题解诗。
(2)主旨理解:出示背景,引导朗读,感受情感。
【教学过程】
一、导入新课。
1、设置情境:“朋友”话题导入,谈久别重逢时的心情。
2、了解诗人:杜甫。
3、明确学习目标。
(1)朗读句子,想象相遇时的情景
(2)品读词语,感受相遇时的心情
(3)结合生活,体会诗人深沉的情感
二、读题解诗。
1、解题入境:题目告诉了我们什么?
2、读题解诗:结合背景,体会重逢的情感。
三、诗中有画。
1、这首诗前两句从回忆写起,写了哪些画面?
明确:岐王宅里,崔九堂前
2、朗读指导:读出回忆时的情感。
四、景中有情。
1、这首诗后两句从现实写起,写了哪些画面?
明确:江南好风景,落花时节
2、朗读指导:读出重逢时的情感。
五、教师小结。
拓展作业:收集描写落花的诗歌,思考落花里寄托的情感有何异同。
《江南逢李龟年》预习清单
【原文】 《江南逢李龟年》
杜甫
岐王宅里寻常见,
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,
落花时节又逢君。
预习任务:
1、请把你所知道的杜甫用几个词语来描述出来。
2、读一读,诗歌的题目《江南逢李龟年》,根据诗题给别人提一个问题?【课上交流】
3、读一读诗歌的一、二句,你有什么想知道的?
4、读一读诗歌的三、四句,你有什么想知道的?
5、你打算怎么来朗读这首诗?
(1)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
A.激动-欢快 B.落寞-低沉
(2)正是江南好风景,落花时节又逢君。
A.欣喜-高昂 B.伤感-舒缓