12《诗经》二首《关雎》实用课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
统编版 八年级下册
关 雎
《诗经》
2018年，在央视大型诗词文化类节目《经典咏流传》中有一首歌曾连续两期被传唱，深受观众喜爱，它就是《关雎》。《关雎》是一首爱情诗，在中国文学史上有着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，无论内容还是形式都对后世产生了深远的影响。今天让我们来学习这首诗，体会我们的祖先对美好爱情的追求和向往。
导入新课
1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。
2、诵读诗歌，在诵读中感受诗歌的旋律之美。
3、学习赋、比、兴的表现手法，体会重章叠句的表达方式。
4、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往；理解孔子评价《关雎》“乐而不淫，哀而不伤”的依据。
学习目标
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入
自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，
又称“诗三百”，汉代以后称为《诗经》。孔
子说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思
无邪’。”提倡用诗来教化民众，移风易俗。
《诗经》包括风、雅、颂三个部分。
“风”是各地方的民歌民谣；
“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典
礼；
“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
作品简介
　 《诗经》常采用赋、比、兴三种艺术手法。
赋是直接地陈述铺叙，如“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”；
比是对人或事物加以形象地比喻；
兴是先言它物，以引起所咏之物。
如“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”就是比兴手法。
风、雅、颂、赋、比、兴合称诗经六义。
作品简介
《诗经》以四言为主，兼有杂言。
在结构上多采用重章叠句的形式以加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字、连绵词来状物、拟声、穷貌。
此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，还有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
作品简介
关关/雎鸠(jū jiū)，在河/之洲。
窈窕(yǎo tiǎo)/淑女，君子/好逑(hǎo qiú)。
读音停顿
参差(cēn cī)/荇(xìng)菜，左右/流之。
窈窕/淑女，寤寐(wù mèi)/求之。
求之/不得，寤寐/思服。
悠哉/悠哉，辗(zhǎn)转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。
窈窕/淑女，琴瑟(sè)/友之。
参差/荇菜，左右/芼(mào)之。
窈窕/淑女，钟鼓/乐(lè)之。
关关睢鸠，在河之洲。 窈窕 淑女，君子好逑。
译文：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。
诗歌翻译
关关：拟声词，一种鸟的叫声
洲：水中的陆地
窈窕：文静美好的样子
淑女：善良美好的女子
好逑：好的配偶
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
译文：参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。
诗歌翻译
荇菜：一种可食的水草
流：求取
寤寐：指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时
思服：思念。服，思念
悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
译文：参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，在船的左右两边去拔它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。
诗歌翻译
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近
芼：挑选
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐
有感情地朗读这首诗，用简洁的语言概括这首诗写了什么内容。
这首诗写了一个男子对一个淑女的爱慕、追求而又求之不得的过程。
整体把握
这首诗是围绕哪个字来写的？
求。
整体把握
你从诗歌中读到的是男子怎样的情感？
喜爱、思念、痛苦、欢喜等等。
整体把握
找出诗中描写男子感情波澜的句子。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
整体把握
概括每章大意。
第一章：描写男子见到一位漂亮姑娘，
从而引起爱慕感情和求婚的愿望。
第二章：描写男子想追求那位姑娘，
苦于无法，求之不得，因而朝思暮想，寝
食不安。
第三章：描写男子梦想成婚的欢乐场
景。
整体把握
第一章中表现男子产生追求淑女的愿望的句子是什么？
窈窕淑女，君子好逑。
合作探究
既然是写男子追求窈窕淑女，为何以雎鸠鸟开头呢？
这是比兴手法。以雎鸠鸟相依相恋作比，兴起淑女陪君子的联想，抒写自己对窈窕淑女的倾心所思和强烈向往，渲染欢乐的气氛，奠定全篇的基调。
合作探究
发挥想象，描绘“参差荇菜，左右流之”所展现的画面。
清清的小河边，一位身穿粉红色衣裙的少女正两手不停地在水中采摘荇菜。她黑瀑似的长发轻束脑后，直垂腰际。她双袖挽起，露出了如玉似的手臂；她眼波流转，笑容粲然，像三月的桃花一样美丽。
合作探究
“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生辉，试作分析。
（1）描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；
（2）突现女子的勤劳；
（3）更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。
合作探究
“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是男子心理活动的描写，极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？
连用两个“悠”字，把男子长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。
合作探究
“参差荇菜，左右流之。”这里的景物描写有什么作用？
以景物为出发点，借景抒情，用时而向左，时而向右采摘荇菜的动作，引出并比喻这个男子对淑女锲而不舍的追求。这里也是比兴手法。
合作探究
发挥想象，描绘“琴瑟友之”“钟鼓乐之”所展现的画面。
红对联，红窗花，红蜡烛，红嫁衣，
红盖头……锣鼓阵阵，鞭炮声声，喜气
盈盈。
合作探究
“窈窕”和“淑女”都为“美好”之意，这两种美好是否一样呢？
“淑”是贤淑、贤良之意，是一种内在美。“窈窕”是外在美，是内在的修养外化为绰约的风姿。诗中反复吟咏“窈窕淑女”这一形象，足见其秀外慧中、内外兼修。
合作探究
诗中的主人公给你留下怎样的印象？
（1）他喜欢美丽善良勤劳的姑娘，而且对纯真的爱情有着强烈的渴望与执著的追求，他的感情率真、淳朴、真挚。
（2）他的感情是那样的缠绵深切，“悠哉悠哉，辗转反侧”，他的相思之苦，已到了长夜不眠的程度，很令人感动。
（3）他爱慕美丽贤淑的姑娘，向往追求美丽的爱情，求之不得后没有绝望，没有消沉，坚信只要真心相待，“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”，梦寐以求的愿望一定会实现。
合作探究
诗人主要运用什么描写方法来刻画主人公形象的？
心理描写。
合作探究
孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合这首诗谈谈你对这句话的理解。
《关雎》是一篇男女言情之作，写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程美好、喜悦而不低俗，即所谓“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷，又写了想象中求而得之的热闹情景，即所谓“哀而不伤”。
合作探究
这首诗在形式上有什么特点？
（1）题目取自于句首。
（2）基本句式是四言。
（3）采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。
（4）为了获得声韵上的美感，《诗经》中大量使用双声、叠韵、叠字的语汇。
（5）这首诗中有大量的兴句，正是运用了兴的手法，将人物内心的感情较好地揭示出来了。
合作探究
合作探究
主 旨
这首诗写一个青年男子对美丽女子的爱慕之情，表现了我国古代劳动人民率直、淳朴、真挚、健康的情感以及对美的追求和向上的精神。
（1）恰当运用“兴”的手法。
本诗的开头“关关雎鸠，在河之洲”，用一唱一和的雎鸠鸣叫，引起所咏之词“窈窕淑女，君子好逑”。后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。
（2）采用双声叠韵的联绵词。
本诗采用了一些双声叠韵的联绵词，增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”是叠韵；“参差”是双声；“辗
写作特色
转”既是双声又是叠韵。用这类词语修饰动作，如“辗转反侧”；描摹形象，如“窈窕淑女”；描写景物，如“参差荇菜”，无不活泼逼真，声情并茂。
（3）采用偶句入韵的方式。
在用韵方面，此诗采用偶句入韵的方式。这种在用韵方面的参差变化，极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。
写作特色
《关雎》是诗经首篇，也是我国历史上第一首优美动人的民间情歌，是我国爱情诗歌的“开山之作”。诗中写一个男子爱慕思念一位美丽贤淑、勤劳善良的少女，以至于夜不能寝，梦中遐想，希望有朝一日与少女结为夫妇，和谐美满地生活。诗中描写的爱情，清新朴素，乐而不淫，充满着健康纯洁之气，影响深远。
课堂小结
窈窕淑女
君子好逑
寤寐思服
辗转反侧
琴瑟友之
钟鼓乐之
板书设计
联想到爱情真诚(比兴手法)
求之不得 苦闷而焦灼(实写)
求而得之 和谐与欢乐(虚写)
追求爱情
关雎
你还知道哪些描写爱情的诗句？
（1）执子之手，与子偕老。
——《诗经》
（2）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——李商隐
（3）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观
（4）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
——白居易
（5）问世间情为何物？直教生死相许。
——元好问
拓展延伸
1、填空。
（1）《关雎》表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：__________，__________。
（2）《关雎》抒发“求之不得”忧思的句子是：__________，__________。
（3）《关雎》表达了青年男子对美好婚姻的希求和良好愿望的句子是：__________、__________。
悠哉悠哉 辗转反侧
课堂检测
窈窕淑女 君子好逑
琴瑟友之 钟鼓乐之
2、下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）
A.这首诗的开头以水鸟和鸣于河洲之上起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”的咏叹，形象地表明了他对爱情的真诚，也暗示了女子具有贤淑的美德和漂亮的外貌。
B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象着把心中的姑娘娶回家门的情景。
C.采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心中的女子日夜都在追求。
D.诗中“关雎鸟”家征着美丽善良的女子。
D
课堂检测
再 见