第9课 《桃花源记》分层同步练习（原卷+解析卷）

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第9课 《桃花源记》分层同步练习（原卷）
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是 (　　)（2分）
A.豁(huò)然 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌 叹惋(wǎn)
B.衣着(zhuó) 诣(yì)太守 垂髫(jì) 郡(jùn)下
C.间(jiàn)隔 问津( jīn) 便要(yào)还家 舍(shě)弃
D.屋舍(shě) 邑( yì)人 怡(yí)然自乐 豁( huō)出去
2.下列词语中没有错别字的一项是 (　　)（2分）
A.世外桃园 落英缤纷 土地平旷
B.无论魏晋 咸来问迅 欣然规往
C.芳草鲜美 悉如外人 鸡犬相闻
D.阡陌交通 往来种做 无问津者
3.下列句子中加点词语不存在古今异义现象的一项是 (　　)（2分）
A.芳草鲜美,落英缤纷
B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.乃不知有汉,无论魏晋
D.不复出焉,遂与外人间隔
4.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)（2分）
A.土地平旷,屋舍俨然 公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”
B.乃不知有汉,无论魏晋 蒙乃始就学
C.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
D.闻之,欣然规往 何陋之有
5.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是 (　　)（2分）
A.复前行
B.率妻子邑人来此绝境
C.渔人甚异之
D.未果,寻病终
3.古文默写。（9分）
(1)[2021黔西南州中考]　　　 　　　　,率妻子邑人来此绝境。
(2)土地平旷,　　　　　 　　　　,有良田、美池、桑竹之属。
(3)复行数十步,　　　 　　　　　　。
(4)[2022娄底中考]《桃花源记》描绘的小农社会,体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是:“　　　　　 　　　,　　　　　　　 。”
(5)[2022吉林中考]置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“　　　 　　　　　,　　　　 　　　。”
(6)[2022大连市西岗区期中]江山就是人民,人民就是江山。中国共产党一直把民生放在首位,使乡村的百姓也生活在交通便利、太平安宁的环境里,实现古人“　　　 　　　,　　　 　　　”的理想。
4.解释下面句子中加点词语的意思。（9分）
(1)缘溪行 　　　　　　　　缘：　　 　　　　　　　　
(2)芳草鲜美 　　　　　　鲜美：　　 　　　　
(3)屋舍俨然 　　　　　　俨然：　　 　　　
(4)便要还家 　　　　　　要：　　 　　　
(5)咸来问讯 　　　　　　 咸：　　 　　　　
(6)欣然规往 　　　　　 规：　　 　　　
(7)余人各复延至其家 　　 延：　　 　　　　　　　
(8)及郡下,诣太守 　　　　 诣：　　 　　　　　
(9)后遂无问津者　 津：　　 　　　
5.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（20分）
（1）芳草鲜美，落英缤纷。
（2）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（4）阡陌交通，鸡犬相闻。
（5）黄发垂髫，并怡然自乐。
（6）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（7）此中人语云：“不足为外人道也。”
（8）便扶向路，处处志之。
（9）寻向所志，遂迷，不复得路。
（10）未果，寻病终。后遂无问津者。
二、课内阅读
（一）阅读《桃花源记》,回答问题。(10分)
1. [2022内江中考]下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(2分) (　　)
A.文章语言精练,多用短句。文中有些语句逐渐固定为成语,活跃在现代汉语中,如“世外桃源”“豁然开朗”等。
B.“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法,用“黄发”代指青年,“垂髫”代指孩子。
C.文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰,交融得天衣无缝。
D.文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事,借此表达了对黑暗现实的不满,对和平美好生活的向往。
2. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分)(　　)
A. 缘溪行　　　 缘木求鱼
B. 仿佛若有光光宗耀祖
C. 才通人　 德才兼备
D. 其中往来种作 一鼓作气
3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
便要还家，设酒杀鸡作食。
4.“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？（4分）
三、素养提升
（一）[2022大庆中考改编]阅读下面的文言文,回答问题。(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(选自《桃花源记》)
【乙】是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(选自戴名世《乙亥北行日记》,有删改)
【注】　①旦子冈:在今南京市江宁区附近。②甫:刚。③洵: 确实。④浣:洗。
1. 解释下列句中加点实词的含义。(4分)
(1)有良田、美池、桑竹之属 属:　　 　
(2)具答之　　 具:　　 　
(3)寻病终 寻:　　 　
(4)而妇人汲井且浣衣 汲:　　 　 　　
2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项(2分) (　　)
A.渔人甚异之 盖江北之俗
B.既出,得其船 太守即遣人随其往
C.以为此一家之中 我以日始出时去人近
D.余顾而慕之 而妇人汲井且浣衣
3. 选出画波浪线句子停顿恰当的一项(2分) (　　)
A.是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家
B.是日/风顺不及/午已抵浦口/宿大山家
C.是日/风顺不及午/已抵浦口/宿大山家
D.是日风顺/不及/午已抵浦口/宿大山家
4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)便扶向路,处处志之。
(2)老幼男女俱耘于田间。
5.【甲】【乙】两文所描绘的生活场景相同吗 为什么 (3分)
（二）一位同学按照语文老师的要求,课前自学《桃花源记》,请你和他一起完成下面的学习任务。(7分)
(1)学习时,他发现了文中“黄发”“垂髫”都是和人的年龄相关的词语,于是联想到下面的词语。请问下面哪一项也能归于这一类 (2分) (　　)
A.老骥 (《龟虽寿》“老骥伏枥,志在千里”)
B.始龀 (《愚公移山》“始龀,跳往助之”)
C.云鬓 (《木兰诗》“当窗理云鬓”)
(2)疏通文意后,他觉得下面这副对联能概括文章内容,但他区分不出上下联。你认为上联和下联的正确排序是　　　。(2分)
A.武陵渔夫捕鱼偶入桃源 B.秦时村民避乱久居绝境
《桃花源记》中的世外桃源令人神往,请你按照“桃花源是一个……的地方，那里‘……’。你看，……，……，……，……”的句式，写写你印象中的桃花源。要求:第一处使用四字词，第二处引用原文，不超过65字。(3分)
第9课 《桃花源记》分层同步练习（解析卷）
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是 (　　)（2分）
A.豁(huò)然 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌 叹惋(wǎn)
B.衣着(zhuó) 诣(yì)太守 垂髫(jì) 郡(jùn)下
C.间(jiàn)隔 问津( jīn) 便要(yào)还家 舍(shě)弃
D.屋舍(shě) 邑( yì)人 怡(yí)然自乐 豁( huō)出去
【答案】A
【解析】 B 项“髫”应读作tiáo 。C 项“要”应读作yāo 。D 项“舍”应读作shè。
2.下列词语中没有错别字的一项是 (　　)（2分）
A.世外桃园 落英缤纷 土地平旷
B.无论魏晋 咸来问迅 欣然规往
C.芳草鲜美 悉如外人 鸡犬相闻
D.阡陌交通 往来种做 无问津者
【答案】C
【解析】 A项“世外桃园”应为“世外桃源”。B项“咸来问迅”应为“咸来问讯”。D项“往来种做”应为“往来种作”。
3.下列句子中加点词语不存在古今异义现象的一项是 (　　)（2分）
A.芳草鲜美,落英缤纷
B.黄发垂髫,并怡然自乐
C.乃不知有汉,无论魏晋
D.不复出焉,遂与外人间隔
【答案】B　
【解析】 A.鲜美:古义,新鲜美好/今义,(菜肴、瓜果等)滋味好。B.怡然:高兴的样子。古今意义相同。C.无论:古义,不要说,更不必说/今义,连词,表示在任何条件下结果都不会改变。D.间隔:古义,隔绝、不通音讯/今义,事物在空间或时间上的距离。
4.下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)（2分）
A.土地平旷,屋舍俨然 公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”
B.乃不知有汉,无论魏晋 蒙乃始就学
C.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
D.闻之,欣然规往 何陋之有
【答案】A
【解析】 A项,都是“……的样子”;B项,表示转折,竟然,居然/表示时间相接,于是,就;C项,动词,当作,作为/介词,对,向;D项,代词,指这件事/助词,宾语前置的标志,不译。
5.下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是 (　　)（2分）
A.复前行
B.率妻子邑人来此绝境
C.渔人甚异之
D.未果,寻病终
【答案】B　
【解析】 B项中的“绝境”属于古今异义词。A.“前”,名词用作状语,向前、往前。C.“异”,形容词的意动用法,对……感到惊异。D.“果”,名词用作动词,实现。
3.古文默写。（9分）
(1)[2021黔西南州中考]　　　 　　　　,率妻子邑人来此绝境。
(2)土地平旷,　　　　　 　　　　,有良田、美池、桑竹之属。
(3)复行数十步,　　　 　　　　　　。
(4)[2022娄底中考]《桃花源记》描绘的小农社会,体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是:“　　　　　 　　　,　　　　　　　 。”
(5)[2022吉林中考]置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中,我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句:“　　　 　　　　　,　　　　 　　　。”
(6)[2022大连市西岗区期中]江山就是人民,人民就是江山。中国共产党一直把民生放在首位,使乡村的百姓也生活在交通便利、太平安宁的环境里,实现古人“　　　 　　　,　　　 　　　”的理想。
【答案】(1)自云先世避秦时乱　(2)屋舍俨然　(3)豁然开朗　(4)黄发垂髫　并怡然自乐　
(5)芳草鲜美　落英缤纷　(6)阡陌交通　鸡犬相闻
4.解释下面句子中加点词语的意思。（9分）
(1)缘溪行 　　　　　　　　缘：　　 　　　　　　　　
(2)芳草鲜美 　　　　　　鲜美：　　 　　　　
(3)屋舍俨然 　　　　　　俨然：　　 　　　
(4)便要还家 　　　　　　要：　　 　　　
(5)咸来问讯 　　　　　　 咸：　　 　　　　
(6)欣然规往 　　　　　 规：　　 　　　
(7)余人各复延至其家 　　 延：　　 　　　　　　　
(8)及郡下,诣太守 　　　　 诣：　　 　　　　　
(9)后遂无问津者　 津：　　 　　　
【答案】(1)沿着,顺着　(2)新鲜美好　(3)整齐的样子　(4)同“邀”,邀请　(5)全,都　(6)打算,计划　(7)邀请　(8)拜访　(9)渡口
5.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（20分）
（1）芳草鲜美，落英缤纷。
（2）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
（3）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
（4）阡陌交通，鸡犬相闻。
（5）黄发垂髫，并怡然自乐。
（6）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（7）此中人语云：“不足为外人道也。”
（8）便扶向路，处处志之。
（9）寻向所志，遂迷，不复得路。
（10）未果，寻病终。后遂无问津者。
【答案】（1）芳草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。（2）渔人对此非常诧异，继续往前走，想走到那片林子的尽头。（3）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（4）田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。（5）老人和小孩都安闲快乐。（6）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。（7）村里人嘱咐他说：“这里的事不值得对外边的人说啊！”（8）就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。（9）寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。（10）但未能实现，不久就因病去世了。此后就再也没有人探寻桃花源了。
二、课内阅读
（一）阅读《桃花源记》,回答问题。(10分)
1. [2022内江中考]下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(2分) (　　)
A.文章语言精练,多用短句。文中有些语句逐渐固定为成语,活跃在现代汉语中,如“世外桃源”“豁然开朗”等。
B.“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法,用“黄发”代指青年,“垂髫”代指孩子。
C.文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真实感人的写实力量。二者在文中相得益彰,交融得天衣无缝。
D.文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事,借此表达了对黑暗现实的不满,对和平美好生活的向往。
【答案】B
【解析】B项,“‘黄发’代指青年”理解有误。黄发,旧说是长寿的特征,用来指老人。
2. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(2分)(　　)
A. 缘溪行　　　 缘木求鱼
B. 仿佛若有光光宗耀祖
C. 才通人　 德才兼备
D. 其中往来种作 一鼓作气
【答案】A
【解析】A项两个“缘”的意思均是“沿着，顺着”。B项两个“光”的意思分别是“光亮”“光大”。C项两个“才”的意思分别是“仅仅、只”“才能、才学”。D项两个“作”的意思分别是“劳作”“鼓起”。
3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
便要还家，设酒杀鸡作食。
【答案】有人就邀请他到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。(“要”，1分；大意1分。共2分)
4.“世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？（4分）
【答案】①这里景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。②表达了作者对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。
三、素养提升
（一）[2022大庆中考改编]阅读下面的文言文,回答问题。(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(选自《桃花源记》)
【乙】是日风顺不及午已抵浦口宿大山家。明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣。门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(选自戴名世《乙亥北行日记》,有删改)
【注】　①旦子冈:在今南京市江宁区附近。②甫:刚。③洵: 确实。④浣:洗。
1. 1.解释下列句中加点实词的含义。(4分)
(1)有良田、美池、桑竹之属 属:　　 　
(2)具答之　　 具:　　 　
(3)寻病终 寻:　　 　
(4)而妇人汲井且浣衣 汲:　　 　 　　

【答案】(1)类　(2)详细　(3)随即,不久　(4)打水(每空1分)
2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项(2分) (　　)
A.渔人甚异之 盖江北之俗
B.既出,得其船 太守即遣人随其往
C.以为此一家之中 我以日始出时去人近
D.余顾而慕之 而妇人汲井且浣衣
【答案】C　
【解析】A项,代词,指代看见的景象/助词,的;B项,代词,他的/代词,他;C项,都是动词,以为,认为;D项,连词,表顺承/连词,表并列。故选C。
3. 选出画波浪线句子停顿恰当的一项(2分) (　　)
A.是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家
B.是日/风顺不及/午已抵浦口/宿大山家
C.是日/风顺不及午/已抵浦口/宿大山家
D.是日风顺/不及/午已抵浦口/宿大山家
【答案】A　
【解析】要根据句意及结构来分析并划分停顿。句意:这天是顺风,不到正午时分,已经抵达浦口,住在大山家里。“是日风顺”写天气,“不及午”写到达时间,“已抵浦口”是抵达的地点,“宿大山家”写住宿的地点。故断为:是日风顺/不及午/已抵浦口/宿大山家。故选A。
4. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
(1)便扶向路,处处志之。
(2)老幼男女俱耘于田间。
【答案】(1)就顺着旧路(回去),处处都做了记号。(2分。关键词:扶、向、志)
(2)男女老少在田间耕作。(2分。关键词:俱、耘、于)
5.【甲】【乙】两文所描绘的生活场景相同吗 为什么 (3分)
【答案】　示例一:我觉得是相同的。两文都描绘出了和谐安定的生活场景,而生活在其中的百姓也都是自得其乐的。
示例二:我觉得是不同的。【甲】文抓住桃花源中的景色、人物,描绘了整个桃花源的场景,而【乙】文则主要抓住了其中一户人家自得其乐的生活场景来进行描绘;【甲】文所描绘的场景是虚构的,而【乙】文所描绘的场景是作者亲眼所见的。(3分)
【解析】本题考查内容和理解。开放题,观点鲜明,结合文章内容言之成理即可。
【参考译文】【乙】这天是顺风,不到正午时分,已经抵达浦口,住在大山家里。第二天,住在了旦子冈。刚行走了几里地,看见田间禾苗油然茂盛,男女老少在田间耕作。大概是江北的习俗,女人也参加农业生产,比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子,江北的习俗的确好得多。偶然间我放弃骑马开始步行,路过一户农家,这家男主人正担粪浇园子,女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架,还有几棵郁郁葱葱的树木,孩子嬉戏欢笑,鸡啼狗叫彼此都听得到。我看着看着越来越羡慕他们,觉得这一家子中,万物都怡然自得,我自恨比他们差得远呢!
（二）一位同学按照语文老师的要求,课前自学《桃花源记》,请你和他一起完成下面的学习任务。(7分)
(1)学习时,他发现了文中“黄发”“垂髫”都是和人的年龄相关的词语,于是联想到下面的词语。请问下面哪一项也能归于这一类 (2分) (　　)
A.老骥 (《龟虽寿》“老骥伏枥,志在千里”)
B.始龀 (《愚公移山》“始龀,跳往助之”)
C.云鬓 (《木兰诗》“当窗理云鬓”)
【答案】B　
【解析】A项,“骥”指骏马,好马。“老骥”指衰老的骏马。B项,“始龀”意思是刚刚换牙,指七八岁。C项,“云鬓”指像云那样的鬓发,形容好看的头发。故选B。
(2)疏通文意后,他觉得下面这副对联能概括文章内容,但他区分不出上下联。你认为上联和下联的正确排序是　　　。(2分)
A.武陵渔夫捕鱼偶入桃源 B.秦时村民避乱久居绝境
【答案】B　A(2分)
【解析】根据“仄起平收”的原则,可知上联末字应为仄声,下联末字应为平声,“境”是仄声,“源” 是平声,故上联是B,下联是A。
(3)《桃花源记》中的世外桃源令人神往,请你按照“桃花源是一个……的地方，那里‘……’。你看，……，……，……，……”的句式，写写你印象中的桃花源。要求:第一处使用四字词，第二处引用原文，不超过65字。(3分)
【答案】　示例一:桃花源是一个环境优美的地方,那里“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。你看,桃花盛开,漫天飞舞,葱葱芳草,生机盎然。
示例二:桃花源是一个和谐美丽的地方,那里“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”。你看,秩序井然,良田肥沃,生活安定,自给自足。(3分)
【解析】　本题考查仿写。注意按照题干中所给句式和对词语、修辞、字数的要求来写。
提示1:对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反,但上、下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平。
(摘自《语文作业本》)
提示2:从上下联关系看,对联可分为正对、反对和串对……串对,下联的内容往往是紧承上联而发的。
(摘自《名联鉴赏辞典》)
提示1:对联要求平仄相谐……一般不要求字字相反,但上、下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平。
(摘自《语文作业本》)
提示2:从上下联关系看,对联可分为正对、反对和串对……串对,下联的内容往往是紧承上联而发的。
(摘自《名联鉴赏辞典》)
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