人教版七年级生物上册 1.2调查周边环境中的生物同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物上册 1.2调查周边环境中的生物同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 998.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-05 13:45:35 | ||
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文档简介
1.2调查周边环境中的生物
知识点1 调查（重、难点）
调查的概述
调查是科学探究常用的方法之一，是研究者了解生物的种类、生存环境和分布等常用的研究方法。
2.调查的分类
（1）全面调查（普查）：调查的范围比较小，或者调查的对象数量比较少的情况下，一般采取全面调查。
（2）抽样调查（抽查）：当调查的区域较大时，需要调查的对象太多，不可能逐一调查，只能从整体中选取一部分作为样本进行调查，称为抽样调查。
3.调查的方法步骤
（1）首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。
（2）选择调查范围。
（3）分组。6~8人为一个调查小组，确定一人为组长。
（4）设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。
（5）调查。沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将观察到的各种动植物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。
（6）归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特点进行归类。
（7）整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在记录本上。
例1我们对某地区的生物分布情况做调查时，首先应该明确的是（ ）
A.调查的目的和对象
B.调查的范围
C.调查的方法
D.调查样本的选取
【解析】调查时我们要做的工作很多，但每一次调查首先要明确调查目的和调查的对象，然后才能制订出合理的调查方案。
【答案】A
知识点2 生物的归类（重点）
1.生物归类的方法
对生物进行归类时，归类的标准不同，归类的结果也是不一样的.
2.生物归类的意义
对调查到的生物进行简单归类，有利于更好地了解生物的生活习性，了解生物的多样性，也能更好地利用和保护生物.
例2 （2020·南阳市方城县期中）学习生物学，经常要对生物进行归类研究。下列生物归类正确的是（ ）
A.鸡、鸭、鹅、羊、牛属于家禽
B.玉米、蝗虫、黄牛属于陆生生物
C.柳树、玫瑰、蝴蝶属于植物
D.鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物
【解析】鸡、鸭、鹅属于家禽，羊和牛属于家畜，A不符合题意；玉米、蝗虫和黄牛都生活在陆地上，属于陆生生物，B符合题意；根据形态结构进行分类，柳树、玫瑰属于植物，蝴蝶属于动物，C不符合题意；根据生活环境对生物进行分类，鲫鱼和荷花生活在水中，属于水生生物，孔雀生活在陆地上，属于陆生生物，D不符合题意。
【答案】B
多维解题方略
题型1 调查法
例1 （2020·重庆市荣昌区期末）在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（ ）
A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录
B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外，李玉把它也记下了
D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它
【解析】A.调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，该选项的做法不正确。B.不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别要保护珍稀物种，该选项的做法不正确。C.沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，该选项的做法正确。D.调查过程中要如实做好记录，该选项的做法不正确。
【答案】C
解题方法在进行调查时要根据调查对象确定调查方法，调查范围小时，可采用全面调查，有时调查的范围很大，不可能逐一调查，往往采取随机抽样的方法进行调查，抽取的样本要具有随机性和代表性。
题型2 生物归类
例2 下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。他是按照什么方法归类的（ ）
A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
【解析】解决归类问题，可以采取排除法。选项C的归类方法不科学；如果按照选项A归类，则1、4、5、6应归为动物一类，不符合题意；如果按照选项B归类，则不能将1、2、3、5、8归为一类，也不符合题意。
【答案】D
解方法题不要认为调查时记录的生物只能按照形态结构进行分类，也可以按照生活环境、用途，或者其他依据如生殖方式等进行分类。
基础题
1.“大国点名，没你不行。”我国第七次全国人口普查于2020年11月份拉开了序幕，作为中学生的我们，也应该依法配合。进行人口普查采用的方法属于（ ）
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
答案：B
2.下列不属于调查活动的是（ ）
A.了解某市初中生的近视发病率 B.我国森林资源每五年清查一次
C.用放大镜观察一只小蚂蚁 D.统计全班同学的身高情况
答案：C
【解析】用放大镜观察一只小蚂蚁属于观察法
3.调查是科学探究常用的方法之一。你认为下列做法错误的是（ ）
A.要明确调查的目的和对象 B.要制订合理的调查方案
C.对调查结果要认真整理、分析 D.调查要凭个人感觉记录
答案：D
【解析】调查需要我们对调查结果如实记录，数据必须真实可靠，绝不能凭个人感觉记录，否则会严重影响调查结果，D符合题意。
4.下列各项活动适合进行抽样调查的是（ ）
A.某校教师的男女比例 B.全国青少年的近视率
C.某校初一某班学生的平均身高 D.初一三班学生作业的完成情况
答案：B
【解析】调查全国青少年的近视率，范围大，不容易掌控，可操作性差，适于抽样调查。
5.在“调查校园中的生物种类”活动中，下列做法正确的是（ ）
A.发现一只恶心的老鼠，不记录了 B.将奇特植物带回家研究
C.删除记录中他人未记录到的动植物 D.认真整理实验记录并分析调查结果
答案：D
【解析】调查是一项科学工作，对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，A、C错误；调查过程中，不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境， B错误；对调查的结果要进行认真的整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。
6.关于调查步骤的排序，正确的是（ ）
①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥
D.③①②⑤④⑥
答案：B
【解析】调查的步骤：明确调查问题，确定调查对象→②选择调查的范围→选择调查方式→①分组→制订调查提纲及项目→③选择调查的路线→④实施调查，调查时要如实全面地做好调查记录→调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计→⑤归类→⑥将归好类的生物资料进行整理。
7.将调查到的生物进行分类的方法有（ ）
①按照形态结构特点分类 ②按照用途分类 ③按照生活环境分类 ④按照体型大小分类
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③
答案：D
8.一个生物兴趣小组进行生物调查，成员A记录有鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组调查的主题是（ ）
A.不同环境中的生物
B.不同生物的生长速度
C.不同生物的生活习性
D.不同生物与人类的关系
答案：A
【解析】鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵等生物都生活在水中；蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛等生物都生活在陆地上；蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶等生物都生活在空中。故选A。
9.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（ ）
A.生活环境 B.形态结构
C.生物用途 D.个体大小
答案：B
【解析】根据生物的形态结构特点，可以将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三大类。
易错点：误认为在调查时对所有的样本逐一进行调查
10.下列说法不符合科学调查要求的是（ ）
A.明确调查目的和调查对象
B.调查时，必须要对所有的调查对象逐一调查
C.制订合理的调查方案
D.调查结果要进行整理和分析
答案：B
【解析】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录。
易错总结： 误认为在调查时对所有的样本逐一进行调查
在进行调查时，要根据实际情况确定调查方法。在对调查的结果要求比较精确，调查的对象数量比较少，或调查的范围比较小的情况下，一般采取全面调查的方法。当调查范围过大时，往往采取随机抽样的方法进行调查。
11.某兴趣小组的同学调查并统计了东平湖周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题。
（1）调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确------和------，制订合理的调查方案，调查过程如实记录，并对调查结果进行整理和分析。
（2）同学们对调查到的生物进行了归类：按照------特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有：------（填图中字母），属于动物的有：------（填图中字母）。按照生活环境，可将生物划分为------和------等。
答案：
（1）调查目的 调查对象
（2）形态结构 AH BCDFGI 陆生生物 水生生物（二者顺序可以颠倒）
巅峰训练
12.（2020·泰安月考）某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：
（1）调查时首先要明确调查目的和------，制订合理的------。
（2）兴趣小组采用的调查方法是------（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
（3）为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应------（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）。
（4）分析图中数据，写出六年级学生的发病规律。
对于预防流感，你有什么建议？
答案：
（1）调查对象调查方案
（2）抽样调查法
（3）随机取样
（4）春季、冬季患流感的人数多，夏季、秋季患流感的人数少。
（5）经常通风，注意锻炼身体，增强免疫力，注意增减衣物，在流感流行季节，少去公共场所，等等。
知识点1 调查（重、难点）
调查的概述
调查是科学探究常用的方法之一，是研究者了解生物的种类、生存环境和分布等常用的研究方法。
2.调查的分类
（1）全面调查（普查）：调查的范围比较小，或者调查的对象数量比较少的情况下，一般采取全面调查。
（2）抽样调查（抽查）：当调查的区域较大时，需要调查的对象太多，不可能逐一调查，只能从整体中选取一部分作为样本进行调查，称为抽样调查。
3.调查的方法步骤
（1）首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。
（2）选择调查范围。
（3）分组。6~8人为一个调查小组，确定一人为组长。
（4）设计调查路线。选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。
（5）调查。沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将观察到的各种动植物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。
（6）归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特点进行归类。
（7）整理。将归好类的生物的资料进行整理，写在记录本上。
例1我们对某地区的生物分布情况做调查时，首先应该明确的是（ ）
A.调查的目的和对象
B.调查的范围
C.调查的方法
D.调查样本的选取
【解析】调查时我们要做的工作很多，但每一次调查首先要明确调查目的和调查的对象，然后才能制订出合理的调查方案。
【答案】A
知识点2 生物的归类（重点）
1.生物归类的方法
对生物进行归类时，归类的标准不同，归类的结果也是不一样的.
2.生物归类的意义
对调查到的生物进行简单归类，有利于更好地了解生物的生活习性，了解生物的多样性，也能更好地利用和保护生物.
例2 （2020·南阳市方城县期中）学习生物学，经常要对生物进行归类研究。下列生物归类正确的是（ ）
A.鸡、鸭、鹅、羊、牛属于家禽
B.玉米、蝗虫、黄牛属于陆生生物
C.柳树、玫瑰、蝴蝶属于植物
D.鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物
【解析】鸡、鸭、鹅属于家禽，羊和牛属于家畜，A不符合题意；玉米、蝗虫和黄牛都生活在陆地上，属于陆生生物，B符合题意；根据形态结构进行分类，柳树、玫瑰属于植物，蝴蝶属于动物，C不符合题意；根据生活环境对生物进行分类，鲫鱼和荷花生活在水中，属于水生生物，孔雀生活在陆地上，属于陆生生物，D不符合题意。
【答案】B
多维解题方略
题型1 调查法
例1 （2020·重庆市荣昌区期末）在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（ ）
A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录
B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外，李玉把它也记下了
D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它
【解析】A.调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，该选项的做法不正确。B.不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别要保护珍稀物种，该选项的做法不正确。C.沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，该选项的做法正确。D.调查过程中要如实做好记录，该选项的做法不正确。
【答案】C
解题方法在进行调查时要根据调查对象确定调查方法，调查范围小时，可采用全面调查，有时调查的范围很大，不可能逐一调查，往往采取随机抽样的方法进行调查，抽取的样本要具有随机性和代表性。
题型2 生物归类
例2 下面是一位同学选取的几种生物，他将调查到的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为另一类。他是按照什么方法归类的（ ）
A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途
C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境
【解析】解决归类问题，可以采取排除法。选项C的归类方法不科学；如果按照选项A归类，则1、4、5、6应归为动物一类，不符合题意；如果按照选项B归类，则不能将1、2、3、5、8归为一类，也不符合题意。
【答案】D
解方法题不要认为调查时记录的生物只能按照形态结构进行分类，也可以按照生活环境、用途，或者其他依据如生殖方式等进行分类。
基础题
1.“大国点名，没你不行。”我国第七次全国人口普查于2020年11月份拉开了序幕，作为中学生的我们，也应该依法配合。进行人口普查采用的方法属于（ ）
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
答案：B
2.下列不属于调查活动的是（ ）
A.了解某市初中生的近视发病率 B.我国森林资源每五年清查一次
C.用放大镜观察一只小蚂蚁 D.统计全班同学的身高情况
答案：C
【解析】用放大镜观察一只小蚂蚁属于观察法
3.调查是科学探究常用的方法之一。你认为下列做法错误的是（ ）
A.要明确调查的目的和对象 B.要制订合理的调查方案
C.对调查结果要认真整理、分析 D.调查要凭个人感觉记录
答案：D
【解析】调查需要我们对调查结果如实记录，数据必须真实可靠，绝不能凭个人感觉记录，否则会严重影响调查结果，D符合题意。
4.下列各项活动适合进行抽样调查的是（ ）
A.某校教师的男女比例 B.全国青少年的近视率
C.某校初一某班学生的平均身高 D.初一三班学生作业的完成情况
答案：B
【解析】调查全国青少年的近视率，范围大，不容易掌控，可操作性差，适于抽样调查。
5.在“调查校园中的生物种类”活动中，下列做法正确的是（ ）
A.发现一只恶心的老鼠，不记录了 B.将奇特植物带回家研究
C.删除记录中他人未记录到的动植物 D.认真整理实验记录并分析调查结果
答案：D
【解析】调查是一项科学工作，对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，A、C错误；调查过程中，不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境， B错误；对调查的结果要进行认真的整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D正确。
6.关于调查步骤的排序，正确的是（ ）
①分组 ②选择调查的范围 ③选择调查的路线 ④调查记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②①④③⑤⑥
D.③①②⑤④⑥
答案：B
【解析】调查的步骤：明确调查问题，确定调查对象→②选择调查的范围→选择调查方式→①分组→制订调查提纲及项目→③选择调查的路线→④实施调查，调查时要如实全面地做好调查记录→调查材料及数据的处理，对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计→⑤归类→⑥将归好类的生物资料进行整理。
7.将调查到的生物进行分类的方法有（ ）
①按照形态结构特点分类 ②按照用途分类 ③按照生活环境分类 ④按照体型大小分类
A.①③
B.②④
C.①③④
D.①②③
答案：D
8.一个生物兴趣小组进行生物调查，成员A记录有鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵；成员B记录有蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛；成员C记录有蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶。这个小组调查的主题是（ ）
A.不同环境中的生物
B.不同生物的生长速度
C.不同生物的生活习性
D.不同生物与人类的关系
答案：A
【解析】鲫鱼、沼虾、水蚤、水绵等生物都生活在水中；蜗牛、蚯蚓、鼠妇、蜘蛛等生物都生活在陆地上；蝙蝠、麻雀、蜻蜓、蝴蝶等生物都生活在空中。故选A。
9.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（ ）
A.生活环境 B.形态结构
C.生物用途 D.个体大小
答案：B
【解析】根据生物的形态结构特点，可以将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三大类。
易错点：误认为在调查时对所有的样本逐一进行调查
10.下列说法不符合科学调查要求的是（ ）
A.明确调查目的和调查对象
B.调查时，必须要对所有的调查对象逐一调查
C.制订合理的调查方案
D.调查结果要进行整理和分析
答案：B
【解析】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录。
易错总结： 误认为在调查时对所有的样本逐一进行调查
在进行调查时，要根据实际情况确定调查方法。在对调查的结果要求比较精确，调查的对象数量比较少，或调查的范围比较小的情况下，一般采取全面调查的方法。当调查范围过大时，往往采取随机抽样的方法进行调查。
11.某兴趣小组的同学调查并统计了东平湖周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题。
（1）调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确------和------，制订合理的调查方案，调查过程如实记录，并对调查结果进行整理和分析。
（2）同学们对调查到的生物进行了归类：按照------特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类，图中属于植物的生物有：------（填图中字母），属于动物的有：------（填图中字母）。按照生活环境，可将生物划分为------和------等。
答案：
（1）调查目的 调查对象
（2）形态结构 AH BCDFGI 陆生生物 水生生物（二者顺序可以颠倒）
巅峰训练
12.（2020·泰安月考）某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2019年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：
（1）调查时首先要明确调查目的和------，制订合理的------。
（2）兴趣小组采用的调查方法是------（选填“抽样调查法”或“普查法”）。
（3）为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应------（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）。
（4）分析图中数据，写出六年级学生的发病规律。
对于预防流感，你有什么建议？
答案：
（1）调查对象调查方案
（2）抽样调查法
（3）随机取样
（4）春季、冬季患流感的人数多，夏季、秋季患流感的人数少。
（5）经常通风，注意锻炼身体，增强免疫力，注意增减衣物，在流感流行季节，少去公共场所，等等。