两、三位数的加减法复习和应用（课件）苏教版二年级下册数学(共21张PPT)

(共21张PPT)
两、三位数加减法复习（2）
数学小讲师
小明、小军、小华都带了100元钱去超市购物，小明用了23元，小军用了78元，小华用了57元，谁剩的钱最多，剩多少元？谁剩的钱最少，剩多少元？
被减数相同时，减数越大，差越小；减数越小，差越大。
小明：100-23=77（元）
小军：100-78=22（元）
答：小明剩的钱最多,剩77元。
小军剩的钱最少，剩22元。
一共的钱-用去的钱=还剩的钱
知识回顾
两三位数的加法和减法
两位数加、减两位数的口算
三位数加、减法的笔算
两步计算的加减法实际问题
三位数加法的笔算（进位、连续进位）
三位数减法的笔算（退位、隔位退位）
加法和减法的验算
整理条件和问题
确定解题思路
列式解答
检查
预习任务：
（1）计算复习7-9题，想一想：笔算加减法，要注意什么？加减法之间有什么关系？
（2）观察复习第10题，思考：每题里有什么相同的地方？不同的地方？你有什么发现？
(3)试着分析思考11-13题中的数量关系，列式计算并验算。
问题导学
基础练习
7.算一算，比一比。
236+152
388－236
388－152
2 3 6
+ 1 5 2
3
8
8
=388
3 8 8
－ 2 3 6
1
5
2
=152
3 8 8
－ 1 5 2
2
3
6
=236
基础练习
7.算一算，比一比。
327+89
3 2 7
+ 1 8 1 9
4
1
6
=416
416－327
8
9
. .
4 1 6
－ 3 2 7
=89
416－89
4 1 6
－ 8 9
3
2
7
.
.
=327
基础练习
7.算一算，比一比。
538+387
925－538
925－387
=925
5 3 8
+ 31 81 7
9
2
5
=387
=538
－ 5 3 8
9 2 5
8
7
3
. .
9 2 5
- 3 8 7
5
3
8
. .
知识梳理
三
位
数
加
减
法
笔
算
加法
减法
①相同数位对齐
②从个位算起
③哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
①相同数位对齐
②从个位算起
③哪一位上的数不够减，就从前一位退1作10再减。
笔算加减法，要注意什么？
236+152=388
388－236=152
388－152=236
327+89=416
416－327=89
416－89=327
538+387=925
925－538=387
925－387=538
比较每组的三道算式，你发现了什么？
对比练习
被减数-减数=差
加数+加数=和
被减数-差=减数
差+减数=被减数
和-加数=另一个加数
和-加数=另一个加数
8.想一想，填一填。
加数 126 57
加数 253 269
和 635 752
379
578
483
对比练习
被减数 861 334
减数 346 349
差 196 263
515
138
612
加数+加数=和
和-加数=另一个加数
被减数-减数=差
被减数-差=减数
差+减数=被减数
9.在方框里填上合适的数。
8
7
9
4
5
1
0
变式练习
10.观察下面两组算式，你发现了什么规律？
835-538=297 725-527=198
297+792=1089 198+891=1089
任意写一个三位数，按上面方法计算，能否得到1089。
642-246=396 936-639=297
396+693=1089 297+792=1089
拓展提升
一共610个
11. 一列从上海开往南京的列车共有610个座位，其中一等座51个，其余的是二等座。列车出发时有498位乘客乘坐二等座，二等座还有多少个空座位？
610-51=559（个）
559-498=61（个）
答：二等座还有61个空座位。
应用练习
其余的是二等座
一等座51个
二等座已坐498位
二等座还有？个空座位
二等座总数-二等座已坐的=二等座空座位数
一共的座位数- 一等座位数 = 二等座位数
12.博物馆上午9时开馆，到10时馆里有258人参观，10-12时有95人离开，174人进馆。到12时，博物馆里有多少人？
258-95+174=337（人）
答：到12时，博物馆里有337人。
应用练习
原来的人数-离开的人数+进来的人数=现在的人数
12.博物馆上午9时开馆，到10时馆里有258人参观，10-12时有95人离开，174人进馆。到12时，博物馆里有多少人？
这一天9-12时进馆参观的有多少人？
258+174=432（人）
答：这一天9-12时进馆参观的有432人。
应用练习
13.实验小学各年级学生人数如下表：
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
应用练习
整理数据
估算
计算检验估算结果
三、五 351+346
三、六 351+355
五、六 346+355
一 289
二 319
四 328
13.实验小学各年级学生人数如下表：
电影院有1000个座位，同学们分两批去看电影，怎样安排比较合适？
方案三：
一、五、六为一批 289+346+355=990（人）
二、三、四为一批 319+351+328=998（人）
应用练习
方案一：
一、三、五为一批 289+351+346=986（人）
二、四、六为一批 319+328+355=1002（人）
方案二：
一、三、六为一批 289+351+355=995（人）
二、四、五为一批 319+328+346=993（人）
拓展延伸
1、比较下面两组题。
56-20 68-20
56-2 48-20
被减数 - 减数 = 差
大 小 大
小 大 小
2、思考题：从左边的圈中选一个数，减去右边圈中的一个数。差最大是多少，最小是多少？
305 698 450
129 184 292
左边最大的数-右边最小的数
拓展延伸
>
相差最大
左边最小的数-右边最大的数
相差最小
差最大：698-129=569
差最小：305-292=13
回顾反思
1.这节课复习了哪些内容？
2.你觉得自己有了哪些新的收获和进步？
再 见 ！