测定方向（课件）苏教版数学二年级下册(共14张PPT)

(共14张PPT)
测定方向
数学小讲师
东
南
西
北
东北
东南
西南
西北
情境导入
小朋友们，你们现在面对的是什么方向？你能指出教室里其他七个方向吗？
活动探究
图中的小朋友是怎样测定方向的？各个方向分别有哪些景物？
问题导学
小组讨论：
1.想一想：图中小朋友是怎样测定方向的？测量时可以使用哪些测量工具？
2.看一看：仔细观察，这幅图和我们平时所见的方位图有什么不同？
3.说一说：辨认图中这些建筑物所在的方向。
小朋友的北面是教学楼；
南面是乒乓球台；
西面是电话亭；
东面是单杠；
东南面是篮球场；
东北面是读书角；
西北面是花坛；
西南面是校门；
实地观测
分小组在校园里确定一个观测点，然后利用指南针（或方向板）找出八个方向的景物，并把右边的表格填写完整。
方 向 景 物
北 面
南 面
东 面
西 面
东北面
西北面
东南面
西南面
第 组 观测地点 。
在小组里说说测定方向的体会。
小组讨论
为什么同一个物体，不同小组的测定结果会不一样？
因为大家开始所站的位置不一样。
回顾反思
通过这次实践活动，你有什么收获？对测定方向有什么体会？还有哪些想法？
测定方向要准备好指南针或方向板。
物体的位置和测定人站立的地点有关系。
小组合作能完成的更好。
拓展延伸
大门
实验楼
植物园
食堂
行政楼
综合楼
超市
综合楼
超市
北
南
再 见！