9台历的设计（教案）人美版美术三年级上册

美术三年级《台历的设计》教案
一、教学目标
1.让学生认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。
2.让学生学会欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。
3.让学生收集、欣赏、讨论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
二、教学重点
认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的构成部分，制作台历的方法。
三、教学难点
通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
四、教学方法
说教法、研究制作法
五、教材分析
《台历的设计》是人美版小学美术第五册第九课的内容。本课属于“设计·应用”领域，不仅具有实用性，同时还能满足人们的审美需要。通过对本节课的学习，能启发学生留心观察生活，引发学生对生活用品的设计兴趣，从而提高学生的审美能力和欣赏水平。引导学生运用造型、图案、色彩等设计要素，通过构思、设计制作出一个式样新颖、生动有趣的台历
六、学情分析
五年级的学生活泼好动，常常以直观形象思维和抽象思维相结合思考问题，他们对美术有着浓厚的兴趣，同时对艺术作品的理解和创作也有更深层次的求知欲。作为教师要面向全体学生，调动学生的积极性。
七、教学准备
课件、不同造型和颜色的台历图片、美术教具等
八、教学过程
一、组织教学：检查学生的学习用具，准备上课。
二、谜语导入，老师出示谜语让学生读一读猜一猜。(出示课题)
三、讲授新课
1.说一说你们平常使用的台历是什么，它有哪些用处呢
2.欣赏不同造型、颜色的台历
3、通过刚才观察说一说台历是由哪几部分组成
4.小组探究学习，选择学生比较喜欢的几款新旧台历挂历图例，让学生仔细观察，比较通过新旧的对比使他们从中发现在造型设计，色彩，功能和选用材料等方面的不同，分析归纳出台历，挂历的特点及设计要求，并告诉学生可以运用不同设计形式和不同的装饰设计方法进行制作。
5.总结不同造型的台历的造型、颜色、功能的特点。
6.欣赏其它优秀小朋友的作品。
四、布置作业
要求:运用剪贴和绘画的方法设计制作一件构思新颖的台历。（教师辅导）
五、练习实践
要求个人或小组合作设计制作一件构思新奇的台历或挂历，送给最亲近的人。
六、作业评价：比一比谁的作业更出彩（生评 自评 师评）
七、课堂总结：通过这节课的学习，我们收获了什么？
1.学生讨论并总结本节课所学内容
2.教师总结：
（1）认识并了解什么是台历
（2）发现在造型设计，色彩，功能和选用材料等方面的不同，分析归纳出台历，挂历的特点及设计要求
九、教学延伸
台历是用来告诉人们时间的，我们一生的时间是有限的，我们应好好的利用时间，不浪费光阴。
十、教学反思
1.评价环节未出一个细致的标准来互评，且应设定满分为多少颗星，一颗星的评价标准是什么？
2.在教学过程中老师并未示范做一个台历，虽然通过台历的新旧进行比较，但未有全面的制作台历的过程，需要准备的材料是什么？逐步引导学生发挥想象制作精美的台历
3.练习实践部分未指定要求是个人还是小组，“个人或小组”让三年级学生进行选择，且是送给亲人，共同制作该是谁拿去送呢？如果让每个人制作自己的台历，制作过程中可以让组内成员互相帮助完成就更好了。