（闽教版2012）三年级英语上册教案 Unit4Age and Phone Numbers PartA（1）

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课 题 Unit 4 Age and Phone Numbers Part A 课 时 一课时
教学目标 1．知识目标：①复习，熟练掌握1-10的数字和已学的字母。 ②能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。 ③能表演唱歌曲How old are you 2．能力目标：培养英语语言综合能力。 3．品德目标：通过所学培养学生学着关心他人，并适当进行安全教育。
教学重点： 熟练掌握1-10的数字和已学的字母
教学难点： 能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。
教 学 过 程 旁 注
Step 1 热身导入 : 1、问候。 2、运用一个小组竞赛来复习已经学过的数字和字母，反应最快的小组给予加分。 T: First, let’s have a race to review the numbers and the letters. I will give you some points if you are fast . 3、用 “Follow me” 师生合作来完成一些以学过的对话。 T: Ok, boys and girls,let’s do a dialogue together ,show me your hands and follow me please. （师生一起边拍手边问已学过的句子两遍，教师随机拍一个学生的肩膀请他来回答。例：师、生：How are you 生1：I’m fine ,thank you .） 4、在对话的过程中直接引出 “How old are you ”并板书，并告知学生本课的任务是：能用所学知识询问和回答关于年龄的问题。 Step 2 新句型“How old are you ”的操练及运用。 1、用多种方式读这个句型。 T: Read this sentence after me ,please . T: Let’s read it group by group . T: Read it two by two. T: Now I ask ， you answer . 2、玩一个游戏 ---“老狼，老狼你几岁？”。 借用“老狼，老狼几点钟？”的游戏，用中文讲解游戏规则，师戴上头饰，生问“How old are you ”师随机回答，当师回答“I’m ten.”时学生要抱头躲避。 3、听磁带，读课文 . ①听，指到相应的位置。. ②听，指并跟读。 ③师生分角色读课文。 ④按组别分角色读课文。 ⑤在四人小组中分角色表演读。 T：Now I want some students to come here do this dialogue with me . T:OK, Now do this dialogue in “Four people group” 4、学写字母Mm Nn Step 3 Homework 1、听读课本第23-24 页三遍，家长签名。 2、用英语询问家人、朋友的年龄。
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