11 彩虹 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
彩虹
上节回顾
3、回顾
熟读课文
生字笔画
2、写一写
午、节、叶、米、真、分、豆
1、读一读
端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念
本节内容
1、大声朗读课文，
2、圈出自己的生词
3、完成读一读，记一记
4、完成课后写一写
朗读课文
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
读一读
tí
jiāo
zuò
hóng jiàng
提
浇
座
虹
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jìng
xīng
tiāo
sǎ
镜
兴
挑
洒
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qún
qiān
zhào
ná
裙
千
照
拿
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写一写
拼音： nà nā nèi
部首：阝
结构：左右
笔画：六
组词：那些
着
那
拼音： zhe
部首：目
结构：上下
笔画：十一
组词：听着
高
到
拼音： dào
部首：刂
结构：左右
笔画：八
组词：到点
拼音： gāo
部首：高
结构：上中下
笔画：十
组词：高大
千
兴
拼音： xīng
部首：八
结构：上下
笔画：六
组词：复兴
拼音： qiān
部首：十
笔画：三
组词：秋千
裙
拼音： qún
部首：衤
笔画：十二
结构：左右
组词：裙子
拼音： chéng
部首：戈
笔画：六
结构：单一
组词：成功
成
多音字
提
tí 提灯
dī 提防
dǐ
洒
sǎ 洒水
xǐ 同“洗”
挑
tiāo 挑水
tiǎo 挑刺
兴
xīng 流行
xìng 兴致
那
nà 那样
nā 姓
nèi 那些
着
zhe 听着
zhuó 穿着
zháo 着风
zhāo 着火
虹
hóng 彩虹
jiàng 义同“虹”
读一读，说一说
荡来荡去 飘来飘去
游来游去 跑来跑去
作者简介
韦其麟（1935年1月-），广西南宁市横县校椅镇文村人，毕业于武汉大学，是著名壮族诗人、作家，第六届全国政协委员。韦其麟于1953年开始发表作品，在《新观察》上发表了长诗《玫瑰花的故事》。1955年，韦其麟以其叙事长诗《百鸟衣》惊艳中国文坛。1995年当选为中国作家协会副主席。韦其麟通过富有创造性的写作，展示了当代诗歌与民族文化、民间资源之间的紧密联系。韦其麟著有诗集《百鸟衣》《含羞草》等。专著《壮族民间文学概观》获全国首届少数民族文学研究优秀著作奖等。
你见过的彩虹是什么样子的？
彩虹都有什么颜色？
赤橙黄绿青蓝紫
天上美丽的桥是什么？
雨后的彩虹桥
不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中
1、“我”真的能走上那座桥吗？
小组讨论
“我”是一个天真烂漫，有一颗纯真童心的孩子
2、文章中的“我”是一个怎样的孩子
表达了我对家人的爱。
3、“我”想通过彩虹桥帮助家人，表达了“我”什么样的感情？
4、运用自己的想象力，画出你心目中的彩虹
课文讲解·中心思想
本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。
课后作业
预习下节课内容
反复练习本节课字词
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