人音版音乐二年级上册第4课母鸡叫咯咯 教案

文档属性

名称 人音版音乐二年级上册第4课母鸡叫咯咯 教案
格式 zip
文件大小 12.6KB
资源类型 教案
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2023-02-05 09:20:50

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文档简介

母鸡叫咯咯 (教案)人音版(2012)音乐二年级上册
一、教材分析:《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社小学二年级上册第4课中的一首演唱歌曲,该曲欢快活泼,节奏规整,2/4拍,旋律运用了同音反复、重复和变化重复,生动形象地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸,两翼扑扑”的高兴的样子,是一首欢快易唱的德国民歌。
二、学情分析:二年级学生以形象思维为主,模仿力强。在之前的教学中也有了一定的音乐基础知识,但在歌唱方面还较欠缺,所以在本课中,应着重用多样的形式引导学生唱好歌曲。
三、核心素养下的目标:
1.能基本听辨歌曲的情绪。
2.艺术表现:能用自然的声音、欢快活泼的情绪演唱歌曲。
3.创意实践:能根据歌曲的特点有节奏地进行律动。
4.文化理解:通过学习歌曲,增强学生爱护小动物的意识,培养学生发现美的能力。
四、教学重点:能用轻松愉快的声音演唱歌曲。
五、教学难点:唱好“脖子伸伸两翼扑扑,向人报喜添快乐!”这句歌词。
六、教学过程:
(一)、音频导入:
师:听一听这是哪种动物的声音?它在什么情况下会发出这样的声音?(出示音频)
生:这是母鸡的叫声,它们下了蛋就会这样叫。
师:孩子们听得真仔细,这个声音就是母鸡的叫声,母鸡下了蛋就会用这样的声音兴奋地向人们报喜。(出示母鸡图片)
师:同学们,你们能模仿母鸡下了蛋之后的动作吗?(引导学生做伸脖子扇翅膀的动作)
师:同学们的模仿能力真强,现在请你们跟随老师有节奏地念一下这句话吧!(出示重点歌词和节奏,引导学生有节奏地念歌词)
师:咦!它还有旋律呢!你们能试着唱一唱吗?(出示旋律)
师:同学们的声音真好听,现在老师想请你们帮一个忙,老师来唱旋律,你们帮我唱歌词,可以吗?
生:可以。
(二)、初次聆听:
师:同学们配合得真默契,你们想不想完整地听一下这首歌呢?
生:想。
师:那我们一起来听一听吧!(出示歌曲音频和歌谱)
师:通过聆听,你们知道母鸡的心情是怎样的吗?
生:开心。
(三)、新课教授:
师:同学们的耳朵真灵敏,现在让我们带着开心的心情一起唱一唱吧!(再次播放音频)
师:同学们注意了,“脖子伸伸两翼扑扑,向人报喜添快乐!”要唱得干净利落喔,我们再来唱一唱吧!(出示重点句子标记,引导学生唱好)
(四)、节奏律动:
师:同学们学得真快,瞧!母鸡们下了蛋开心地扑腾着翅膀,开始了它们的聚会,我们也来加入它们的聚会吧!(出示几只母鸡图片,播放歌曲音频,师引导学生用自然欢快的声音演唱歌曲,并做简单的律动)
(五)拓展延伸:
师:同学们的表现力真棒!请同学们化身“小小作词家”,假如我们把歌词“母鸡”换成“小猫”,可以怎么编后面的歌词呢?课后老师会发给大家一张作业单,你们填写好后,下次上课老师来看看谁创作的歌词更好。
七、课堂小结:
师:同学们,母鸡辛勤地生下鸡蛋,向人们报喜的样子可爱极了,在平常的生活中,我们应该怎样对待小动物呢?
生:爱护小动物,保护小动物。
师:是的,我们应该爱护小动物,保护小动物。生活中从来不缺少可爱的事物,在往后的生活中也希望同学们能够发现美、感受美。同学们,今天的音乐课堂到这里就结束了,再见!