我的第一本书 学案

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狮子庙中学三导五环教学单
我的第一本书（1课时）
备课时间：2014.2.26 备课人：尤艳丽 李腾飞 姓名：
一、学习目标
1.抓住重点语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )句把握人物心情。
2.了解第一本书的深刻含义，感悟作者的内心情感。
二、自主学习
检测预习
（1）给加粗字注音：
迢迢（ ）( ）晾晒（ ）掺和（ ）（ ）马鬃（ ）
泪水盈眶（ ）（ ） 哄堂大笑（ ） 挎着（ ）
（2）默读课文，复述“第一本书”的故事。
温馨提示：交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。
三、合作交流
1.请用“读着，读着，我被其中的 之情感动了”的句式组内交流，小组选取喜欢的精彩语 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )段设计朗读展示并说出喜欢的理由。

2.作者为什么对他的“第一本书”一生都难以忘怀？

3.在组长协助下交流预习疑难问题，不能解决的提出来。
四、展示点拨
小组展示组内讨论成果

五、反馈检测
2.理解下列句子的含义
（1）“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。”
(作者对童年的感觉是怎样的 联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什么 )

（2）我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
(怎样理解“枉读了这几十年的书”，“枉写了这几十年诗” “人不能忘本”的“本”在这里指什么 )

（3）如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”

课堂反思：
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