3天窗 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
3 天窗
在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
作家名片：茅盾（1896—1981），中国作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。
主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。
作者简介
生字学习
慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子
闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰
蔚（ ）
蔚蓝
籍（ ）
书籍
我会写
慰
藉
锐
滩
帐
烁
蝙
蝠
霸
鹰
卜
藉
鹰
书写紧凑，注意上下搭配。
“广 ”长撇伸展；内部书写紧凑。
这篇课文以“天窗”为线索，重点写了哪些内容？
天窗的由来








赞美天窗
天窗带来的慰藉
默读1～3自然段，边读边思考：天窗在哪儿？为什么要开天窗？
暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
漆黑的屋子里有了天窗，有了亮光，天窗就成了孩子们唯一的慰藉，这又是为什么呢？默读第4、6段，思考：在什么情况下，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉？圈画出文中相关的词、句、段，并从旁批注。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。








晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
为什么说是“唯一的慰藉”？
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
总之，夜的美丽神奇，立刻会在
你的想象中展开。
孩子们怎样从天窗中获得“慰藉”的呢 默读第5段，思考:作者透过天窗看到了什么？想到了什么？分别用直线和波浪线画出来。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
孩子们的想象力是无穷无尽的。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！
孩子们的想象力被天窗激发了，变得更敏锐，更大胆。
自由读第七段，思考作者透过天窗又看到了什么？想到了什么？完成下列表格。
看到的事物 想到的事物
一粒星
一朵云
一条黑影
无数闪闪烁烁可爱的星
无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩
灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰
神奇与美丽
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
赞美孩子的想象力