教科版（2017秋）科学 三年级上册期中测试卷01（含答案）

三年级科学上册期中测试卷(一)
一、认真思考巧填空。(24分)
1. 用力推充满空气的注射活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以
。
2. 要想精确知道物体的温度，需要用 来测量，计量温度的单位通常用
○
3. 空气占据 ,空气占据空间的大小 。(填“可以”或“不可
以”)改变。
4. 我们把水变成水蒸气的过程叫做 ,此时水需要 热量。
5. 帆船航行是借用 的力量前进。
6. 烧水时的“白汽”是水受热产生的 遇冷变成看得见的小水滴。
7. 酒精灯的 温度最高，内焰其次， 温度最低。
8. 把少量食盐和红糖放入水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(20分)
1. 充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。 ( )
2. 将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。 ( )
3. 搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。 ( )
4. 要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。
5.100毫升水溶解的盐和糖同样多。
6. 熄灭酒精灯时可以用嘴吹。
7. 水结冰后体积没有发生变化。
8. 当温度达到1℃时，水就可以结冰。
9. 水在沸腾时会产生大量的气泡。
10. 相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
三 、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
1. 下列物质是液体的是( )。
A. 果 汁 B. 手 机 C. 空 气
2. 冷空气被加热后会( )。
A. 变重了 B. 和原来一样 C. 变轻了
3. 用下列( )方法不能从海水中将食盐分离出来。
A. 加 热 B. 过 滤 C. 放太阳底下晒
4. 观察冰的时候，我们一般不使用的方法是( )。
A. 用手摸 B. 用鼻子闻 C. 用嘴巴尝
5.下列关于空气和水的描述，正确的是( )。
A. 都有固态、液态和气态 B. 都是从高处往低处流动的
C. 空气摸不到，水可以摸得到
6. 做溶解实验时，下列做法错误的是( )。
A. 加热时要注意安全，不要烫伤 B. 仪器摔破了及时用手捡起来扔掉
C. 搅拌时尽量不要碰到杯壁
四、科学探究。(20分)
1. 果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测量空气的质量。
于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
(1)下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是( )
A. 向左倾斜 B. 平衡状态 C. 向右倾斜
(2)果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉 鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气 。
请在下图中画出你的解释。(提示：可以用“○”表示空气微粒)
用力按之前 用力按之后
(3)果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简
易天平的右边，他发现天平 ,这说明 。
2.实验操作。
我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一
块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度
计观察试管里水温的变化。(如图所示)
(1)我们会在碎冰中加入较多的食盐，是为了 温度(填“升高”或“降
低”)。
(2)我们发现，水在 ℃时开始结冰。
(3)水结冰是液态的水 成了固态的冰。(填“凝结”或“凝固”)
(4)通过实验，我们知道了液态的水在 冷”或“受热”)
五、学以致用。(18分)
1. 说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
2. 吃饭的时候，妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想
办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中 (至少想出两种方法)
3. 说一说孔明灯为什么会升上高空呢
期中测试卷(一)
一、1.被压缩 2 .温度计 摄氏度(℃) 3. 空间 可 以 4 . 蒸 发 吸 收
5 . 风 6 .水蒸气 7. 外焰 焰心 8.溶解
二、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. ×
6. × 7. × 8. × 9. √ 10. ×
三、1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B
四、1. (1)B (2)可以被压缩(画图略) (3)向左倾 斜 空 气 有 质 量
(4)① A ②A ③4 克 4 枚固形针 (或72颗绿豆或52枚大头针或2个 小螺母)
2. (1)降低 (2)0 (3)凝固 (4)受冷
五、1. 潮湿的衣服被晒干了；刷过的碗晾一段时间 水不见了；用湿抹布擦桌子一段时间后水干了 等等，这些都是水蒸发的例子。
2. 用勺子搅拌；回锅里再加热。(合理即可)
3. 燃料烧烧使周围空气温度升高，体积变大， 热空气比空气轻，在空中会上升，孔明灯在热空气的升力作用下升上高空